道法相融? 蘇杭相逢——記蘇州工業園區小學道德與法治骨干教師共同體活動

華華

<h3>3月18日，習近平總書記親自主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表了重要講話，充分體現了黨中央對培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的高度重視，充分表明了黨中央對辦好思政課的鮮明態度和堅定決心，為推進中小學思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。</h3><h3>3月27日，教育部召開中小學思政課教師座談研討會，中小學校要把思政課建設擺在基礎教育改革發展更加突出的重要位置。</h3><h3>為推動蘇州工業園區小學道德與法治教師專業化發展，向省內外名校名師學習先進課改經驗，積極吸收優質教育教學理念，增進對小學道德與法治教育教學實效的深入研究。在杭州教師培訓中心的協助下，蘇州工業園區小學道德與法治骨干教師共同體于2019年3月28日～3月30日赴杭州開展學習交流活動。</h3> <h3>陽春三月西子湖畔，恰好你來，剛好我在。小學道德與法治特級教師笪尚花名師領航，與華琳智、余潤禾、汪洋、江妮四位青年教師組成了學習小組，大家一起聽課、評課、反思、分享，收獲滿滿，不虛此行！</h3> <h3>笪尚花工業園區東沙湖學校 </h3><h3>省特級教師</h3> <h3>華琳智工業園區星灣學校</h3><h3>蘇州市青年教師雙十佳、蘇州市愛生模范、工業園區學科帶頭人</h3> <h3>余潤禾工業園區金雞湖學校</h3><h3>園區優秀班主任、道德與法治教學能手</h3> <h3>汪洋工業園區青劍湖學校 </h3><h3>執教六年級《隔海相望》獲得華東地區優質課評比二等獎</h3> <h3>江妮蘇州工業園區東沙湖學校 </h3><h3>區級優秀班主任、區級教學能手</h3> <h3>堅守兒童立場，打造童心課堂。</h3> <h3>3月28日聆聽了杭州文理小學特級教師鄭中偉執教的統編教材《道德與法治》一年級下冊《分享真快樂》，收獲頗豐。鄭老師這節課形式多樣，內容豐富，學生在輕松愉快的分享交流與體驗中，體會與他人分享的快樂以及自我的滿足感，整個課堂洋溢著濃濃的德育情懷。鄭老師的課堂真正體現了以學生為本，教學設計基于學生學情，貼近孩子們生活中的童真童趣，教與學渾然一體，讓教育真正像春雨一般潤物于無形。點評教師：笪尚花</h3> <h3>杭州優秀青年骨干教師袁林利的《我是一張紙》，這節課利用了學生的經驗生活，讓學生在生活中找一找紙，了解紙的用途廣泛。同時，就像袁老師提出來的，除了它陪伴我們的生活之外，紙本身的神奇和價值的。同時，我和袁老師在課后也討論了孩子們為什么更喜歡復寫紙這一現象，這就充分了學生的好奇心，貼切孩子們的童心，豐富了學生當下的生活。尤其是袁老師利用的“防火宣紙”這一新聞是2019年1月14日央視發布的。這么新鮮的咨詢更加是吸引了孩子們的目光，感受到了紙的神奇。</h3><h3>整堂課我感觸最大的一點就是兩地課時劃分有很大的不同。對于一篇課文該如何劃分，一、二課時該怎樣做好聯系，確實就如許宏老師所說，我們需要好好地思考。在我自己教學《我是一張紙》這一課中，40分鐘教了3頁教材。內容很多，課量很大，所以在整個過程中，老師牽引非常多。不但老師教的累，而且學生在知和情這兩個德育環節中，感觸不深，浮于表面，遠不如袁老師的課堂扎實。