色彩大集合----小班主題活動

麻利麻利哄

遇見色彩紅、橙、黃、綠、青、藍、紫......它們如同在和孩子們玩“捉迷藏”的游戲：藍色藏在廣闊的天空中；綠色藏在大片的草叢里；黃色藏在向日葵的花瓣上；紅色藏在媽媽的裙子上......當孩子們睜大眼睛環顧四周，發現色彩無處不在。<h3>繽紛的色彩就像鑲嵌在孩子們生活中的快樂音符，帶給他們無限的想象和快樂。讓我們和孩子們一起走進“色彩大集合”的主題里，發現色彩的豐富，邂逅色彩的美麗。孩子們在感受到自然的奇妙與生活的美好的同時，將會更加善于發現美、感受美、表現美。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">【主題目標】</h3></font></h3> <h3><ul><li>發現自然和生活中常見的色彩，感知色彩的自然融合變化。</li><li>喜歡欣賞色彩的美麗和變化，在生活中愿意表達、交流自己對顏色的體驗與想法。</li><li>積極參加玩色活動，體驗與同伴、家長、教師一起借助色彩創意表現的趣味。</li></ul></h3> 迎接色彩吹泡泡 <h3>趁著明媚的陽光我們去吹泡泡啦</h3><h3>??：泡泡真好玩啊</h3><h3>??：我們仔細觀察一下泡泡是什么顏色的？</h3><h3>??：咦！泡泡的顏色好漂亮哦！</h3><h3>??：有紅色的綠色的紫色的.........</h3><h3>??：咦，有泡泡落在草地上了，我們去看看。</h3><h3>??：哇，老師，泡泡的顏色在變化哎！<br></h3><h3>??：泡泡身上有七彩色，它是折射了陽光才變出了這么漂亮的顏色呢！</h3><h3>??：泡泡像彩虹??的顏色。</h3><h3>??：這么神奇的泡泡大家想不想吹呀？</h3><h3>??：想想想想想想想.......</h3><h3>小朋友們迫不及待的吹了起來，我們發現吹泡泡的時候要輕輕的吹才可以出出泡泡，不能用太大的力氣，不然泡泡會破掉。</h3><h3>乘著小朋友們高漲的興致于是我們又準備了吸管、圓圈、小水管、玩具。</h3><h3>選擇了自己喜歡的工具小朋友們都都迫不及待的吹了起來，最后吸管和小水管勝出吹出了漂亮的泡泡。</h3> 小藍和小黃 <h3>??：小藍和小黃是一對非常好的朋友，一天他們在一起會發生什么有趣的事情呢，我們一起來看看吧。</h3><h3>看著繪本小朋友們聚精會神的聽著老師講著故事，當故事講到小藍和小黃在一起變成綠色的時候，小朋友們好奇得真大的眼睛。</h3><h3>??：哇，怎么會這樣呢？</h3><h3>??：好神奇哦。</h3><h3>??：小藍和小黃在一起，真的可以變成綠色的嗎？</h3><h3>于是，老師準備藍色和黃色兩種顏料，請小朋友們親手操作。</h3><h3>??：誰想來試試看呀，讓小藍和小黃擁抱一下。</h3><h3>??：我來、我想來、我來試試........</h3><h3>通過老師的親身示范和幼兒的親手操作，幼兒在觀察和自己動手操作的過程中真切的感受到色彩的變化過程，靜止的畫面得以動態呈現，故事內容中的難點“結果他們變綠了”也就得到解決了。</h3><h3>??：哇，好神奇哦，像變魔術一樣。</h3><h3>??：老師給大家準備了藍色的輕粘土和黃色的輕粘土，如果讓他們抱一抱，你們覺得會變成綠色嗎？</h3><h3>??：嗯，我覺得會嗯。我覺得可能不會。.......</h3><h3>??：那么大家想不想變成小小魔術師來變一變顏色呢？</h3><h3>小朋友拿起了，藍色和黃色的輕粘土揉揉捏捏。</h3><h3>??：老師老師，他們真的變成綠色了耶。</h3><h3>最后，小朋友們還用藍色和黃色變成了綠色的輕粘土，捏制出各種各樣漂亮的形狀。</h3> 擁抱色彩變色鳥一 <h3>??：你們看它是誰，它是什么顏色的呢？</h3><h3>??：小鳥，白色的小鳥。</h3><h3>??：這只白色的小鳥，想和你們一樣有一件漂亮的花衣服，接下來我們一起聽一聽關于這只小白鳥的故事吧。</h3><h3>教師講述變色鳥的故事，當小朋友聽到變色鳥吃了各種各樣顏色的果子后變成了黑色都覺得非常不可思議。</h3><h3>??：變色鳥怎么就變成黑色的呢？</h3><h3>??：那我們一起來試試看變色鳥怎么就變成了黑顏色？