<h5><font color="#167efb"><i><b>To make a smooth effective teaching， research must be conducted.</b></i></font></h5><h3><b> </b><b>2019年2月21日，江陰市教師發(fā)展中心高中研訓(xùn)室組織全體高三英語(yǔ)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，主題是“博觀約取、精準(zhǔn)發(fā)力”。這次培訓(xùn)由江陰市高中英語(yǔ)教研員梅原主持，江陰市多所重點(diǎn)中學(xué)的骨干教師在培訓(xùn)會(huì)上發(fā)言，與在座的高三英語(yǔ)教師們分享交流各校復(fù)習(xí)迎考的做法和經(jīng)驗(yàn)。</b></h3><h3><b></b><b> 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。本次培訓(xùn)從宏觀、微觀、橫向、縱向、高處、遠(yuǎn)處六個(gè)層面對(duì)后階段高三教學(xué)進(jìn)行了精準(zhǔn)指導(dǎo)，從而促成英語(yǔ)教學(xué)精準(zhǔn)定位、精準(zhǔn)發(fā)力。</b></h3> <h3> <b>一，縱向找準(zhǔn)不足。江陰市高中英語(yǔ)教研員梅原分析了2019屆高三上學(xué)期無(wú)錫期末統(tǒng)考中江陰市各學(xué)校的總體情況，指出存在的不足和問(wèn)題，并明確下階段的工作重心在于：1、加強(qiáng)研究、更新理念、合理布局；2、苦練內(nèi)功、精耕細(xì)作、提高效率。</b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> <b>二，宏觀核準(zhǔn)方法。江陰市山觀中學(xué)德育處陳琦主任提出：挑戰(zhàn)前所未有，機(jī)遇稍縱即逝，奔跑和奮斗才能帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！中國(guó)奇跡的出現(xiàn)，源于中國(guó)有世界上“最勤奮的人”。江陰教育的奇跡源于我們?cè)谧拿恳晃活I(lǐng)路人！她用制作精美的PPT，呈現(xiàn)出2019高考考試說(shuō)明和新課程標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)內(nèi)容，最后針對(duì)高考試卷的題型，提出了高考備考思考和建議。</b></h3><h3><br></h3> <h3> <b>三，微觀瞄準(zhǔn)問(wèn)題。針對(duì)全市目前英語(yǔ)教學(xué)普遍存在的兩大突出問(wèn)題：說(shuō)明文類文體閱讀、聽力理解，江陰高中教研組長(zhǎng)馮海濤老師和青陽(yáng)高中教研組長(zhǎng)葉玉峰老師都結(jié)合了自身的研究，分別進(jìn)行了頗有深度的指導(dǎo)。</b></h3><h3><b> 英語(yǔ)說(shuō)明文對(duì)客觀事物的性狀、特點(diǎn)、功能和用途等進(jìn)行科學(xué)解說(shuō)，句子結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，語(yǔ)法分析較困難。在近五年江蘇高考試題中，說(shuō)明文占很大的比重。馮老師抓住選材和命題的特點(diǎn)，分析解題思路和解題策略，通過(guò)真題示范，給大家?guī)?lái)相關(guān)的教學(xué)啟示。</b></h3><h3><br></h3> <h3> <b>葉老師對(duì)2019年高考聽力技能訓(xùn)練提出了建議。在他看來(lái)，學(xué)生聽力過(guò)程中經(jīng)常有如下幾個(gè)主要問(wèn)題：有些詞句感到聽不清 ；每個(gè)詞都聽清楚了，但合在一起的意思卻不明白；聽力理解時(shí)中間反應(yīng)的環(huán)節(jié)過(guò)多等。葉老師統(tǒng)計(jì)了近兩年高考聽力話題，抓住高考聽力命題特點(diǎn)和命題趨勢(shì)，詳細(xì)指導(dǎo)了如何讓學(xué)生提高做題技巧的具體做法。</b></h3> <h3><b> 四，橫向校準(zhǔn)經(jīng)驗(yàn)。江陰市南菁中學(xué)高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)吳紅芬老師發(fā)言的主題是“逆流而上”。作為多年在高三任教的英語(yǔ)老師，她坦誠(chéng)分享目前高中英語(yǔ)老師所承擔(dān)著重責(zé)和面臨的困境，號(hào)召向于漪老師學(xué)習(xí)，不忘當(dāng)初的教師誓詞，激情工作，熱愛學(xué)生。最后她和大家一起共勉：有愛，就不是負(fù)擔(dān)；有夢(mèng)想，有責(zé)任，就不累；有使命，就不怕！</b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 五，高處看準(zhǔn)方向。江陰市第一中學(xué)高中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)張珍老師分享了自己從2014-2018年在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容的變化。