專家齊掌舵，揚帆即起航——《我省學前教育普及普惠發展政策支撐體系構建》項目開題論證會順利召開

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<h3>　　為全面貫徹《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》等文件精神，努力辦好人民滿意的教育，促進教育健康、優質發展，高質量完成湖南省委宣傳部《2019年度省領導交辦智庫選題研究工作方案》中吳桂英副省長交辦的《我省學前教育普及普惠發展政策支撐體系構建》《穩定基層教師對策研究》課題，項目研究承擔單位----湖南省教育戰略研究中心（湖南省教育科學研究院），組織團隊開展了扎實的預研究與前期準備工作。在省委宣傳部的統一部署下，于4月10日上午召開了開題論證會。</h3> <h3>　　省教科院石燈明院長主持會議，向大家介紹了蒞臨指導的開題論證專家。他們是：省教育廳原廳長、省民辦教育協會會長、省級特色專業智庫顧問張放平教授，省委宣傳部社科規劃辦王禮生調研員、曾明主任，省教育廳法規處操亞洲調研員，湘潭大學黨委委員、統戰部部長盛明科教授，湖南理工學院教科院劉理院長，株洲市教科院王開和院長，長沙市教育局雷俐處長。省教科院趙雄輝副院長、楊敏副院長等相關所室人員全程參會，長沙地區課題組核心成員到會聆聽。</h3> <h3>　　省教科院趙雄輝副院長從研究題目、研究設想、調研安排、課題進度、預期成果等幾個方面對《穩定基層教師對策研究》項目研究方案進行了詳細解讀。</h3> <h3>　　省教科院楊敏副院長對《我省學前教育普及普惠發展政策支撐體系構建》項目研究方案和實施計劃進行了充分闡述。他介紹了項目前期研究進展的四個階段——預研究階段、準備階段、資料收集整理與學習討論階段、考察調研階段，并從研究價值和意義、政策與文獻整理、目標方法、后續設想、預期成果五個方面就課題研究工作進行一一說明。<br></h3> <h3>　　專家們表示：兩個課題開題思路明確，設計邏輯嚴謹；工作細致，預調研工作充分；方案詳實，切中要害。他們紛紛對課題的前期準備、研究方案等多方面給予了高度肯定。同時，專家們分別對課題研究及相關工作提出了真知灼見。</h3><h3>  曾明主任：一要提高政治站位。這次課題是省領導交辦的重要項目，關乎智庫聲譽。二要加快研究的時間進度。要圍繞重點領域調研，集中時間和精力。三要提升應用對策的含金量。通過項目研究，推動省里出臺相應政策性文件，對策建議要實、新，命中領導意圖，要切實推動普惠園的發展。</h3><h3> 王禮生處長：對于這次的課題再怎么重視都不過分；不怕完不成任務，就怕創新不夠；要好好吸收專家的意見；要從學術發展的角度來解讀政策、提出政策；保障措施要充分，要做好調度、統籌，確保一心一意專注地開展研究工作。</h3><h3> 張放平會長強調了課題的重要性，他說這是老百姓關注的事兒，要舉全院之力來研究，做好了，是對湖南教育的重大貢獻；同時要創新，發揮實力，做出水平。</h3><h3> ……</h3> <h3></h3><h3>　　最后，石燈明院長對領導、專家的指導表達了感謝，表示下一步課題組要隨時請教、請求指導，加大力度開展研究工作；同時對兩個課題分別提出了重要指導意見。本次開題論證會聚焦研究方案和實施計劃，明晰了項目研究的具體思路和整體要求。我們相信，在湖南省教科院團隊的帶領下，精誠協作、深入研究，定能研制出立足實際、創新可行的成果，為出臺相關政策提供依據，向省委省政府交出一份高質量的答卷。圖文：薛婷婷、段蓉審核：周叢笑<br></h3><h3></h3>