扎實課堂求發(fā)展，聚焦課例探教研——2019年楊君高中數(shù)學名師工作室課例研討活動紀實（一）

寒風飛雪

<h3>　　3月12日，微風清掃，陽光和煦，在這明媚的時光里，為了“探究起始教學，提升教學水平”這一共同目標，秦皇島市高中數(shù)學名師工作室的全體成員，在主持人楊君的帶領下，相逢在美麗的秦皇島市第五中學，展開富有深度的課例研討活動，共啟專業(yè)發(fā)展的愿景。</h3> <h3>　　本次活動由秦皇島市第五中學的白潔老師和新世紀高中的賈金鵬老師就《隨機事件的概率》這一內(nèi)容進行同課異構。兩位教師呈現(xiàn)了兩節(jié)不同風格的精彩課堂，他們都注重發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在動手實驗、合作交流、自主探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，真正體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，又回歸于生活的理念。課堂上一個個問題的設置，既有深度，又有高度和廣度，讓不同的學生得到不同程度的發(fā)展。</h3> <h3>　　白潔老師從公安女警射擊訓練導入新課，圍繞頻率設計問題，逐層遞進，讓學生在對問題的回答中逐漸感知，很自然地歸納出頻率的定義。</h3> <h3>　　學生親歷投硬幣試驗，收集和整理數(shù)據(jù)，分析試驗結果。</h3> <h3>　　白老師別出心裁自制的頻率條，既簡單實用又新穎，激發(fā)了學生的興趣，也獲得聽課老師們一致好評。</h3> <h3>　　賈金鵬老師從賭徒在賭場賭博的實例入手，用幽默風趣的語言帶領學生剖析問題，借助數(shù)學的知識解釋學生關注的實際問題，充分體現(xiàn)了數(shù)學的本質。</h3> <h3>　　賈老師用動手試驗與計算機模擬相結合的方法帶領學生獲得數(shù)據(jù)，分析實驗結果。</h3> <h3>　　兩節(jié)課后，在工作室主持人楊君的主持下，成員們齊聚一堂，大家就自己的所感、所想、所惑紛紛發(fā)言，從不同的思維角度進行研討和交流。</h3> <h3>　　夏素芬老師率先發(fā)言，她一一分析兩位老師授課的亮點，白老師溫柔細致，賈老師幽默自然，不同的教學風格反映出一樣深厚的教學功底。</h3> <h3>　　伊翠紅老師作為工作室的老大姐，首先肯定了兩位老師放手讓學生進行試驗的做法，同時也指出進行大量重復試驗時試驗條件應該更加具體化，細致化，對完善試驗提出了合理的建議。</h3> <h3>　　陳英杰老師認為隨機事件的概率是一章的起始課，她對章引言是否要處理、該如何處理的問題提出了自己的想法，引起成員們深入的思索。</h3> <h3>　　彭慶濤老師對賈老師引入的賭博和彩票的實例很感興趣，他指出數(shù)學不僅要肩負起知識教育的任務，還要肩負起德育教育的任務，讓學生學會用概率解釋賭博中的一些問題，正好達到這個效果。</h3> <p class="ql-block ql-indent-1">成員們踴躍發(fā)言，各抒己見，在討論交流中迸發(fā)出智慧的火花！</p> <h3>　　最后，工作室主持人楊君對兩堂課進行了點評，并對成員進行了細致地指導。她表示在制定學習目標時一定要考慮到學生的可操作性，要選擇可度量詞語，像理解、掌握這樣的詞語一定要把它轉化為具體的、便于學生操作的詞語，這樣才能讓學習目標更具體化，讓學生知道如何去自主學習。另外她還對如何指導學生使用導學案進行高效的學習進行了講解。成員們都認真聆聽，做好筆記，感覺受益匪淺。大家紛紛表示聽完今天的課，反思自己的教學還有許多不足之處，今后要繼續(xù)轉變教學方式、更新教學觀念，通過不斷的反思，來提高自己的教學水平！</h3> <h3>　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！本次活動, 大家積極參與，熱情高漲，在活動中有所思、有所悟！相信在工作室的專業(yè)引領下，成員們定會以一顆沸騰的心耕耘教育的熱土，以一顆嚴謹踏實的心叩問教育之道，更好實現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展，讓課堂散發(fā)深沉扎實的教育力量。</h3>