淡雅書香，智慧人生——記群英學校第五屆教師讀書分享會

龍谷吾

<h3><i><b style=""><font color="#39b54a">讀書是一次旅行 </font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">漫步的是自己的心靈 </font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">打開書本</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">讓文字牽著思想遠行</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">沿途風光旖旎</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">這是快樂的出發(fā)</font></b></i></h3><h3><i><b style=""><font color="#39b54a">也是幸福的圍城</font></b></i></h3> <h3> “養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書”， 4月13日晚，滿懷熱情與期待，嘉禾縣群英學校第五屆教師讀書沙龍——“淡雅書香，智慧人生”讀書分享會如約而至。本次讀書沙龍共分為六個流程：健身暖場、書香教師頒獎、好書分享、茶歇休閑、為你誦讀、好書漂流。全體教師在與好書的美麗相約中，暢游書海，共享書趣。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">此次讀書活動由教學副校長龍谷吾主持。</h3></font></h3> <h3>計時官：政教副校長雷沅雄、政教主任鄧文輝</h3> 精心準備 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">活動前，老師們正精心準備課件。</h3></font></h3> <h3>　　每位老師均攜帶了一本最愛的圖書，并鄭重地填寫好書推薦卡。</h3> 健身暖場 <h3>　　辦公室頸椎操，舒活舒活筋骨，以飽滿的精神共沐書香。</h3> “書香教師”頒獎 <h3>　　有這樣一群群英人，他們時常與書為伴，勤于用指尖記錄并分享書中精髓，被評為了2018年下期“書香教師”，王校長為12位獲獎教師頒發(fā)證書與獎金。</h3> 好書分享 <h3>　　古人云：學，然后知困；讀，然后知不足；閱讀雖不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。沐浴著悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，大家共赴一場“漫卷云舒，洗滌情懷”的精神盛宴。</h3> <h3>　　“全國著名特級教師王崧舟積極倡導和實踐詩意語文、詩意課堂、詩意教育。他說，每一堂課都是由時間組成，時間就是生命，這些課既是我們的生命，也是我們學生的生命，每一節(jié)課都是生命與生命的邂逅。”唐玲芳老師向大家推薦了王崧舟的專著《詩意語文》一書，讓大家清醒地認識到：語文的要義在于指向人的詩意生命。</h3> <h3>　　讓作文報“火”起來、讓講評課“熱”起來、讓同學們“改”起來、讓后進生“亮”起來、讓作文報“管”起來，李春玲老師給大家?guī)砹恕陡芾蠋熃套魑摹分械摹拔宕蠓▽殹保屨Z文老師們豁然開朗——“作文是寫出來的，但作文能力是改上去的。”</h3> <h3>　　“用1000個日日夜夜見證一段教師成長之路，用226篇教學日志記錄教學相長之旅，這里有教學方法，有教學智慧，更有對教學的濃濃之情，她把每天教學工作中的點點滴滴，一絲一縷的思考記錄于紙上，用一個數(shù)學老師明了、樸實無華的語言講述自己與教學的‘戀愛’”，劉杰老師與大家分享的劉善娜老師的專著《愛上我的課堂》，令在場的每一位老師為之動容。</h3> <h3>　　李亞昀老師娓娓講述了作者沈復在《浮生六記》中記錄的生活點滴趣味與漫游經(jīng)歷，勉勵大家“用一花一葉的詩意，過好柴米油鹽的日常”。</h3> <h3>　　“利用游戲提供真實的情境和信息，激發(fā)學生的交際欲望，讓學生在游戲中進行交際性的語言訓練，是一門極高的藝術。”譚慧老師帶來了《小學英語課堂游戲集中營》一書，與大家分享了游戲教學的方法與感悟。</h3> <h3>　　“教育不是賽跑，人生更不是。生命本身就是需要一個慢速成長的過程，讓我們俯下身子，試著用孩子的眼光來看待他們的世界，陪孩子一起起長，別著急，慢慢來！”李香玲老師分享的龍應臺“人生三書”之一——《孩子你慢慢來》給大家奉上了一份育兒的“心靈雞湯”。</h3> <h3>　　王麗華校長與大家分享了魏勇老師的專著——《怎么上課學生才喜歡》，她引經(jīng)據(jù)典，并將書中精髓與課堂教學實際巧妙融合，呼吁全體老師守住教育的“一厘米主權”，在立足國情、校情、學情的基礎上，勇于創(chuàng)新課堂教學，對學生的現(xiàn)實負責，對學生離開學校以后的未來負責；并要求全體老師靜下心來多“啃書”，廣為涉獵，善于思考，勤于記錄，做一名課改的閱讀者、思考者和踐行者。