</h3><h3>教師再次講述故事，并用準備好的顏料跟著故事情節往顏料里面加入其他顏色的顏料，最后攪拌。</h3><h3>??：哇，顏色真的變了，也有點黑黑的有點灰灰的。</h3><h3>在本次活動中，主要讓幼兒們感知色彩的改變。借助于故事變色鳥讓孩子在語言傳遞、畫面欣賞過程中感知色彩、通過給小鳥喂食的玩色游戲讓幼兒發現色彩的變化。</h3> 變色鳥二 <h3>??：小朋友們你們還記得變色鳥的故事嗎？</h3><h3>??：記得記得。</h3><h3>??：今天啊，我們給變色鳥畫一件漂亮的羽毛以衣裳</h3><h3>教師準備了海綿塊各種顏料。教師梳理了拓印的方法，將海綿塊分別在紅黃藍色的水粉顏料中沾上顏色，將多余的顏料在顏料盤邊蹭掉，然后輕輕的在小鳥身上印出美麗的顏色。引導幼兒觀察顏色混合變化的過程。</h3><h3>對于小班幼兒而言，紅黃藍三原色是符合他們認知水平的，而三原色可以配成綠色橙色紫色等在本次活動中并不需要幼兒掌握配色的原理。本次活動主要是讓幼兒通過親手操作、文學欣賞觀察到顏色變化的現象，通過嘗試觀察體驗到顏色變化的驚喜。愿意嘗試用有趣的方法觀察色彩混合發生的變化，萌發探索的興趣。</h3> 玩轉色彩染色布藝坊 <h3>??：這里有很多小花布，看一看你最喜歡哪塊小花布的圖案，小花布上有哪些顏色？</h3><h3>小朋友們七嘴八舌地發表了自己的意見。</h3><h3>??：你們知道小花布上的顏色是怎樣染上去的嗎？</h3><h3>??：是用彩色筆畫上去的嗎？是用彩虹顏色染上去的嗎？</h3><h3>??：到底是怎么樣染上去的呢？我們一起來看一看吧。 </h3><h3>小朋友們認真的觀看了扎染布藝的小視頻。</h3><h3>??：老師我發現了，他們把布放到有許多顏色的大盆子里。</h3><h3>??：老師他們還把布起來了。</h3><h3>??：這個染布的方法叫做扎染。這是我們中國傳統的手工染色技術之一呢。它是通過線、繩子等工具將布進行扎起來后進行染色，這樣就可以染出漂亮的圖案。</h3><h3>我們準備了白色紗布、各種顏色的染料、橡皮筋這些材料。</h3><h3>首先將白色的紗布放入清水中浸濕擰干，然后把白色紗布折成自己喜歡的形狀，再用皮筋間隔將白色紗布扎緊。接下來用自己喜歡的顏色，在白色紗布上進行染色。最后把皮筋解開，哇扎染布藝就完成了。</h3><h3>??：你們想試一試嗎？</h3><h3>小朋友們個個摩拳擦掌躍躍欲試。拿到白色紗布和皮筋的小朋友一個個都像模像樣地用皮筋扎了起來，有將白色紗布揉成團的，有長長的，有疊成長方形的.......</h3><h3>扎好白色紗布的小朋友選擇了自己喜歡的顏色開始進行了染色，小朋友個個興趣十足。最后一道工序就是拆線啦?？催@些全是我們小朋友們扎染出來的。每一塊都是獨一無二的絢麗的工藝品了呢。</h3> 走進波洛克 <h3>??：小朋友們請你們看一看這幅畫，你發現了什么覺得他畫得像什么？</h3><h3>??：那個藍色的像馬。</h3><h3>??：這里像云朵。</h3><h3>??：像有人在跳舞。</h3><h3>...........</h3><h3>??：這幅畫是一個叫波洛克的畫家畫的，你們知道他是怎么的嗎？ </h3><h3>小朋友觀看視頻。</h3><h3>??：他是用筆甩來甩去畫的。</h3><h3>??：他是用手畫印著畫的。</h3><h3>.........</h3><h3>布洛克喜歡用很大的畫布來畫畫，他把畫布直接鋪在地上，將罐子里的顏料倒在畫布上或者用木棍或者用筆蘸著顏料滴到畫布上，一邊走一邊畫一邊跳舞一邊畫，各種顏料都灑在畫布上就畫出了各種各樣的作品。</h3><h3>老師準備了大大的畫布或者畫紙，毛線、積木塊、玩具、棉簽的各種材料。</h3><h3>選擇了自己喜歡的材料后小朋友們在畫畫紙上自由作畫。幼兒在自由創作過程中老師還加入了背景音樂，在音樂的烘托下，能夠無形之中推動幼兒發揮想象力和創造力。看一個個小畫家畫出了他們心目中美麗的圖案。</h3> <h3>主題活動過程進行中，幼兒從發現色彩到感受色彩再到玩轉色彩。首先幼兒發現無處不在的色彩的美麗，接著幼兒感受到了顏色千變萬化的神奇。最后幼兒大膽嘗試，運用色彩進行創意表達。在幼兒觀察、發現、想象和表現的過程中，激發了幼兒對美的欣賞和對生活的熱愛。主題活動層層遞進，老師帶領著幼兒一起一步步走進色彩神奇的世界，在彩色夢幻的海洋里自由的遨游。</h3>