海南省農(nóng)墾中學(xué)2021屆高一班主任、備課組長選課指導(dǎo)培訓(xùn)

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<h3><h3>　　作為我省新高考的第二梯隊，2021屆高一學(xué)生即將面臨選科。</h3></h3><h3> </h3> <h3><h3>　　新高考背景下的選科對于學(xué)生是一個難題，對于班主任和任課教師也提出了挑戰(zhàn)。為了幫助班主任和各備課組老師更加全面深入地認識新高考，更科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生進行選科。經(jīng)與年級主任鐘老師溝通，《新高考背景下選課宣傳、指導(dǎo)的研究》課題組成員王英老師和呂芬老師于2019年2月24日晚在高中部三樓東側(cè)美術(shù)教室對海南省農(nóng)墾中學(xué)2021屆高一班主任、備課組長教師團隊進行了選課指導(dǎo)培訓(xùn)。</h3></h3><h3><br></h3> <h3>王英主任從以下幾個方面對班主任及備課組長進行選課宣傳培訓(xùn)：</h3><h3>一、我省高考方案解讀</h3><h3></h3><h3>（一）方案帶來的幾個重點變化</h3><h3> 1．考試門類變化；2．考試時間變化；</h3><h3> 3．高校錄取變化；4．志愿填報變化；</h3><h3> 5．綜合素質(zhì)評價；6. 其他錄取途徑。</h3><h3>（二）常見問題</h3><h3><br></h3> <h3>二、選課指導(dǎo)</h3><h3>（一）我校走班選課實施方案</h3><h3>（二）高校專業(yè)及招生</h3><h3> 1、各個學(xué)科對應(yīng)的專業(yè)門類</h3><h3> 2、高校選考科目要求(以2020屆擬在海南招生的普通高考選考科目要求為例)</h3><h3> 3、各學(xué)科選擇的優(yōu)勢和特點</h3><h3><br></h3> <h3>（三）我校模擬選課數(shù)據(jù)分析</h3><h3> 1. 學(xué)生問卷調(diào)查分析</h3><h3> 2. 選科模擬情況分析</h3><h3>（四）選課指導(dǎo)意見</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3>（五）新高考改革下班主任努力的方向。<br></h3><h3> 班主任要熟悉高考改革政策，幫助學(xué)生理解新高考改革要求；熟悉新高考教學(xué)模式，幫助學(xué)生更快適應(yīng)走班模式的教學(xué)；熟悉高校招生政策，通過各種活動，幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，明確所學(xué)專業(yè)意向，幫助學(xué)生合理選出最適合自己發(fā)展的學(xué)科。</h3> <h3>大家都認真記錄著</h3> <h3>呂芬老師從學(xué)生如何合理選課方面進行了補充</h3> <h3>一、了解新高考政策，了解高等院校錄取專業(yè)對科目的要求</h3> <h3>二、六門選考科目對應(yīng)的可選專業(yè)</h3> <h3>三、20種選科組合，各有優(yōu)勢，可根據(jù)自己的學(xué)科能力、興趣愛好、生涯規(guī)劃選出最適合自己的學(xué)科<br></h3><h3>四、關(guān)于選課的建議</h3><h3>五、相信自己，在選擇中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)</h3> <h3>　　最后，王英主任與各位老師進行交流，針對老師們存在的疑惑進行答疑。</h3> <h3>　　此次培訓(xùn)，使班主任及備課組長對海南省高考改革有了清晰的認識，認識到在新高考背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。教師對新高考的政策、任務(wù)、變化等熟悉了才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的選課，在選課過程中幫助學(xué)生認識自己，在選擇中學(xué)會選擇，敢于挑戰(zhàn)，勇于面對學(xué)習(xí)過程中遇到的種種困難，勇往直前，成就自我。</h3>