有的放矢，厚積薄發——記贛州市南康區2019屆高三語文第二輪專題復習研討會

邱

<h3>　　為決勝2019年高考，確保語文取得優異成績，3月19日下午，贛州市南康區教研室高中語文協作組成員、各校高三語文備課組長、教師代表以及南康中學高三全體語文教師齊聚南康中學錄播教室，商討南康區2019屆高三語文第二輪專題復習的相關事宜。</h3> <h3>　　議程一為南康中學廖曉翠老師講授復習觀摩課——《巧思讓素材生花，善用使文章出色》。 </h3><h3> 廖曉翠老師立足學生實際，針對學生作文時存在的素材運用困難的問題進行教學設計。新穎的導入迅速地讓學生進入了課堂，通過優秀作文的展示讓學生歸納課本運用的幾種有效方式。廖老師不僅僅注意方法的引導，還鼓勵學生大膽地運用發散思維，從課本中提煉素材。在整個教學過程中，廖老師旁征博引各類作文題，都充分調動了學生的積極性，學生積極思考，思維得到了極大的提升。最后還總結了活用素材的方法，讓學生在以后的作文中可以有針對性地運用。廖老師的整堂課內容豐富，環環相扣，既訓練了學生的思維，又教給了學生方法。</h3> <h3 style="text-align: center;">廖曉翠老師課堂</h3> <h3>　　議程二為南康四中劉夷瓊老師的《詩歌鑒賞之意象與情感的勾連》示范課。劉老師一開始便以風趣幽默的自我介紹拉近了與學生的距離。劉老師跳脫具體的詩歌題材分類的限制，以懷古傷己和托物言志詩歌為范例，引導學生去尋找詩歌中的重要意象與情感的勾連點，從而把握詩歌的情感。在傳統知識教授的基礎上有所創新，力爭讓學生對同類問題觸類旁通。在練習的過程中也進一步規范學生的答題模式，讓學生在學到新知識的同時，也鞏固了一輪復習中的知識點和答題規范。整堂課學生積極思考，對自己的知識點查缺補漏，發現自己的不足之處，既鞏固了舊知，又學到了新的方法。在整個課堂學習中，不斷閃現師生互動的火花。</h3> <h3 style="text-align: center;">劉夷瓊老師課堂</h3> <h3>　　議程三為南康中學黃仁福老師《有的放矢，厚積薄發——高考語文二輪復習備考策略》講座。在各校簡短交流二輪復習計劃之后，黃老師以多年的教學經驗為依托，以高考考綱為參考，黃老師首先提出要把握方向，有的放矢。提出要宏觀把握國家頂層設計、要領會語文課程標準精神、要關注教育部考試中心文章、要認真研究考試大綱與考試說明、要研究關注高考真題，特別解讀了學生的語文核心素養評價體系，也提醒各位老師多多關注高考北京卷的題型。黃仁福老師還提出要精準發力，厚積薄發。首先明確了二輪復習的主要思路：突出問題導向，以專題為抓手，構建知識體系；遵循學科規律，強化讀寫訓練，提高解題能力；注重限時訓練，答題規范嚴謹，努力增加分數。接著對高考的各類題型進行了趨勢解讀和備考建議。黃仁福老師既高瞻遠矚、又立足學生的實際，提出了適合學生的二輪備考策略，讓各位老師受益匪淺。</h3> <h3>　　議程四為溫珍玉老師作總結發言。溫珍玉老師先大致分析了語文學科的備考環境，課時量的減少等因素要求老師的課堂更有效率，更有針對性。同時也提到一定要注重學生基礎知識的夯實，二輪復習要注重查缺補漏，腳踏實地地把基礎打扎實，這才是高考取勝的關鍵。</h3> <h3>　　在協作組的精心籌備和各學校備課組教師的支持下，本次活動順利完成，不僅加強了我區語文教師間的交流，而且有助于我區高三語文第二輪復習有序、順利地進行，為決勝2019高考再添活力。</h3> <h3>主辦：贛州市南康區教研室高中語文協作組<h3>承辦：南康中學</h3><h3>主編：溫珍玉</h3><h3>統稿：溫珍玉邱文華邱光錦劉夷瓊</h3></h3>