與名師面對(duì)面，提升教師能力——濰坊市第二季“玩轉(zhuǎn)繪本”應(yīng)彩云名師專題研修班培訓(xùn)（3月23日）

婧守時(shí)光

<h1><b>　 2019年3月23日——24日第二季“玩轉(zhuǎn)繪本”應(yīng)彩云名師專題研修班在濰坊召開(kāi)。高新區(qū)東明幼兒園七位老師參加了第一天的活動(dòng)。來(lái)自上海市應(yīng)彩云名師工作室的核心成員顧瑩老師、劉凌老師展示了各具特色的繪本教學(xué)活動(dòng)，并在課后就繪本教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與大家作了分享和交流。</b></h1> <h1><b>顧瑩老師</b></h1><h1><b>大班情景閱讀《哼將軍和哈將軍》</b></h1><h3><b>講述了哼哈兩位將軍的故事，他們長(zhǎng)得幾乎一模一樣?；顒?dòng)中以照鏡子為玩耍線索，展開(kāi)了模仿比賽，孩子們玩的很開(kāi)心??</b></h3> <h1><b>顧瑩老師</b></h1><h1><b>大班繪本游戲《咕嘰咕嘰》</b></h1><h3><b>講述了一只小鱷魚(yú)在鴨群中長(zhǎng)大，因?yàn)轼唻寢尩倪x擇，小鱷魚(yú)有了不一樣的生活，故事也有了不同的結(jié)局。教師設(shè)置問(wèn)題情境，讓幼兒展開(kāi)辯論，大膽表述自己的想法。教師對(duì)課堂的把控力讓我們受益良多。</b></h3> <h1><b>劉凌老師</b></h1><h1><b>大班繪本游戲《最佳守衛(wèi)》</b></h1><h3><b>講述了山羊伯伯要招守衛(wèi)，來(lái)了很多小動(dòng)物來(lái)應(yīng)聘，通過(guò)三輪比賽只剩下三位。孩子在音樂(lè)中練習(xí)本領(lǐng)，一次次的猜測(cè)守衛(wèi)是誰(shuí)，驗(yàn)證后發(fā)現(xiàn)最佳守衛(wèi)是獵狗。</b></h3> <h1><b>劉凌老師</b></h1><h1><b>小班繪本《送大烏龜回家》</b></h1><h3><b>繪本中大烏龜想翻身，小蚱蜢幫著找人幫忙，幼兒積極參與其中。一共有四個(gè)小動(dòng)物來(lái)幫忙，想出來(lái)用推的方法把烏龜送到河里。老師讓小班小朋友合作游戲，是一個(gè)很大的突破。</b></h3> <h1><b>　　顧瑩老師和劉凌老師分別進(jìn)行了講座互動(dòng)。從顧瑩老師的講座中知道有很多可以挖掘的繪本游戲，值得我們教師用心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新。下午張海豫老師主持了教研互動(dòng)，劉凌老師對(duì)自己的課進(jìn)行了講解，老師們?nèi)谭e極參與，從情景體驗(yàn)、多元融合、操作玩耍三個(gè)方面，分解課程，讓我們覺(jué)得繪本教學(xué)并沒(méi)有那么難。</b></h1> <h3></h3><h3><b> </b></h3><h1><b>　繪本作為載體向幼兒呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)新奇的世界，繪本故事讓兒童體驗(yàn)了一次次從未有過(guò)的經(jīng)歷。兒童是在情景中學(xué)習(xí)的，</b><b>濰坊高新區(qū)東明幼兒園為教師提供機(jī)會(huì)，與名師面對(duì)面，為了讓每個(gè)孩子都能得到優(yōu)質(zhì)的教育，我們一直在努力！</b></h1><h3></h3>