<h3>坐等水熱，寫寫晚上作業的事情[呲牙]</h3><h3>現在每天是 二個老師，還加上我 教室里就是三個人弄作業。 </h3><h3>今年對他們特別嚴，從開學這久來，還是會有漏網之魚[呲牙] 不是背誦沒背到，就是作業記錄沒抄完整卻少寫了作業，再就是 課外書沒讀 沒簽字因為這些被點名，每天看到家長群里說：誰誰誰又被點名了，家長也說 每天好緊張，生怕有自己的孩子被點名，其實，我也是一樣滴[捂臉] 每天搞到那么晚，生怕第二天又有哪個同學因為家庭作業沒弄完而被點名[呲牙]</h3><h3>今天晚上在教室弄作業，有幾個班級有背誦課文，都在找數學老師背誦，我看到后，怕耽誤數學老師檢查其他同學作業，我喊：所有背誦都到我手里來背啊……不要耽誤老師檢查其他作業。</h3><h3>有個同學偷偷的說：啊…到譚老師手上背誦課文，那是找S咧，打耿 錯二個字都不行的。</h3><h3>我故意裝著沒聽到[呲牙]，說：要背誦的 趕緊讀熟了 在過來背啊！</h3><h3>現在說到圖中的這位帥哥[呲牙]</h3><h3>今天因為作業，跟譚老師吵架了[捂臉]</h3><h3>開始給那個老師在檢查，那個老師有點溫柔[捂臉]，把他的語文作業本拿過來給我看，說：譚老師，你看 聽寫錯這多，要怎么改喲……</h3><h3>我拿著本子翻看了，把他的十幾個錯字每個字跟他寫個樣子，格式安排好，每個錯字重新寫7個。</h3><h3>最后，他看到他的本子在我手上，他埋怨老師說：你怎么把我的作業本給譚老師了？啊…你為什么要把我的作業本給譚老師？給譚老師 我肯定完了，肯定要重新寫的………</h3><h3>）因為從開學就一直強調，字跡太差的擦了重寫，如果寫完了 寫的太差的 本子撕了重寫。）</h3><h3>最后 看到他默寫的三首古詩字跡太差，就給他擦了（不過 詩是對的，就是字跡太差），等到三首古詩擦完，他過來了，看到就開始哭，跟我鬧，跟了我一年半了，第一次這么大膽跟我吵架鬧，真的跟他怎么說都不行，好會說[捂臉]</h3><h3>吵架開始[捂臉]</h3><h3>他：你為什么要這樣？啊！譚老師，你為什么要這樣？我好難得寫完的作業，你就這樣給我擦了！（是很氣憤的說的[捂臉] 眼睛直登著我，感覺想打我的架勢[捂臉]，我忍住不笑[捂臉]）</h3><h3>我說：平時譚老師不是跟你們說了的嗎？字跡太差的 會重新寫，在或者是撕了，那天曾德宏哥哥作文撕了7遍，哭又能怎樣，哭還不是要重新寫，所以說，第一遍時就得寫好，一筆一劃，你前天都寫的還可以的呀…不哭了，越哭時間越晚了，譚老師陪你一起寫。</h3><h3>他：一邊哭一邊說：你賠我時間來，你賠我時間來，你知不知道，你浪費了我的時間？我再也不想到你這里了，你太嚴厲了，我不想寫了，反正考不上大學，寫了也是白寫，在學校老師也是說我寫的不好，那就干脆不要寫了………</h3><h3>看到他吐露著心聲[捂臉] 孩子，我也知道你很吃力，現在的字比去年的好了蠻多了，譚老師希望你在進步一點，不能放松。</h3><h3>最后，看到他頭上流汗，又用手摸他背心，怕汗濕衣服，又趕緊要同學幫他去一樓倒水來喝，因為哭了一會了，嘴巴應該哭渴了[捂臉]，我一般想的蠻仔細的[捂臉]，口哭干了也難受，萬一沒哭好，喝點水了 可以再哭[捂臉]</h3><h3>喝了二口水，繼續哭[捂臉] 一邊哭一邊說：譚老師，我跟你說，你這樣是真的不行的，就算字寫的不好，我寫完了也不能跟我擦了吧………你賠我時間來，我今天是不會寫了的，（還用手推了我一下[呲牙]）</h3><h3>我說：不能這樣呀，哪有學生跟老師講條件的……</h3><h3>最后有幾個同學笑了他，他非常生氣說：都笑我，我不讀書了，每天都這么多作業，還要說我字寫的不好，這么累，反正也是考不上大學的，讀了也是沒用的。</h3><h3>我立馬大聲說：我看你們哪些人在笑，跟你們說過，同學之間不允許笑話。</h3><h3>他說：好幾個都笑了。</h3><h3>我為了安撫他受傷的心，我說：來來來，剛笑了的同學，把手伸出來，打一下手板。</h3><h3>最后 輕輕的挨了一下幾個笑話他的同學。[捂臉]等他下樓時，我又安撫輕輕挨手板的二個女生[捂臉]</h3><h3>看到孩子反復說這些，最后 我安慰他說：大學還有很多年，我們現在努力，你這么聰明，把字在一寫好，就很好了。</h3><h3>最后實在不行了，跟他媽媽打電話，他爸媽都很好，對孩子從來不嬌慣，他媽媽說：肯定是今天想早點回來我給他買東西，因為答應過他。</h3><h3>我說：哦 難怪這么燥我把他作業擦了重寫，原來是要快點回去。</h3><h3>最后他爸爸又在電話里跟他說了會，說：聽譚老師話，好好把作業寫好，寫完了回來就給你買你喜歡的東西。</h3><h3>最后擦著眼淚跟爸爸說：好…好……</h3><h3>我說：有蠻乖咧，好，跟爸爸說拜拜，我們準備寫作業。</h3><h3>他：爸爸……拜拜……</h3><h3>掛電話后，我擁抱了他一會，安撫一下小小的心[捂臉]</h3><h3>他說：我要安靜的快點寫。</h3><h3>我說：好，就跟譚老師一起到一樓吧臺去寫。</h3><h3>一到一樓吧臺，拿出作業本，蠻認真的開始寫了，我也開始寫，（答應過，陪他寫三首古詩的[捂臉]），他看到我也寫，連忙說；譚老師，不用不用了…你不用寫，真的不用寫。</h3><h3>其實，平時他是個很有禮貌的同學。</h3><h3>看到他認真寫作業，我用他的水壺 加上開水，把水兌成溫熱 讓他喝了幾口（因為剛在教室里哭說了會，喉嚨肯定干燥，所以喝溫熱水會舒服些），看到他心情平復了，我問：心里蠻恨譚老師吧？[捂臉]</h3><h3>他說：不會不會……</h3><h3>我故意逗他說：剛剛說的氣話是吧？</h3><h3>他說：嗯嗯…只是氣話而已…</h3><h3>哎呀媽呀[捂臉][捂臉]</h3><h3>作業紛爭終于告一段落[捂臉][捂臉]</h3>
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