她在高三開展英語(yǔ)課外閱讀時(shí)，運(yùn)用多種方法指導(dǎo)學(xué)生樂(lè)讀，悅讀，提出英語(yǔ)老師應(yīng)該在英語(yǔ)教學(xué)理念、課堂教學(xué)方式、英語(yǔ)語(yǔ)言能力與教學(xué)能力、師生關(guān)系等四個(gè)方面不斷進(jìn)步，成為具有反思意識(shí)和創(chuàng)新能力的英語(yǔ)教師，并且向大家推薦了藍(lán)思閱讀測(cè)評(píng)體系(Lexile)。</h3> <h3><b> 六，遠(yuǎn)處定準(zhǔn)措施。教研員梅原老師對(duì)于如何開展江陰市高中英語(yǔ)課外拓展閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，最為有效的途徑是閱讀，英語(yǔ)方面的閱讀不僅是指課內(nèi)的閱讀，還有課外的英語(yǔ)閱讀。他強(qiáng)調(diào)：高中英語(yǔ)老師應(yīng)該按照新課標(biāo)的方向，以核心素養(yǎng)為核心，把真正培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)作為教學(xué)的唯一導(dǎo)向和目標(biāo)。</b></h3><h3><b> “江陰市高中英語(yǔ)拓展閱讀”作為蘇州大市、江陰市兩地高中英語(yǔ)課程設(shè)置的必要元素，各高中校必須把“高中英語(yǔ)課外拓展閱讀”列入教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期完成一定閱讀量。教師應(yīng)該在拓展閱讀課后，及時(shí)進(jìn)行詞匯的學(xué)習(xí)和測(cè)試，也可在平時(shí)的校內(nèi)練習(xí)中適當(dāng)設(shè)計(jì)與拓展閱讀相關(guān)的一些試題。</b></h3><h3></h3><h3><b> 讓閱讀成為一個(gè)強(qiáng)調(diào)句！</b></h3><h3><b> 讓閱讀成為一個(gè)進(jìn)行時(shí)！</b></h3><h3><b> 讓閱讀成為一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣！</b></h3><h3><b> 讓閱讀成就一群優(yōu)秀的學(xué)子！</b></h3><h3><font color="#167efb"><i><b>You are what you read.</b></i></font></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>過(guò)年英語(yǔ)對(duì)聯(lián)</b></font></h3><h3><b><font color="#ff8a00">上聯(lián)：The old year leaves amidst the falling snow. (瑞雪紛飛辭舊歲)</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">下聯(lián)：The new spring comes with the shining glow. (旭日東升迎新春)</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">上聯(lián)：Eat well sleep well have fun day by day.(吃得不錯(cuò)、睡得不錯(cuò)、天天都開心)</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">下聯(lián)：Study hard work hard make money more and more.(努力學(xué)習(xí)、努力工作、錢越掙越多)</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">橫批：Gelivable(給力)</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">上聯(lián)：A willing mind sees nothing impossible, so the broken pots near the sinking boats witnessed mighty Qin‘s surrender before Chu.(有志者，事竟成;破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚)</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">下聯(lián)：A waiting heart regards everything available，so the determination from the torturing hay embraced weak Yue‘s triumph over Wu.(苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳)</font></b></h3><h3><br></h3>