<h3>涼城一中德育處主辦的第十九屆《爭做合格高中生》演講比賽決賽在高一年級全體與會同學熱烈的掌聲中拉開了帷幕。王偉副校長、朱瑞軍主任、以及特邀嘉賓樊高林老師、格日勒老師、尹淑嫻老師擔任大賽評委,共同見證從13個班級50多名參賽選手中脫穎而出的12位晉級者的精彩表現。</h3> <h3>君和學生會文體部承擔大賽的計時計分任務;安檢部承擔維持會場紀律任務;宣傳部承擔組織比賽環節任務。各部各司其職,保證大賽秩序井然,順利進行。</h3> <h3>同學們聚精會神、正襟危坐,生怕遺漏比賽中每一個精彩瞬間。</h3> <h3>為了發掘選手們的演講潛能,增加比賽難度,本次決賽共分為兩個環節:主題演講占總分70%,即興演講占總分30%;在所有選手的主題演講結束之后,再采用現場抽簽的方式組織一分鐘即興演講。</h3> <h3>第一位上場的是來自高一13班的李文柯同學。由于是開場選手,文柯同學最初的表現稍顯緊張,斷句的抑揚也有些不自然,不過她很快平復了心情,用強勢的排比句和有血有肉的事例成功扭轉了局勢。</h3> <h3>第二位選手也是來自高一13班的侯佳樂。這位同學較之前的初賽有了巨大進步,演講姿態端莊大方,可能是出自同一位指導老師專業“調教”,她和剛剛的李文柯都善于運用排比句為演講“造勢“。</h3> <h3>我也聽得入了迷,又忙于和樊老師、樂樂老師商討得分、扣分點,忘了給三號趙佳同學和四號任建軍同學照相。就附上兩張他們初賽時的相片吧。</h3> <h3>三號來自高一11班的趙佳同學沉穩大氣、語言流暢。只是在音量方面有些保守,激情方面也有些欠缺。</h3> <h3>四號選手高一4班的任建軍同學發揮穩定、鏗鏘有力,演講稿中大段引用《少年中國說》的經典語句,大氣恢宏。</h3> <h3>高一5班劉曉宇同學是一個特別有思想的同學,每一個觀點都結合著自我認識層面的解讀,是一位有內涵的發言人。</h3> <h3>高一6班的趙建榮同學以獨具一格的演講稿出彩。她的講稿以講故事的形式展開,深入淺出,激發觀眾的認同感,形成了很大的共鳴。</h3> <h3>七號選手是來自高一11班的候建強同學。這個孩子曾被我選為新年聯歡會的男主持人之一,磁性音色特別好,情商也很高。可能是對決賽懷揣的期希望太大了,演講中途的一次卡頓打亂了后半部分的語義邏輯。可見在眾人面前講話的心理素質和語言邏輯非常重要,這都需要孩子們平時多學多看,多多歷練。</h3> <h3>接下來就是本場比賽一等獎的獲得者,來自高一1班的劉芮同學。在預賽的時候我就一眼相中了劉芮和馮蕓蕓這兩個好苗子,當時還給她們專門做了美篇介紹,(感興趣的朋友可以翻看上一篇預賽記錄。)劉芮的演講風格是嚴肅莊重一絲不茍,馮蕓蕓的演講風格是輕松活潑引人入勝,這兩位同學各具特色、難以取舍。最終劉芮同學憑借著強大的自信和極高的政治站位結合即興演講環節的精彩表現一舉奪得全場最佳!現在我還能記起劉芮演講中的一句:對待校園不文明現象我們必須拿出秋風掃落葉的氣概,斬草除根!</h3> <h3>這是劉芮在一分鐘即興演講環節中的表現,她抽到的題目是《當今“網紅”之我見》。大家一起來了解一下我們新時代高中生對網紅這一社會現象的真實見解。</h3> <h3>劉芮的稿子寫的實在太好了,雖然沒有華麗的辭藻和宏偉的排比,但每一句都是肺腑之言,沒有照搬和抄襲,我個人非常喜歡,手打分享給大家看一看。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 爭做合格中學生</h3><h3> 涼城一中 高一1班劉芮</h3><h3>敬愛的老師,親愛的同學,大家好!