中班主題活動《秘密花園》

茭幼

<h3></h3><h3 style="text-align: center;">設計意圖</h3> <h3>　　春天的花園是熱鬧的。大樹抽芽、小草返綠、鮮花盛開、蝴蝶蹁躚、繽紛的色彩、鮮活的生命讓孩子在得到審美體驗的同時，也開啟了一扇探究之門。</h3><h3>　　春天的花園是神秘的。一粒種子怎么會長成枝繁葉茂的植物？動物王國里的小蟲子們到底在忙些什么？花草樹木和小蟻飛蟲是怎樣的相親相愛？......這些奧秘激發了孩子們探索的欲望。</h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        春天的花園是溫情的。大自然贈與我們豐厚的禮物，孩子們在柔軟的草地上翻滾，到繽紛的花叢中嬉戲，同可愛的小蟲子們逗趣......不知不覺間，春天的花草樹木成了孩子最親密的伙伴和喜愛的對象。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        陽春三月，就讓孩子們走進“秘密花園”，去開啟一場有趣、好玩的發現之旅吧。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">主題目標</h3> <h3>1.走進花園，發現冬去春來大自然的變化，知道春天是萬物生長的季節。</h3><h3>2.觀察春天花園里常見的動植物，初步了解動植物在春天的生長以及與人類生活的關系。</h3><h3>3. 產生關愛動植物的情感，感受春天的美好并樂意用多種方式表達自己對春天的喜愛。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">主題脈絡圖</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">美麗的花園</h3> <h3>　　美麗的校園和班級自然角里充滿了春天的氣息，孩子們感受芬芳柔軟的小草，尋找樹枝間的嫩芽，在這盎然的春日花園里盡情體驗萬物生長的美好！</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>瞧，孩子們到花園里尋找春天的氣息。聞一聞花的芳香，和小草來個零距離接觸，感受著春天的快樂與美好。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">神秘的花園</h3> <h3>　　孩子們對花草樹木進行一系列的探究活動，從而體驗生命的神奇。繪本《艾瑞克的秘密花園》帶領孩子們走進花園，引發他們尋找小動物的興趣。</h3> <h3>孩子們開始尋找花園里的秘密，去發現神秘的花園地下宮殿。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">尋找小蝸牛</h3> <h3>“快來看看，小蝸牛在這呢，我找到他了，你們快來呀”隨著小伙伴的呼喚聲，孩子們紛紛跑去瞧瞧這可愛的小蝸牛。你一言我一語的，觀察著蝸牛的外形特征。</h3> <h3>“好可愛啊，你們看，它爬到我手背上了，有點癢癢的感覺”</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">尋找幼兒園里的螞蟻 </h3> <h3>“黑精靈藏在哪里呢，讓我們好好的找一找！“</h3> <h3>“在那，在那，我看到它了，它真的好小呀！“</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">花園多么美</h3> <h3>　　孩子們用自己的方式盡情表達自己對春天花園之美的發現和喜愛之情。他們傾聽發生在花園里的故事，感受人與自然交融的美妙；拿起畫筆讓鮮花在筆尖開放，畫出心中最美的花朵以及花園里的小精靈們。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">我們在畫螞蟻王國</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">可愛的柳樹姑娘</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">放紙鳶</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">主題墻欣賞</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">主題反思</h3> <h3>　　在這個主題里，教師以大自然為活教材，讓孩子們走出活動室，與大自然親密接觸，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡：土地是不是變軟了？小草從土地里鉆出來的芽像什么？在主題活動開展的過程中，通過各種活動，孩子們不但陶冶了身心，而且在說說、做做、看看的過程中，培養了語言、動手、觀察、想象創造等多方面的能力。孩子們也學會了同伴之間協商解決問題，會用自己喜歡的方式來表達春天的美，和對春天的熱愛，真正體驗到了春天帶給人們的快樂。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;">（作者：茭道鎮中心幼兒園詹玲燕）</h3>