揚帆.遠航|我區初中英語骨干教師參加上海市初中英語聽說教學觀摩與研討活動

Rachel

<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        2019年3月12日-3月13日，區教研室組織我區教育系統初中英語部分骨干教師赴上海參加了“2019上海市初中英語聽說教學觀摩與研討活動”的培訓。</b></h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>         “2019上海市初中英語聽說教學觀摩與研討活動”在上海市風華初級中學舉行，由來自上海市各區，廣州和克拉瑪依共計12位優秀教師共同演繹了這場視聽盛會。來自全國各地中學的800多位一線骨干教師與教研員們齊聚上海，共同聆聽了這場四年一次的英語聽說盛宴。 </b></h3> <h3><b><font color="#333333">　　本次活動是由上海市教委教研室和上海教育出版社主辦,上海市風華初級中學承辦，致力于提高初中英語聽說課效益。由來自上海市各區，廣州和克拉瑪依共計12位優秀教師共同演繹了這場視聽盛會。每節課后有2位專家與執教教師，備課團隊進行現場中英文互動，同時來自上海各區的32位教研組長組成的課堂觀察員進行現場評分。</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        通過本次觀摩活動，參加這次培訓活動的老師近距離領略到國際化都市的優秀教師的教學風采、深厚的教學功底和精湛的課堂教學藝術，學到了很多新的教學理論與知識，為進一步夯實初中英語教師的教學基本功，培養創新型、專業化發展的初中英語教師隊伍奠定了基礎。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        首先是課件的設計、制作精美得體，很好地展示了文本的內容與老師的設計思路，視頻、音樂??的巧妙插入體現了互聯網與英語教學的有機融合。仔細觀察每位老師制作的課件，沒有花里胡哨的設計，整體的感覺是大氣美觀。制作好的課件是為了更好地服務教學，作為英語教師，我們應該不斷學習充電，學習多媒體的相關技術，這樣才能為我們的課堂增加色彩，提高學生對學習的興趣與注意力。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        其次，課內師生互動交際性自然，使語言的輸入與輸出十分自然、有效。同時，教師也將生生交流和師生交流不斷地引向深入。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        第三，教師們十分關注培養學生的思維能力，利用多種形式和途徑來發散學生的思維。在深度挖掘和充分利用教材的前提下，補充生動有趣的聽力材料，關注學生的語運能力。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>這次教學觀摩活動給參加本次培訓的老師留下了深刻的印象。上課教師良好的綜合教學素質使課堂教學魅力四射；他們語音清晰、語調優美純正、課堂用語簡單扼要；聽說任務設計新穎且貼近學生生活，任務環節銜接自然，對聽說文本的解讀細致到位，突出文本的實用性和功能性，在語言輸出環節運用checklist進行反饋評價。</b></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        其中，來自上海市世界外國語中學的金昊老師，上海外國語大學附屬外國語學校的李菇奕老師，上海風華初中的彭菲老師和大同初級中學的楊佳晨老師上課表現最為突出，他們扎實的英語基本功，流利地道的課堂用語，優美大方的外在形象，良好的課堂駕馭能力，讓每節課都成為一種享受。</b></span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        此次課堂教學觀摩研討活動有效推動教師深入學習“聽說語境”專題，在“人機對話”背景下，為探索有效聽說語境教學策略，提升教師教學能力和培養學生英語核心素養注入新動力，為全面提升聽說課質量，提高海曙區初中英語課堂教學質量，促進教師專業化發展起到指導性作用。</b></h3>