打擊樂《森林狂想曲》

小短劇

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    《森林狂想曲》是一首以森林中多種動物鳴叫聲及動物們發(fā)出的聲音合成的音樂，旋律清幽抒情，潺潺流水、輕快鳥鳴，讓人身臨其境，感受自然。這首音樂很適合大班幼兒，于是我選擇以打擊樂方式來表現(xiàn)此曲。我們班幼兒的接受能力較強，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，對音樂節(jié)奏的感受能力有一定基礎。所以我選擇了四種樂器來進行本次活動。讓孩子們利用各種樂器表現(xiàn)出各種動物的聲音，體驗打擊樂帶來的快樂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活動準備：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小鈴、易拉罐、非洲鼓、腰鼓、音樂《森林狂想曲》、圖譜</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活動目標：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 讓幼兒初步熟悉音樂，掌握4/4拍節(jié)奏</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 能根據(jù)圖譜拍出相應節(jié)奏型，并能試著用樂器進行合奏。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3. 感受打擊樂活動帶來的樂趣，體驗與同伴合作帶來的樂趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">           本次活動<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">讓幼兒不僅感受到樂曲豐富的演奏效果,還激發(fā)他們熱愛大自然的美好情感。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過欣賞樂曲,讓幼兒感受樂曲的結(jié)構(gòu),并能夠創(chuàng)造性地為樂曲進行“音效”合奏。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">整個活動過程中幼兒的參與度比較高，對打擊樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，幼兒大多數(shù)的注意力也很集中，活動過程由易到難，循序漸進，教師運用各種肢體語言，讓幼兒先欣賞、利用身體發(fā)聲來打節(jié)奏；再使用樂器來打節(jié)奏，兩種形式讓幼兒更好的理解了這首音樂的節(jié)奏，并能完整的按照圖譜來進行合奏表演！</span></h3>