一心琢磨出好課同道切磋探新知——記2019年全市高中語文優質課教學競賽

俗世飄鴻

<h3>　　春雨初晴日，文華共賞時。為積極推進語文課程改革，探尋新課標背景下課堂教學的方法策略，促進我市語文教師專業化發展，2019年4月8日至4月10日，市教研室主辦的2019年全市高中語文優質課教學競賽活動在贛州中學舉行。4月8日-4月10日上午為賽課環節，10日下午為點評頒獎環節。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">評委、嘉賓、觀摩教師聽課</h3> <h3>　　來自我市各縣（市、區）、市直中學的21名教師作為選手參與競賽角逐，數百名教師代表到場觀摩。本次競賽邀請了前市教研室語文教研員曾瑞華老師、市教研室語文教研員陳俊老師、贛州三中鄒金平老師、贛州四中劉鳳英老師作為評委，邀請了贛州厚德外國語學校謝慧連老師作為點評嘉賓。</h3><h3>　　短短兩天半，21名選手各顯魅力，各施才華，為現場觀摩教師奉獻了21節精彩紛呈的語文課堂。以培養學生的學科核心素養為終極指向，各選手精心設計、認真打磨、體貼學情、細心引導，讓學習真正在課堂中發生，讓學生真正在課堂中成長。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">贛州中學肖炳生《琵琶行（并序）》（白居易）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">瑞金一中鐘星《念奴嬌·赤壁懷古》（蘇軾）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">會昌中學肖陽華《短歌行》（曹操）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">龍南中學葉萬萍《善于思辨學習辯證分析》</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">贛州三中黎超《項脊軒志》（歸有光）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">贛州厚德外國語學校歐陽裕鋒《聲聲慢》（李清照）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">定南中學葉嬌美《聲聲慢》（李清照）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">贛縣三中郭國酬《論語導讀》</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">于都中學鐘康石《寡人之于國也》</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">尋烏中學賴紅連《庖丁解牛》</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">信豐中學蘭素芹《于易盡處望見無垠——鑒賞寫景散文的三重境界》</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">南康中學劉慶《蘭亭集序》（王羲之）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">崇義中學黃東《詩經·衛風·氓》</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">興國平川中學沈潔瀅《將進酒》（李白）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">上猶中學肖萍《再讀<記念劉和珍君>》</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">安遠一中唐卉琦《蘇幕遮》（周邦彥）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">寧都中學黃林紅《蘇幕遮》（周邦彥）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">全南中學彭國英《虞美人》（李煜）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">贛州文清外國語學校劉秋英《聲聲慢》（李清照）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">大余中學王亮華《種樹郭橐駝傳》（柳宗元）</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">石城中學張婧《小狗包弟》（巴金）</h3> <h3>　　謝慧連老師以《思想與文學交融知識與素養齊飛》為題，對本次競賽做了總體點評，肯定了參賽教師的才華展現、緊扣文本、富有激情等方面，同時也從教材選擇、文言和詩歌教學、預設與生成、朗讀、知識硬傷等角度指出了存在的問題，并提出了“三有四實”的優課標準。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">謝慧連老師點評</h3> <h3>　　曾瑞華老師贊許參賽教師詩、詞、文的寫作風采，也語重心長地提出三方面的批評意見。一是對部分課堂大而全、面面俱到的做法不認同，建議優質課應當以小見大，見微知著；二是對古文教學中“言”的架空提出批評，建議重基礎、要扎實；三是對部分課堂中教學機智的不足給出建議，并認為對于學生回答中明顯的價值錯誤應當予以指正。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">曾瑞華老師點評</h3> <h3>　　陳俊老師最后總結評點，對評委嘉賓、參賽教師、觀摩教師三天來的辛勤付出表示感謝，認為本次競賽的意義，不在于二十一名教師上課、評獎，而在于交流教育經驗、提升教學水平、開拓專業視野，助力贛南高中語文教育的進步。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">陳俊老師總結</h3> <h3>　　經過評委組的評分考核，贛州中學肖炳生、贛州三中黎超、南康中學劉慶、崇義中學黃東、尋烏中學賴紅連、寧都中學黃林紅等6名選手獲一等獎，信豐中學蘭素芹、大余中學王亮華、贛州文清外國語學校劉秋英、贛州厚德外國語學校歐陽裕鋒、興國平川中學沈潔瀅、會昌中學肖陽華、贛縣三中郭國酬、安遠一中唐卉琦、全南中學彭國英、石城中學張婧、定南中學葉嬌美等11名選手獲二等獎，瑞金一中鐘星、于都中學鐘康石、龍南中學葉萬萍、上猶中學肖萍等4名選手獲三等獎。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">部分選手合影</h3> <h3>　　本次全市高中語文優質課教學競賽已然落下帷幕。盛會之后，繼續前行。贛南語文教育人將繼續在立德樹人的教育天地上下求索！</h3>