亮風采促成長——元江縣第二幼兒園中青年教師教學競賽暨園本教研活動

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<p>　　為了進一步貫徹落實《3～6歲兒童學習與發展指南》精神，規范幼兒園教育教學管理，切實轉變幼兒教師的教學觀念，全面提升教師的專業素養，促進教師專業化成長，打造一支素質過硬的專業化教師隊伍。2019年3月27日至29日元江縣第二幼兒園組織開展了教師教學技能競賽暨園本教研活動。本次競賽共有22節活動，分為教案設計、教學組織、多媒體運用三個競賽項目，教師們根據《3～6歲兒童學習與發展指南》五大領域，選擇相關的教學內容，結合幼兒的年齡特點和發展水平，精心設計不同類型的教學活動參加競賽。</p> <p><br></p><p>  教師們以有趣的引入，生動新穎的問題設計，開展了積極的師幼互動，用心詮釋對《指南》的理解。設計的教學途徑各有千秋，教學方法各有所長，幼兒主動參與、樂于探究、勤于動手，充分體現了寓教于樂、寓教于玩的教學特點，每位教師都認真準備、激情演繹，盡顯自身的教學風格。</p><p><br></p> <h3>語言領域課賽現場</h3> <h3>科學領域課賽現場</h3> <h3>社會領域課賽現場</h3> <h3>藝術領域課賽現場</h3> <h3>健康領域課賽現場</h3> <p>   經過評委們的認真打分，最后評出了一二三等獎，并現場頒發了榮譽證書。大家在參與過程中不斷自我進步、完善，表現出了較高的業務技能。相信老師們一定會再接再厲，努力提高自己的專業素養和技能，做一名優秀、深受孩子們喜歡的好老師！</p> <p>　　教學比賽結束了，但我們的學習不會止步。新課程對教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內涵也在不斷拓展，作為新時代的幼兒教師，不僅僅要求能熟練掌握音樂、美術、舞蹈等傳統項目的技能技巧，還要求在學前教育理論、說課、案例分析等方面有較好的水平。以后我們將以本次活動為契機，扎實開展園本教研活動、園本培訓活動，有的放矢的提高教師教學能力及業務水平，逐步打造出一支業務素質扎實、業務能力精湛的教師隊伍。</p>

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