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崇尚科學,敢于創新——工小學子參加第34屆廣西青少年科技創新大賽勇創佳績

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<h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 3月21日—24日,第34屆廣西青少年科技創新大賽在南寧舉行。梧州市工廠路小學共有4名學生(楊子稷 、卓俊儒、歐國翔、歐陽浚淇)1名老師(李欣然)參加本屆科技創新大賽!梧州市工廠路小學喜獲2項一等獎、1項二等獎、3項三等獎的佳績,充分展示了梧州市工廠路小學作為“全國科普教育示范單位”、“廣西科技教育示范校”、“廣西十佳科技教育創新學校”應有的風采。</h3> <h3>  本屆科創大賽由自治區科協、自治區教育廳共同主辦,廣西青少年科技中心、廣西科技館承辦、廣西青少年科技教育協會協辦。來自全區14個市約450名青少年和50名科技輔導員參加此次大賽。</h3> <h3>  大賽期間,來自區內外的十余位科技專家組成的終評評審委員會對各參賽項目進行了評審,評審內容包括公眾展示、現場封閉問辯和綜合測試等環節。工廠路小學4名學生1名老師選手攜3個項目參加比賽,內容涉及技術與設計、工程學、科技教育方案等類別。工小學子在各個環節的評審中表現突出,展現出不凡的創新創造能力。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">現場布展</font></b></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">比賽現場</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;">獲獎情況</h3><h3> 李欣然老師的科技教育方案《走進黑葉猴世界》榮獲自治區一等獎,并推薦參加第34屆全國青少年科技創新大賽,李老師同時被評為第34屆廣西青少年科技創新大賽優秀科技輔導員。</h3><h3> 楊子稷同學的科技創意作品《《列車站危險區域自動月臺》》(指導老師:劉婉清)榮獲自治區一等獎。</h3><h3> 卓俊儒、歐國翔、歐陽浚淇同學的創新發明作品《智能晾衣架》(指導老師:李欣然)榮獲自治區二等獎。</h3><h3> 梁嘉暉同學的創新發明作品《PH水質檢測報警器》(指導老師:李欣然)榮獲自治區三等獎。</h3><h3> 易語琴、張品陶同學的科學DV作品《神奇的色彩分層》(指導老師:李欣然、鐘柳平)榮獲自治區三等獎。</h3><h3> 李恩、李雨軒同學的科學DV作品《鐵絲陀螺的研究》(指導老師:李欣然、鐘柳平)榮獲自治區三等獎。</h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">  向自治區副主席兼自治區科協主席黃日波介紹智能晾衣架的工作原理</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">歐國翔同學向評委演示智能晾衣架的使用方法</font></b></h3> <h3>  卓俊儒、歐國翔、歐陽浚淇同學的《智能晾衣架》創意新穎、亮點突出,獲得了自治區副主席兼自治區科協主席黃日波等一眾領導專家的高度肯定。</h3> <h3><b><font color="#ff8a00">  楊子稷同學向領導介紹《列車站危險區域自動月臺》的科技創意的使用方法</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">卓俊儒同學向評委介紹自己發明的過程</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">歐陽浚淇同學向群眾介紹作品的工作原理</font></b></h3> <h3>  楊子稷同學的《列車站危險區域自動月臺》創意新穎、實用性強、亮點突出,獲得了評委和領導的一致肯定。</h3> <h3>  李欣然老師的科技教育方案作品《走進黑葉猴的世界》榮獲自治區一等獎,同時被評為自治區優秀科技輔導員稱號。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">李欣然老師與作品</font></b></h3> <h3>  青少年科技創新大賽目前已成為規模最大、參賽人數最多、層次高、影響最廣泛的青少年科技教育活動之一,為科技后備人才培養提供了堅實支撐,為青少年體驗科學之美、創新之妙搭建了廣闊舞臺。</h3><h3> 梧州市工廠路小學始終堅持以“科教育人,科教興校”為宗旨,秉承“嚴謹、求實、創新”的精神,積極推進青少年科技素質與技能的發展。學校先后在科技領域榮膺包括“全國科普教育示范單位”、“廣西科技教育示范學校”、“廣西十佳科技教育創新學校”在內的數十項榮譽。今后,學校將進一步推廣應用在打造“四贏”模式,構建青少年科技啟蒙教育體系方面所取得的研究成果,繼續為全體學生提供培養創新精神、提高動手能力、提升科技素養的平臺,鼓勵孩子們做生活中的有心人,及時尋找創作的靈感,積極感受科技創新的魅力。讓工小這方由全體教職工精心澆灌的培育創新思維和實踐能力的沃土,成為孩子們暢享創新美感,憧憬科技未來的樂園。</h3><h3><br></h3> <h3>圖文:李欣然</h3><h3>審稿:程智育</h3>

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