<h3><b> 為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。我校多次向榆陽區校外活動中心申請設立課外活動中心站點，期間我校不斷的提升教學師資力量和教學設施設備，2019年3月，經榆陽區校外活動中心批準成立了魚河鎮中心小學彈性藝術課堂。</b></h3><h3><b> 我校</b><b>充分挖掘本校教師資源，創辦學校彈性藝術課堂服務學生，促進魚小辦學特色形成。結合</b><b>我校實際，經校領導研究決定：2019年上學期開設十一個興趣班，學生可根據自己的興趣采取自愿的原則，報名參加任意一課堂的學習。</b></h3><h3><font color="#333333"><b> 我校彈性藝術課堂得到了區校外活動中心和校領導的高度關注和大力支持，由付瑞峰校長親自擔任彈性藝術課堂領導小組組長，韓彥生副校長、張榮副校長任副組長，組織本校及校外專業師資隊伍打造優質興趣特長班。</b></font></h3> 國畫興趣班輔導老師 <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 高慧：魚河鎮中心小學少隊輔導員，畢業于西安文理學院，國畫專業。擅長素描、水粉、國畫、油畫、版畫等，在大學期間獲得“大學生繪畫最佳創意獎”、“國畫比賽二等獎”，有較強的專業理論知識和專業技能，榆陽區畫家協會會員，榆陽區優秀教師，榆陽區教學能手。</b></h3></h3> 繪畫興趣班輔導老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 石娜娜：2015年畢業于西北大學藝術設計專業，曾多次參加各類設計及畫畫比賽，并取得優異的成績。2014年至2015年在西安參加畫畫集訓，并且后續在機構任教。2016年至2017年，曾經營美術培訓機構。2017年8月開始在我校從事美術學科教學工作，任教經驗豐富，課堂教學富有感染力與激情，性格開朗熱情，教學工作嚴謹，深受孩子和家長的喜愛！</b></h3> 電子琴初級班輔導老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 樊斐斐：本科畢業于咸陽師范學院。從小學習音樂，在咸陽師范學院主修鋼琴聲樂專業，2015年獲得全國大學生聲樂比賽二等獎，2016年獲得青年杯聲樂比賽三等獎。在校期間多次參加鋼琴、聲樂大賽，2017年在魚河小學組建合唱社團，擅長童聲教學和陜北民歌教學，在聲樂方面有豐富的經驗。</b></h3> 電子琴興趣班輔導老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 趙玲：畢業于榆林學院藝術學院音樂學本科，榆林市青年聲樂家協會會員。現任魚河鎮中心小學音樂教師、口風琴社團輔導工作。從事鋼琴教學工作多年，參加過省市級多種專業培訓，參加過區級、鎮級、校級多種大型文藝活動工作并獲得好評，積累了豐富的音樂教學經驗。</b></h3> 葫蘆絲興趣班輔導老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 劉海：2012年畢業于寶雞文理學院音樂系，本科學歷，2013年8月參加工作，現魚河鎮初級中學任教。現任6至8年級音樂教學工作，學校音樂社團輔導員，擅長于聲樂演唱、樂器演奏等方面的教學，有豐富的教學經驗。2015年在魚河鎮初級中學成立了葫蘆絲社團，葫蘆絲正式列入學校社團教程。在葫蘆絲教學過程中，劉海老師不斷探索，總結研究出了一套適合兒童學習葫蘆絲的方法，讓每個孩子在學習中，找到自信的支點，讓每一位學生的個性得到了張揚。2015年以來，經他輔導的學生在各種葫蘆絲比賽中奪得獎項，所帶社團（葫蘆絲）被選為學校的明星社團，得到領導家長和社會的一致好評。</b></h3> 輪滑興趣班輔導老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 霍曉昊：畢業于延安大學，本科，現任魚河鎮中心小學數學教師。從初中開始酷愛輪滑，在延安大學輪滑社團曾擔任技術部指導員；畢業后在榆林市體育運動學校在職期間組建學校第一個校級社團－青少年花樣輪滑社。</b></h3> 演講與口才興趣班輔導老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 汪亞：畢業于延安大學教育學專業。2015年從事一線教學，多次擔任學校文體活動的主持。她的教育感言是用平平常常的心態，做實實在在的事情，把機會讓給孩子，把精彩留給孩子，把掌聲送給孩子。</b></h3> 乒乓球興趣班輔導老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 孫宇：畢業于榆林學院體育教育專業，專項乒乓球，獲得過榆陽區中小學教職工乒乓球比賽，小學組團體第二名，任教以來一直從事乒乓球教練員工作，經驗豐富！</b></h3> 籃球興趣班輔導老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 王文華：2015年畢業于西安體育學院籃球專業，2018年08月至今在我校擔任體育教師。籃球國家一級裁判員、籃球國家二級運動員。多次代表榆陽區參加市、縣級籃球比賽，并取得優異成績。</b></h3> 口才作文吧興趣班輔導老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 汪佳佳：漢語言文學專業，二級教師。2014參加工作，擔任語文老師和班主任工作。任教五年，在語文教學和寫作方面一直進行學習與研究，曾多次參加教學比賽，獲得表彰。她教學的主旨是：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。</b></h3> 電腦創意美術 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 路敏：畢業于延安大學西安創新學院理工系電子信息工程專業，本科，大學期間曾擔任電子信息社團技術部指導顧問。現任榆陽區魚河鎮中心小學信息技術教師，2016年創辦了電腦繪畫社團。這是一個信息化時代，電腦繪畫的出現打破了傳統的繪畫模式，出圖工整精準，將孩子的思維、情感、想象、操作技巧統一呈現在一幅作品當中，可有效集中孩子的注意力，鍛煉孩子的想象力和電腦操作能力。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 魚河鎮中心小學開展彈性藝術課堂的宗旨是讓每一個孩子在活動中認識自我，展示自我，相信自我，充分發揮學生的內生動力，通過音樂、美術、體育等多種形式的教育對孩子的心理、情操、人格方面進行正確的引導，提升孩子的觀察力、思維力、創造力、變通力和自律力，從而鞏固課堂學習成果并且助推學生綜合能力的養成，讓魚小的孩子成為有毅力，會生活，愛學習，有追求的好學生。</b></h3>
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