<h3> 為了優化課堂教學，促進教師專業成長，2019年3月7日和14日兩天下午，寶橋小學開展了“同伴互助”暨微型課研討活動。</h3><h3></h3><h3> 我們英語教研組趙維娜老師根據學校安排，積極參與，認真準備，充分利用這次教研活動來提高自己的教學水平。</h3> <h3> 趙老師在兩次教研活動中共上了3節微型課，分別是小學四年級下冊第7，12和20課。</h3><h3> Lesson7 The Months of the Year 她讓學生說出自己最喜歡的數字為切入點導入新課，出示臺歷來學習12個月份單詞及其對應的縮寫，她引導學生通過觀察發現規律記憶單詞，通過chant和歌曲等活動讓單詞教學變得有趣生動，讓聽課老師能體會到學生學習從難到易，興趣盎然。</h3><h3> Lesson12 Mr. Moon's Birthday 她是由月份歌曲導入拉近師生距離，也幫助學生復習了月份單詞。巧妙的思維導圖讓學生更能清楚的了解文本，走入文本。</h3><h3> Lesson20 My Favourite Clothes 她利用圖片幫助學生溫習服裝類單詞，在通過詢問男孩子和女孩子各自喜歡的衣服時，巧妙的解決了本課的重難點，I和my、we和our、they和their詞義及其正確使用。</h3><h3> 雖說這只是一次練兵磨課，其實更是一次立足課堂，扎實、有效的英語教研課。</h3> <h3> 課后，英語組老師分別對這3節課從教學內容、教學方法、教學理念等各個方面進行了有理有據的評析，并提出建議。通過點評，研磨，使執教老師有了新的認知和提高。</h3> <h3> 本次微課研討活動，有效地促進使我們在今后的工中能夠真正做到同伴互助，共同學習，共同進步！</h3>