沐浴在小語的春光里 ——記操德勝、王鳳華名師工作室聯合開展2019年首屆培訓

童心語文

<h3>　　陽春三月風光好，教師培訓規格高。2019年3月13日，操德勝“童心語文”名師工作室舉行第21期集中培訓。本次活動與王鳳華名師工作室聯合舉辦，并特邀全國教科研專家、深圳市教科院副主任、小語教研員趙志祥老師對老師們進行培訓。培訓在科技城外國語學校報告廳舉行，坂田教辦邱杏源主任、林海平校長、沈曉儀副校長、教師發展中心閻麗主任、教學處李娟娟副主任出席了會議。本次培訓除了兩個工作室的老師們，還有麓城外國語學校、可園小學等眾多小語老師慕名而來，會場上座無虛席，有100多名老師參加了此次培訓。工作室主持人特級教師操德勝主持了本次會議。</h3> <h3>培訓在朗朗讀書聲中拉開帷幕，科外王思君老師執教了《自己的花是給別人看的》一課。王老師直奔主題，創設情境，在一讀二讀三讀中，引導孩子們賞課文中所寫美景，由美景自然過渡到主題的解讀，最后總結出文章的寫法：所見+所感，并設置小練筆，及時鞏固。從“賞景”到“尋味”再到“所見+所感”，整堂課設計巧妙、讀寫結合、簡潔高效，給與會人員留下了深刻的印象。</h3> <h3>接著，操德勝老師介紹了與會嘉賓，宣布這個“春天的盛會“進入第二個環節，由小語界頂尖級的教學專家趙志祥老師講授《語文課堂的教學藝術——怎樣上好語文課》，會場頓時掌聲雷動。</h3> <h3>趙志祥老師的講座別開生面，他認為要上好一節語文課，老師們最重要的是要“有語文”。一、“有語文”就是“有書”。語文老師應當藏書豐富、博覽群書；二、讓學生做的我先做，為人師表，永遠做學生的表率；三、能流利、正確、有感情地讀課文，以至熟讀成誦；四、讓孩子寫的我先寫。語文老師應該要多寫、會寫，才能讓孩子們寫好作文；五、試卷先做。趙老師所列五點“有語文”，雖然看似簡單，卻蘊含深意，實為大道至簡。一位語文教師只有基本功扎實、肚子里有墨水、永遠是學生的表率，才能上好語文課。</h3> <h3>講座中，趙志祥老師穿插著對王思君老師課例的點評，以及自己《趙州橋》課例的示范，詼諧幽默、金句頻出。如談到語文課的價值取向時，趙志祥老師說道：“語言就是語文的錢，積累的多了就是拿出來隨時可用的錢。”會場上智慧與情懷共舞，掌聲與笑聲齊鳴，使人如沐春風。</h3> <h3>趙志祥老師的講座別開生面，他認為要上好一節語文課，老師們最重要的是要“有語文”。一、“有語文”就是“有書”。語文老師應當藏書豐富、博覽群書；二、讓學生做的我先做，為人師表，永遠做學生的表率；三、能流利、正確、有感情地讀課文，以至熟讀成誦；四、讓孩子寫的我先寫。語文老師應該要多寫、會寫，才能讓孩子們寫好作文；五、試卷先做。趙老師所列五點“有語文”，雖然看似簡單，卻蘊含深意，實為大道至簡。一位語文教師只有基本功扎實、肚子里有墨水、永遠是學生的表率，才能上好語文課。</h3> <h3>最后，與會嘉賓發言。科外教師發展中心閻麗主任表示，趙志祥老師學識淵博、講座真材實料、聽完很受啟發；坂田教辦邱主任對趙志祥老師關心坂田小語教學表示了感謝。他說，趙志祥老師是帶著使命教我們怎樣做的，我們應當從今天開始，堅持下去，做一位“有語文”的語文老師；王鳳華老師表示，此次與操德勝名師工作室聯合舉辦活動，以特別的方式遇到了特別的趙老師，聆聽了特別的教誨；操德勝老師總結了此次盛會。他說，趙老師解疑釋惑，為大家解答了語文教學的困惑，相信大家都得到了釋懷。</h3> <h3>大道至簡，短短的一個多小時，趙志祥老師娓娓道來語文課堂教學藝術的真諦。通過這次充實而精彩的培訓會，相信走出會場的每位老師，對怎樣上好語文課，有了更深的認識和體會，如同沐浴在春日的陽光中。</h3> <h3>（科技城外國語學校魏杰）</h3>