點評教師：余潤禾</h3> <h3>蘇州工業園區第二實驗小學的彭蕾老師帶來的《干點家務活》這堂道法課，令人驚艷。首先，整個課堂渾然一體，師生互動，生生合作貫穿整堂課，課堂環節層層遞進，“我學做”、“我會做”、“我能做”、“我要做”四個環節，充分挖掘了學生做家務的能力，激發了學生做家務的熱情，每一項活動的設計都緊貼文本，卻又考驗了學生們動手的能力，有些甚至還需要孩子動動腦筋才能完成，比如高領衣服如何用衣架撐好，有一定挑戰性，學生整堂課都興致盎然；其次，整個過程設計基于杭州學軍小學一年級學生已經達到的做家務的能力，從課堂開頭的學生做家務的照片展示就可以看出來，老師課前做了大量的準備工作，使課堂真正立足學生，讓學生學有所得。最后，這堂課很好地使用了教材，又因地制宜，因人制宜，高于教材，利用了教材中的圖片，也使用了學生生活中的照片，比如一位女生疊的衣服，讓孩子感覺到教材中的家務就是來自于每一個人身邊的家務，最后的家務勞動表格使得課堂內容延伸到了課后。這是一堂扎實有效卻又生動活潑的課。點評教師：汪洋</h3> <h3>聚焦難點熱點，杭派名師領航。</h3> <h3>3月28下午，我有幸聆聽了特級教師、正高級教師、杭州競舟小學周愛芬校長的講座，這是一場視覺盛宴，思想引領，受益良多。</h3><h3>周校長的講座中提出，道法課程教學要正確解讀教材，用發展的眼光看待教材和學生；基于課標定位課程性質，道法是門德育綜合課程，教學過程要在“德”性，目標融合要側重知識、技能、社會情感價值觀目標；仔細讀教參，努力讀懂教材意圖，移情中讀懂兒童；深入淺出，有效達成目標。點評教師：江妮</h3> <h3>本次研訓，專題講座和主題沙龍干貨滿滿，著實精彩，受益無窮。</h3><h3>2017年10月23日，杭師大焦建英教授曾與我們在上海靜安區第一中心小學偶遇、相約，蘇杭兩地緣起一面，她用心促成了此次杭州行，對溫婉知性的焦教授充滿了誠摯的感激?。焦教授在“小學《道德與法治》疑難問題聚焦及其教學策略”沙龍研討中，介紹了杭州西湖區德育亮點及道德與法治學科的主題研訓，她鼓勵教師們進行系統自我分析，成為有真情感、真表達且有自己個性風格的一線教師，用心、用情行走在課堂，在陪伴學生的成長過程中實現自我成長。</h3><h3>參觀西湖區學軍小學時，被這所有著110年歷史的名校深深吸引，濃濃的藝術氛圍，扎實童心課堂，時時處處彰顯著名校的魅力與時間的積淀。特級教師許宏為我們帶來了《基于童心文化構建童心課堂》專題講座，秉持“基于兒童發展兒童、基于分數超越分數、基于個性培養個性”辦學理念，學軍學子公開課的大氣、靈氣，以及他們臉上洋溢的幸福笑容，真切詮釋了許宏校長踐行的“讓兒童成為幸福的兒童”……于學生而言，教育要讓孩子記住校園的快樂時光；于老師而言，教育要勇于實踐自己的教育夢想；于使命而言，教育要為孩子的成長提供機會；于方法而言，教育它的藝術在于不斷創新追求卓越……帶著從杭州競舟小學、杭州學軍小學吸取的養分，用心成為有志、有識、有趣、有恒、有溫度的道法教師，我們再出發……點評教師：華琳智</h3> <h3>人</h3><h3>因團隊而卓越，</h3><h3>因感恩而幸福，</h3><h3>因學習而改變，</h3><h3>因行動而成功。</h3><h3>一個人是誰并不重要，</h3><h3>重要的是當他站在那里的時候，</h3><h3>在他身后站的是一群怎樣的人。</h3> <h3>感謝蘇州工業園區小學道德與法治骨干教師共同體，名師引領，青藍共進，一路攜手守望相助，奔走迢迢以臻美境。我們，且行且思且珍惜……</h3>