</h3> <h3> 共沐書香，認真聆聽，是你最美的姿態(tài)。</h3> 茶歇休閑 <h3>　　曾鳳老師揚琴獨奏《拖拉機來了》，琴聲悠揚婉轉，令人陶醉。</h3> <h3>　　周秀琴老師一曲《嘉禾戀歌》，甜美的歌聲讓現(xiàn)場的老師們如癡如醉。</h3> <h3>　　王阿艷老師的舞蹈《出山》，身姿婀娜，引人注目。</h3> 為你誦讀 <h3>　　“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。”毛澤東的王者之氣震驚世界，激勵著成千上萬的中華兒女。第一組的集體誦讀《沁園春.雪》帶大家再次重溫了一代偉人的豪邁氣概。</h3> <h3> 如果你是一個仰望星空的人，就會有暗夜也遮不住的情懷。第二組帶來的集體誦讀《面朝大海，春暖花開》向大家傳遞著一個溫暖的信息——熱愛生命，相信未來，從明天起，做一個幸福的人。</h3> <h3>　　“我喜歡出發(fā)，將歡樂在路上隨處拋灑；我喜歡出發(fā)，離開溫暖的港灣，將理想的彼岸抵達……”第三組鏗鏘有力的集體誦讀《我喜歡出發(fā)》點燃了每一位老師奮勇追求夢想的斗志。</h3> <h3>　　席慕蓉說，在她看來，生命是不斷的經(jīng)過，經(jīng)過、經(jīng)過。第四組帶來的深情誦讀《春暖花開，只為遇見最美的你》向大家詮釋了一場令人惦念的美麗遇見。</h3> <h3>　　“我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛越萬水千山；我驕傲，沒有掌聲，我的夢想?yún)s能開放在每一寸心田……我驕傲，我是一名老師！我驕傲，我是一名群英人！”第五組帶來的集體誦讀《我驕傲，我是一名老師》抒發(fā)著群英人對教育、對群英的滿腔熱愛。</h3> <h3>　　“悄悄的，我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”徐志摩的《再別康橋》人人都耳熟能詳，而第六組帶來的中英文誦讀卻別有一番情致，令在場的每一位老師無不翹首稱贊！</h3> <h3>　　“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃；你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”藝體組老師們聲情并茂的誦讀《你是人間四月天》讓大家如沐春風。</h3> 好書漂流 <h3>　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”滿富書香氣質的王校長為每位老師贈送了精美的書簽，并再次為上臺發(fā)言的老師贈書，一如既往地在每本書的扉頁上題寫了溫情寄語，讓在場的老師無不感動。</h3> <h3>　　活動末尾，老師們紛紛拿出自帶的好書，進行交流互換，我們的流動“教師圖書庫”已形成！老師們手捧最心愛的書本，臉上洋溢的是幸福的笑容，讓縷縷書香為我們領航……</h3> 教師感言 <h3>　　大家攜手在書香中共同尋找詩和遠方，群英人是幸福的！</h3> <h3><i><b><font color="#39b54a">讀書其實，是在別人的故事里</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">尋找自己的夢 </font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">別人的思想開了花　</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">又結了果　</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">成了可高掛枝頭的明燈</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a"><br></font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">追求成為希望的象征　</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">而汗水卻是點燃夢想的火種　</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">打開的書頁是震動的翅膀　</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">載著我們穿越時空　</font></b></i></h3><h3><i><b><font color="#39b54a">邂逅神靈</font></b></i></h3>