</h3><h3> 時光如梭,年華似水,轉眼間高中生活己經過去半年了,大家都已然成為了高中生。但,是否所有人都己經成為一名合格的高學生呢?</h3><h3> 同在藍天下,同生活在校園里,同坐在教室里,同學中有的一帆風順,遵守紀律,成績優異,能力強,受到老師的贊許或信任,有的卻違規亂紀,成績不理想,經常會被當成反面教材。如此的天壤之別,難道不應當重視嗎?</h3><h3> 所以,今天我們就來談一談如何爭做一名合格優秀的中學生。</h3><h3> 首先,我們要培養純結的思想和優良的品格。這中間,又可分為講誠信,節約資源,團結友善等等,這些都需要我們自己約束自己,而且,我相信大多數同學能做到。關鍵是,現在班級、年級里經常流行一些下流、惡心的詞語、笑話,流傳某人和某人的流言蜚語,或者有的人喜歡做一些不可思議的事,這些是最惡劣、最下等的。需要我們秋風掃落葉,斬草除根。同學們,請你們仔細思考,說這些活干這些事,是否有意義?說白了,可不可以當飯吃?有人說這是一種娛樂,那就更可笑了。如果這些就是所謂的娛樂,那以后的娛樂,成人的娛樂又是什么呢?因此針對現在校園里的不文明現象來說,爭做一名優秀合格的中學生我們要遵守校規,關鍵在于不說臟話、粗話,培養自制力和上進心。也不要因為總被批評而氣餒,應當有起碼的自信和自尊。</h3><h3> 其次,當然要發奮讀書,在競爭的滔滔大江中激流勇進。我不提倡光喊“為振興中華而讀書”之類的口號,最重要的是付諸行動。養成良好的學習習慣,提高聽課效率,多動腦筋,學會預習和復習。做作業時,獨立思考,不抄答案,不草草了事。</h3><h3> 有人說,反正今天學的我都會了,干嘛要辛苦做作業啊?你真的學會了嗎?既然你都會了為什么考不了滿分?同學們,我們是21世紀的有為青年,我們身上承擔著祖國發展和民族復興的重任,祖國美好的未來還需要我們這一輩去創造,我們必須勤奮苦學,先做好一名合格的中學生!</h3><h3> 我的演講完畢,謝謝大家!</h3> <h3>接下來出場的是預賽第一名高一6班馮蕓蕓。想必看過我上一個美篇的讀者對這位古靈精怪的美少女有著很深的印象。的確,這孩子聰穎親和落落大方加上極富感染力的笑容和極強的語言組織能力無疑是最有實力的黑馬。可惜的是即興演講環節觀點表述不鮮明,在才思方面稍遜色于劉芮同學,最終獲得決賽第二名。</h3> <h3>這位是高一2班選手吳志馨。前半段的演講簡潔明快,令人耳目一新,臺下觀眾也紛紛鼓掌,可就是這一段掌聲打亂了他的思路,后續的表達完全亂了章法,很可惜也是心理素質差惹的禍。這件事也給了觀眾很大的啟發。</h3> <h3>高一7班的袁美林同學是一位氣場強大且十分有個性的選手。我記得她在初賽時曾經用自黑調侃的方式與觀眾互動,不走心偏離主題的“尬聊”反而起了反面作用。事后我用自己的親身經歷啟發她,讓她在決賽時轉變思路,用事實說話并且用心表述每一個觀點。她決賽時的表現進步很大。</h3> <h3>最后壓軸出場的這位來自高一3班梁琪同學也是我們預賽選拔時的一匹黑馬。演講全程面帶微笑、邏輯清晰,而且語言樸實、入耳入心。即興演講環節獲得了全場最高分,我錄了一段給大家鑒賞。</h3> <h3>梁琪抽到的題目是《我眼中的真善美》。她的這段即興演繹堪稱完美。</h3> <h3>這孩子不僅人美心善才華橫溢,字也寫得漂亮,這是她的演講稿原件,真是賞心悅目。我們涼城一中的學子中確實隱藏著不少優秀人才,這就需要老師們為他們搭建展示的平臺,不斷發掘孩子們的潛能。我們德育處也會不遺余力的辦好活動,配合班主任落實好立德樹人根本目標。</h3> <h3>緊張的評分時刻</h3> <h3>算分間隙,鋼七連的兩位薩克斯演奏者李鵬東和呂洋為大家獻曲《九張機》。