聚焦課堂教學促進共同發展——赤眉一初中、余關初中支教聯誼第46期活動紀實

Yo-yo Boby Young

<h3>編輯：牛玉振審核：余靜</h3> <h3>用愛心作帆，讓夢想遠航！聯誼長進行，才能互助共進；教育有初心，方能砥勵前行！2019年3月28日，內鄉縣赤眉一初中——余關初中第四十六期的教學聯誼活動再一次開展了。</h3> <h3>迎著初升的太陽，懷揣教育的初心，走得再遠，仍記得為什么要出發！</h3> <h3>“躍躍欲試，不如親自嘗試！”賈正凱老師的課從家鄉英雄人物入手，引發學生關于家鄉人物、文物、遺產、文化的思考，事例貼近生活，視頻易于感知，語言感染力強，結構層層遞進。賈老師的課是一場文化的洗禮，賈老師的課是一堂家鄉的宣傳。沐浴老家文化，感知傳承使命，為名師點贊！</h3> <h3>陳彥老師課堂教學環節分通讀課文積累語言、重點讀背夯實難點、背默落實強化記憶、學練結合提高素養四步，科學合理，符合政治學科教學規律和學生認知規律。</h3> <h3>能對浮力一章知識總體把握，針對學生認知中的不足和漏洞，設計一些合理的習題，鞏固已有知識，并對疑難點認真剖析，使學生對浮力知識有了再認識、再提高。李永老師的課堂，氣氛活躍，學生參與積極。</h3> <h3>袁翔老師上課準備充分，課件設計精美，問題充分預設，能利用先進的多媒體技術，激發學生探究欲望，讓學生在動手初中中愉快地掌握所學知識，深入的小組討論，使知識內化、升華。</h3> <h3>余靜老師的課：1、教學思路清晰流暢，突出學生活動，重視思維訓練，注重精講多練。2、課堂氣場民主，和諧、融洽、學生參與熱情高。3、科學有效組織教學，關注細節，注重學生的學法指導。</h3> <h3>雷亞靜老師的課：1、教學設計圍繞三維目標，深入理解教材，科學設計教學方案2、教學過程中充分暴露問題，明確教學重點；3、課堂環節設計有層次，善于引導學生，注重對學生情感、態度的培養。</h3> <h3>課堂設計完整、結構緊湊、前后呼應，能引導學生循序漸進，思路清晰，講解也很到位。選題有針對性，亦有梯度。趙曉粉教師敢于讓學生探索、體驗，給了學生以最大的自由運用和探索規律的開闊地帶。將知識與技能，過程與方法，情感態度和價值觀完美結合。</h3> <h3>李寧老師極富感染力，對教材的把握理解也較深入，能夠合理的處理教材，對學生的認知發展有一定的了解，設計習題典型，又能循序漸進引導學生深化理解知識。講練結合，板演充分，學生對當堂知識的掌握也更深刻了。<br></h3> <h3>課堂設計合理，思路清晰，內容詳實，課堂活動設計充分合理，學生展示積極有效，牛玉振老師引導有方，學生積極配合，課堂氣氛活躍，針對對應的內容，進行綜合提高，使學生能夠綜合運用。</h3> <h3>楊田田老師的課，課前備課積極充分，課堂活動預設充分。課堂設計完整，思路清晰，邏輯嚴密，循序漸進。課堂面向全體學生，營造良好的學習氛圍。教師個人素質較高，發音標準流暢，學生爭相模仿。講授單詞層層深入，標注音標清晰明白。對話課講授由易到難，步步推進，學生配合默契，課堂氣氛活躍，學生們爭相發言。真正體現讓每一個孩子都有表現的機會，達到教與學的統一。</h3> <h3>政治老師們在交流……</h3> <h3>物理老師們在研討……</h3> <h3>語文老師們在構思……</h3> <h3>數學老師們在探討……</h3> <h3>英語老師們在教研ing……</h3> <h3>如何做好中招考試第一輪備考？所有教研老師們集中智慧，歸納了寶貴經驗。1、歸納書本基礎知識；2、強化落實深化認知；3、適當練習打好基礎；4、整合串講整體聯系。相信兩校學子在老師們的諄諄教導下，定然會在2019年中招一模考試中再創佳績！</h3>