<h3><h3> 遲日江山麗，春風花草香。四月的人間，處處是花香，時時聞鳥語，好一派生機盎然的景象。4月16日這一天，長征源英語組葉麗燕老師帶來的一節語音課，也盡顯活力，熱情款款。</h3></h3></br> <h3><h3> 前情提要</h3><h3> "臺上四十分鐘，臺下十年功"，一臺精彩的戲離不開好的“劇本”和優秀的“演員”.????Well begun is half done ！????<br></br></h3></h3></br> <h3><h3> 一堂好課它不一定需要華麗的課件，需要的是深入揣摩目標，反復琢磨教案，一次次試教磨練，在精益求精的"磨課精神"中不斷反思。兩次磨課剪影～ ??Practice makes perfect！??</h3></h3></br> <h3><h3> 精彩呈現</h3><h3>Let’s sing .課前小律動，伴著動感韻律，唱起來！Aaa，/?/ /?/ /?/…教室里回蕩著靈活動聽的旋律，課堂也活力起來了！</h3></h3></br> <h3><h3>?? Let’s find and say.?? 映入眼簾的小熊Zoom在拆他的生日禮物呢？讓我們一起來看看禮盒子里是什么東西吧。"What’s in the box？"??</h3></h3></br> <h3><h3>A small ball .Let’s talk about these words .讀讀單詞，說說你們發現了什么呢？</h3></h3></br> <h3><h3>Let’s have a PK.Miss 葉帶著孩子們對三個例詞small 、ball、talk，進行了扎實有效的拼讀嘗試后，孩子們個個躍躍欲試，敢于拼讀其他的含al的單詞了。 </h3></h3></br> <h3><h3>????Pair-work! ????Let’s enjoy the design .讓孩子在愉快的拼組單詞的過程中去遷移運用自然拼讀法 ，提升了孩子學習的興趣，無形之中孩子也收獲了合作學習的快樂。</h3></h3></br>
<h3><h3>Then，let’s practice .在練習中鞏固，提升學生見詞能讀、聽詞能寫的能力。兩個小練習，小試牛刀一下啦。</h3></h3></br> <h3><h3> 觀摩的老師在緊接而來的評課環節也精彩紛呈。</h3><h3> 劉淑靈老師根據Miss Ye本課精彩的展示談了自己的看法：授課教師教態自然親切，活脫脫像孩子們的大姐姐。情景創設彰顯趣味，以幫Zoom打開生日禮盒的方式引出新知詞匯，令人耳目一新。在引導學生自然拼讀方面，充分把握學生語言學習的規律，從引領學生到讓學生自主嘗試，再到通過拼組單詞實踐運用，循序漸進，一氣呵成。</h3><h3> 陳曉麗老師也對本課的教學提出了自己的幾個想法：語音是否應該結合語篇進行教學？本課教學內容與本單元主題的聯系在一起，可好？小組合作拼組單詞，學生會拼組出不符合本課教學的ar字母組合規律的單詞，（如，war ）還會拼出許多不正確的單詞，這樣的練習活動真的合適嗎？</h3><h3> 組長謝淑芳老師則更為關注課堂教學的生成：學生在感知所出示的例詞時，教師的引導步驟要更為精細，體現以學生為主體，可通過聽單詞的標準發音和讀單詞來強化感知字母組合在單詞中的發音。 </h3></h3></br> <h3><h3> "志不強者智不達，言不信者行不果"，攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再前進一步。To do the most, to show the best！<br></br></h3></h3></br> <h3><font color="#010101"><a href="https://www.meipian2.cn/21s0chlz?share_depth=1&user_id=ohbsluHcfACucyJ6QsjUvjKBeWPs&first_share_uid=21005727&share_user_mpuuid=d8490b8de8bf0d3a58feba019f0a895d&v=4.10.1&share_source=groupmessage&from=timeline" >查看原文</a> 原文轉載自www.meipian2.cn,著作權歸作者所有</font></h3>
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