活動(dòng)初布施 <h3><b> 幼小銜接是教育界一直關(guān)心和討論的話題，也是我們大班家長(zhǎng)們和老師們最關(guān)心的話題。因?yàn)閺膶W(xué)前期向?qū)W齡期發(fā)展的過渡時(shí)期，孩子身心要發(fā)生一定的變化，孩子對(duì)入學(xué)的態(tài)度、情感、反應(yīng)與適應(yīng)準(zhǔn)備將直接影響其能否盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。 為了做好幼小銜接工作，為了在幼小銜接活動(dòng)設(shè)計(jì)中突破現(xiàn)有的常規(guī)做法，創(chuàng)造出更有新意、更貼近幼兒的教育，我們大班組二百多名家長(zhǎng)在園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下齊聚一堂，召開了一次別開生面的“幼小銜接”專題家長(zhǎng)會(huì)。</b></h3><h3><b> 新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)您做功課了嗎??</b></h3> 活動(dòng)正開始 <h3><b> 2019年3月1日下午，溫暖如初的陽(yáng)光活潑的灑向了我們齊河機(jī)關(guān)第一幼兒園。會(huì)議分別從開心城堡和各自班級(jí)進(jìn)行展開。</b></h3><h3><b> 家長(zhǎng)們依次簽到??</b></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3 style="text-align: start; text-indent: 0px;"><b> 會(huì)議上，首先是楊園長(zhǎng)作重要講話，會(huì)議主要內(nèi)容有：
孩子，準(zhǔn)備好了嗎？
家長(zhǎng)可以做些什么？
面對(duì)零起點(diǎn)，幼兒園該做什么？
又從幼小銜接的重要性、幼兒園安排幼小銜接的一系列活動(dòng)安排及方案、幼小銜接需要家長(zhǎng)的配合相關(guān)事宜等方面向大班組家長(zhǎng)詮釋了本次會(huì)議主題的重要性。</b>
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><b> 孩子，你準(zhǔn)備好了嗎？</b></h3><h3><b> 您的孩子如果全部做到了，請(qǐng)舉手??</b></h3> <h3><b> 看家長(zhǎng)的反應(yīng)，只有很少數(shù)的孩子可以做到。</b></h3> <h3><b> 接著，楊園長(zhǎng)給家長(zhǎng)們“傳達(dá)”孩子們內(nèi)心的聲音。</b><br></h3> <h3><b> 指出小學(xué)化的“危害”</b></h3> <h3><b> 我們家長(zhǎng)老師，只是指路人。而孩子自己，才是他們?nèi)松闹魅恕?lt;/b></h3> <h3><b> 所以八大關(guān)鍵很重要。</b></h3> <h3><b> 當(dāng)楊園長(zhǎng)在臺(tái)上深入淺出、專業(yè)、真誠(chéng)的交流下，家長(zhǎng)們靜靜的聽，專心的記筆記。</b></h3><h3><b> 會(huì)議的時(shí)間雖然很短，但是受益匪淺，讓我深深的感受到幼兒園不僅是孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園，更是家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)、收獲的家園。</b><br></h3> <h3></h3><h3><b> 接下來(lái)，楊園長(zhǎng)分別圍繞“幼兒園與小學(xué)的不同、小學(xué)新課程的特點(diǎn)、聚焦習(xí)慣、家長(zhǎng)準(zhǔn)備”等四個(gè)方面給家長(zhǎng)上了一堂“幼小銜接的有效性”的課。
包括針對(duì)幼兒園一系列幼小銜接主題活動(dòng)做了詳細(xì)的介紹：“小學(xué)教師進(jìn)課堂”模擬活動(dòng)、“走進(jìn)小學(xué)”參觀實(shí)踐活動(dòng)、“有效評(píng)價(jià)”幼兒發(fā)展評(píng)析改進(jìn)活動(dòng)等等，并征求了家長(zhǎng)的建議，家長(zhǎng)們紛紛表示了自己受益匪淺。</b><br></h3><h3></h3> <h3><b> 經(jīng)過楊園長(zhǎng)從各個(gè)角度、全面地講解了幼小銜接過程中經(jīng)常遇到的學(xué)習(xí)問題，正確應(yīng)對(duì)的方法，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的正確心態(tài)，孩子們的上小學(xué)后的情況，包括通過分享自己的育兒經(jīng)歷，傳授了非常的實(shí)用、有效的學(xué)習(xí)方法，讓我們感觸頗深，明白孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育才是最重要的。</b><br></h3> <h3><b> 看著楊園長(zhǎng)講的這么好，我們李園長(zhǎng)感觸頗深。想要跟大家分享一下自己的心得。