湖師附小教育集團校本研訓系列活動 —小學數學教材結構化主題研訓

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<h3>　　為進一步推進我校學本課堂實踐研究，提升教師課堂教學業務能力。3月15日，我們開展了本學期第一次校本研訓活動，參加本次活動的有江西大余縣名師班、還有宋健泳工作室的老師。他們的加入，讓我們的活動變得充實且豐富。希望通過這樣的活動，能夠幫助老師系統地認識教材，改進教學方式，提升教學質量，形成自己的教學風格。</h3><h3>第一節課由湖師附小西山漾校區的朱婷婷老師執教二年級下冊《有余數的除法》。</h3> <h3> 她將“有余數的除法”和“余數與除數的關系”兩課時進行整合，借助圖形，充分的讓學生理解本節課的重難點，而學生通過自身的想象以及動手操作，逐步加強對有余數除法的認識。</h3> <h3>　　接著她為學生提供了下面這張任務單，讓學生選擇自己喜歡的圖形畫一畫，并且列出除法算式，進而讓學生發現并感悟除數與余數的關系。</h3> <h3>　　第二節課由湖師附小教育集團幸福里校區莊曉彤老師執教四年級下冊《小數的意義》。</h3> <h3>　　莊老師對學情把握的十分到位，充分調動學生的積極性，通過計數器，正方形，數軸等物體讓學生理解小數與分數以及小數與整數之間關系。</h3> <h3>　　學生在莊老師的引領下，自行探究三位小數在不同物體中應該如何表示，進而加深了學生對小數意義的理解。</h3> <h3>　　第三節課由湖州市鳳凰小學姚煒老師執教五年級下冊《長方體和正方體的認識》。</h3> <h3>　　姚老師通過課前布置的預習單，將課前準備與課中反饋緊密結合在一起，使學生對長方體和正方體的特征有了一定的認識。</h3> <h3>　　緊接著姚老師通過一張活動單，引導學生搭建不同形狀的長方體。從中感知棱、面、頂點的特點，進一步探究長方體正方體的特征，以及它們之間的關系。</h3> <h3>　　課后，江西大余縣名師團隊，宋健泳名師工作室，附小教研組進行精彩點評。老師們各抒己見，更有江西特級教師曾老師專業點評，在場的老師受益匪淺。評課氛圍愈發濃厚，老師們討論得十分熱烈，久久不能停止。</h3> <h3>　　下午，由湖師附小教育集團宋健泳老師進行觀點報告《教育視域下小學數學課堂教學改革》。在報告中，宋老師對當下的結構化教學進行了全面的闡述，在場老師感受頗深，他們對我們的課堂整合與實踐有了新的理解和感知。</h3>