“播種希望，收獲快樂”縣幼開心農場——孩子們的種植日記

是明明呀

<h3>　　我園專門開辟種植園,讓小朋友自己來承擔種植等工作。很多小朋友從自己家里帶來了不同品種的蔬菜苗,并在教師的帶領下播種、澆水,忙的不亦樂乎!這片“種植園地”將是孩子們直觀地感受勞動辛勞的地方,今后,老師們會在不同的季節帶領孩子們種植更多的農作物,使“種植園地”真正成為幼兒喜愛的、關心的、具有啟迪意義的“樂園”。</h3> <h3>　　為什么園地里的蔬菜種得那么好,那是因為我們的老師和小朋友經常為它們澆水、施肥才會結出那么多、那么好的果實。小朋友還可以觀察這些植物的變化,并把它們的生長過程記錄下來呢。</h3> <h3>快快長大哦～</h3> <h3>　　春暖花開，萬物復蘇，縣幼種植園地里的各種植物也在春的眷顧之下長得越發的蔥綠明亮。</h3> <h3>通過老師和孩子們的共同勞動,一株株綠色小生命正急不可耐地從泥土里鉆出來,正等著看熱鬧呢!</h3><h3>許多綠油油的小青菜、葵花苗、南瓜苗,青瓜苗、油菜花、豌豆結莢了</h3> <h3>小蜜蜂在采花蜜</h3> <h3>“老師，種子發芽了！”</h3> <h3>我來聞一聞</h3> <h3>花好香啊</h3> <h3>“老師，快來看，是向日葵！”</h3> <h3>我也來看看</h3> <h3>“向日葵比我還高呢！”</h3> <h3>“看，我們種的蘿卜長大了！</h3> <h3>　　經過一年的孕育生長，我們的種植園迎來了收獲的時節。</h3><h3> 伴著和煦的暖陽，滿懷著欣喜的心情，孩子們走進種植園，親自動手，采摘年前種下的蔬菜，體驗收獲的快樂！</h3> <h3>“老師，你看我棒不棒”</h3> <h3>“我們一起拔，加油＾０＾~”</h3> <h3>種植園里一片快樂繁忙的收獲景象</h3> <h3>　　我們把小朋友收獲的菜送到了廚房，午餐時，孩子們品嘗著自己的勞動成果，自豪、幸福、滿足蕩漾在孩子們稚嫩的小臉上?！?lt;/h3> <h3>好好吃～</h3> <h3>　幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創設教育環境時不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂，根據新《綱要》的精神要求，我園充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續發展的作用，認真考察，合理布局，規劃管理種植園地。通過種植活動，不僅讓幼兒學會了種植管理、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程，親歷了種植這一感性經驗，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦，種植園地成了孩子們的第二課堂?！?lt;/h3><h3> 小小的一片種植園地給了孩子們一個觀察與發現,付出與收獲的自由空間,在這里他們分工、合作、交流、分享,達到了人與人、人與自然的和諧共處,也讓孩子們體會果實的來之不易,收獲豐收的喜悅。</h3>