懷著喜悅與感恩的心情踏上講臺(tái)，激情澎湃的講述著幼小銜接面臨的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)們受到強(qiáng)烈的感染，一刻也不想錯(cuò)過。</b></h3> <h3><b> 我印象最深的就是這么一段話：孩子的起跑線不是贏在各種輔導(dǎo)班上，而是父母。幼小銜接培養(yǎng)的是孩子的能力、性格、習(xí)慣、品質(zhì)…而不是會(huì)算多少題，會(huì)多少拼音，會(huì)寫多少規(guī)范的字…</b></h3> <h3><b> 李園長(zhǎng)還講了好多有關(guān)幼小銜接的知識(shí)，為家長(zhǎng)分析出現(xiàn)幼小銜接中“陡坡”的原因。以及比較分析了幼兒園與學(xué)校兩類教育機(jī)構(gòu)的差異以及因家庭教育的誤區(qū)形成的銜接“陡坡”使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼小銜接教育的重要性和著眼點(diǎn)。看家長(zhǎng)的表情您就知道沒來(lái)錯(cuò)過了多少營(yíng)養(yǎng)，該多么遺憾。</b></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b> 通過本次家長(zhǎng)會(huì)，我們幫助家長(zhǎng)更新、端正、樹立了正確的幼小銜接觀念，這是幼小銜接教育成功的首要保證。
</b><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 活動(dòng)來(lái)嘗試 <h3><b> 會(huì)議第二站，當(dāng)然是來(lái)到我們整潔舒適，溫馨明亮的教室啦。各班班主任在了解本班孩子的基礎(chǔ)上分別與自己班的家長(zhǎng)們進(jìn)行了更加細(xì)膩針對(duì)性的交流。</b><br></h3> <h3><b> 老師們共同提到拓展互動(dòng)渠道，形成家園教育合力。需做到以下幾點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己記作業(yè)，家長(zhǎng)檢查記作業(yè)本，并指導(dǎo)孩子完成，養(yǎng)成一種會(huì)記作業(yè)，會(huì)做作業(yè)的習(xí)慣。2、親子閱讀。為提高幼兒的閱讀能力，我們提示家長(zhǎng)每天抽出20分鐘與孩子一起大聲讀書。 3、自己的事情自己做。為了讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)后能整理自己的物品，我們提示家長(zhǎng)在家時(shí)多讓孩子做一些力所能及的事情。</b></h3> <h3><b> 老師講完了還特意請(qǐng)班里的做小學(xué)教師的家長(zhǎng)朋友跟大家分享交流。</b></h3> <h3><b> 更進(jìn)一步解決了家長(zhǎng)們心中的疑惑，切斷了家長(zhǎng)們心中小學(xué)化的苗頭。</b></h3> <h3><b> 時(shí)光飛速,孩子們從蹣跚走路的嬰孩到現(xiàn)在生龍活虎的成長(zhǎng)著。時(shí)光短暫，美好的交流就這么快的結(jié)束了。但會(huì)議結(jié)束，不代表幼小銜接工作結(jié)束，而是一個(gè)開始！讓我們真正靜下來(lái)，耐心傾聽孩子的聲音！</b></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><b> 本次家長(zhǎng)會(huì)非常成功，促進(jìn)了家庭與幼兒園的聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)避免走入“幼小銜接教育”的誤區(qū)，不但讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園，了解自己的孩子在園狀況，重要的是獲取了很多讓自己孩子人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)必需的知識(shí)：要從時(shí)間上互相靠攏，學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求互相銜接，生活自理能力上互相銜接、加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)等……</b><br></h3><div><h3></h3><h3><b> 同時(shí)，我們家園配合，培養(yǎng)幼兒各方面習(xí)慣及能力，為孩子順利過渡到做好準(zhǔn)備。學(xué)會(huì)尊重，讓孩子成為自己的主人！相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)順利而快樂地進(jìn)入小學(xué)！</b></h3></div><h3></h3><h3></h3>
主站蜘蛛池模板：
孝昌县|
阳山县|
阜阳市|
孝义市|
诏安县|
普兰店市|
赤峰市|
龙泉市|
竹山县|
南雄市|
宿州市|
平和县|
乌拉特后旗|
五指山市|
永寿县|
集贤县|
大洼县|
汽车|
吐鲁番市|
东港市|
本溪市|
尉犁县|
阿克陶县|
陵水|
昌平区|
拜城县|
凤翔县|
邵阳县|
漳浦县|
疏附县|
云梦县|
晋中市|
观塘区|
和田市|
嵩明县|
咸丰县|
宝应县|
昌江|
上栗县|
唐山市|
邹平县|