悠揚的美樂帶來片刻輕松,孩子們心里盤算著小九九,到底一二三等獎花落誰家?</h3> <h3>涼城一中德育處《爭做合格高中生》演講比賽決賽獲獎名單</h3><h3> 一等獎 高一1班 劉芮</h3><h3> 二等獎 高一6班 馮蕓蕓 </h3><h3> 高一3班 梁琪</h3><h3> 三等獎 高一4班 任建軍</h3><h3> 高一5班 劉曉宇</h3><h3> 高一6班 趙建榮</h3><h3> 優秀獎 高一11班 趙佳</h3><h3> 高一 7班 袁美林</h3><h3> 高一11班 侯建強</h3><h3> 高一2班 吳志馨</h3><h3> 最佳風采獎 高一13班 侯佳樂</h3><h3> 最佳文采獎 高一13班 李文柯</h3> <h3>特邀嘉賓高三年級語文教研組長樊高林老師為大賽做總結發言。樊老師高度肯定了孩子們在賽場上的表現,鼓勵大家在實踐中提升自我,中肯的評價讓同學們心悅誠服。</h3> <h3>特邀嘉賓高二年級語文教研組長格日勒老師為大賽做出精彩點評。樂樂老師嚴謹細致,逐一點評了選手們的得失,更提出了寶貴的整改建議,讓所有人都受益匪淺。</h3> <h3>獲獎選手合影留念</h3> <h3>對了,險些忘了介紹我們所有比賽場次的金牌主持人--------高一13班的吉日峰同學和高一4班的王瑞英同學。這兩位同學才思敏捷、控場極佳,每一場主持詞都是現編現講,活動過后還不忘總結利弊,整改創新,實在是不可多得的優秀人才。</h3> <h3> 文章最后,我還想和同學們就本次的演講主題談幾句。高中之于人生,就像滔滔長江,你利用好了,就成為取不盡用不竭的資源,用的不好,就是阻擋你前進的天塹。因此,我們要珍惜高中生活,做一個合格的高中生。</h3><h3> 合格的高中生首先要身心健康。身體是根本,健康的身體是我們人人要追求的,堅持做好兩操,上好體育課,積極參加體育鍛煉,強身健體,使你的理想有植根的土壤。有調查顯示,情商對人一生的影響遠勝于智商。健康的心理是高情商的基礎,所以我們要培養自信自重、樂觀開朗、寬容平和、堅韌頑強的心理品質。</h3><h3> 合格的高中生要有理想。理想可以是毛澤東的“問蒼茫大地,誰主沉浮”的高遠,可以是考入一所你喜歡的大學,讓日后生活有品位的實在。有了理想,就有了信念,就有了奮發向上的動力,就有了堅韌不拔地追求。這種追求會化為學習的內驅力,提高你學習的興趣和效率。</h3><h3> 合格的高中生要有良好習慣。當你看見地上有一張果皮時,將它撿起來放入垃圾桶;當你看到水龍頭沒有擰緊時,過去把它擰緊;當你看見地上的錢物時,撿起來還給失主;當你遇見老師時,問候一聲“老師好”;當有同學不小心委屈了你,你用微笑去對待他的過錯等等。在小事中慢慢培養禮貌的談吐、文明的言行、節約的意識,養成受用一生的良好習慣。</h3><h3> 合格的高中生要能刻苦求學。漢代思想家劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”多讀書,讀好書,學真本領,培高素養,讓知識改變自己,讓能力成就自己,成就未來。</h3><h3> 同學們,將來決定你們是否成功和幸福的,不全是考試成績,不全是升入哪所大學,還取決于你們對社會、對他人的態度,取決于你采取什么樣的態度去生活、去工作、去對待別人和社會,取決于你的習慣,取決于你的精神和內心是否豐滿、豁達和高尚。</h3><h3> “我生待明日,萬事成蹉跎。”珍惜現在,做一個合格的高中生,讓高中三年成為你人生的無盡資源!</h3>
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