<h3><h3> 為了進一步提高年輕教師的專業素養和教學能力，夯實年輕教師駕馭課堂教學的基本功，切實推進高效課堂,共同探討新課堂理念下提高課堂教學效益的新思路、新途徑和新的方法, 營造濃厚的教學教研氛圍，全面提高教學質量，開學第六周，在學校教導處、教研組的精心組織下，開展了第二輪以說課、集體備課、課堂觀摩、課堂研討等方式的語文教研活動。</h3><h3> 一、說課，說出你的教學理念</h3><h3> 主講人古紫婷老師是我校一位多才多藝的年輕教師，是教學的多面手。她勇于創新，敢于實踐，多次指導學生在全鎮各種學科競賽和活動中獲獎。</h3></h3> <h3><br></h3> <h3><p> 二、集體備課，經驗共享</p><p> 集體備課是實現資源共享的一種重要形式。圍繞課堂教學，通過集體參與，共同討論，互相啟發，彼此交流，集思廣益，創新教研形式，加強集體備課的實效性，有利于教師在備課過程中較好地掌握課堂教學背后和根源性的東西，有利于教師在備課過程中進行教學研究和討論，改進和創新教學方法，提高課堂教學質量。</p></h3> <h3><p> 三、多彩、快樂的課堂</p><p> 古紫婷老師主講《鹿角和鹿腿》，潛心研究教材，精心設計教學過程，充分利用多種教學方法，激發學生學習興趣，呈現異彩紛呈的課堂。</p></h3> <h3><p> 四、評課反思、交流提升</p><p> 古老師的課生動有趣，眾人你一言我一語，在熱鬧的討論中講述各自的心得。</p></h3> <h3> 此次活動，為年輕教師們搭建了一個實踐教學理念，展示和鍛煉自我才干、交流學習的平臺。對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用。</h3>
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