2018年小學(xué)黨支部書記黨建述職報告

程自杰

<h1><b>尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：<br></b><b> 大家好！<br></b><b> 朝邑中心小學(xué)現(xiàn)有完小3所，教師65名，學(xué)生911名。支部現(xiàn)有黨員23名，預(yù)備黨員1名。<br></b><b> 一年來，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以支部規(guī)范化建設(shè)為中心，以“抓班子、帶隊伍；抓作風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)；抓質(zhì)量、求突破”為工作思路，進(jìn)一步提升基層黨組織的凝聚力、組織力、戰(zhàn)斗力。工作成績：學(xué)校被教育局評為教育教學(xué)工作先進(jìn)集體；支部黨建工作在兩次抽查中均名列第一；趙紅軍老師被局黨委評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；支部獲得渭南市教育系統(tǒng)黨建幫扶先進(jìn)單位。<br></b><b> 現(xiàn)匯報如下：</b></h1> 成績經(jīng)驗及工作亮點(diǎn) <h1></h1><h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">1、突出一個重點(diǎn)：</font></b></h1><b><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">落實目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè)</font></b></h1></b></h1> <h1><b>　　首先，依照黨支部的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，我們投資一萬多元從場地、設(shè)施、制度、標(biāo)牌等都進(jìn)行了精心布置，做到了陣地建設(shè)規(guī)范化。 </b></h1> <h1><b>　　其次，認(rèn)真組織開展“三會一課”，各種活動有安排、有記載、有影像。所有黨員每月按時繳納黨費(fèi)，做到了制度建設(shè)規(guī)范化。 </b></h1> <h1><b>　　第三，我們按照《黨員統(tǒng)一活動日計劃報備單》逐月開展活動，既有規(guī)定活動，也有自創(chuàng)活動。例如黨建幫扶、祭奠朝邑抗日烈士、義務(wù)植樹、豐圖廣場義務(wù)勞動，做到了活動建設(shè)規(guī)范化。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">2、強(qiáng)化一種行為：</font></b></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)</font></b></h1> <h1><b>　　我們要求黨員干部做到“三個帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)；帶頭研究教育教學(xué)；帶頭遵守黨紀(jì)國法和學(xué)校規(guī)章制度。通過記寫筆記、撰寫體會、舉辦專欄，定期交流，強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)行為，實現(xiàn)思想跨越、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、素質(zhì)提升。使黨員進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、落實“兩個維護(hù)”。</b></h1> <h1><b>　　一個好黨員就是一面旗幟。我們將黨員“亮身份、講奉獻(xiàn)、展風(fēng)采”的公示牌分別懸掛在中心小學(xué)和新關(guān)小學(xué)，樹立了身邊的模范典型，讓這些充滿正能量的旗幟黨員形象在教師隊伍中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。黨員教學(xué)示范崗（趙紅俠）、黨員師德示范崗（王麗華）、黨員校長示范崗（王景輝）、黨員教研示范崗（李永莉）、黨員育人示范崗（席娟）。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">3、牢固一個中心：</font></b></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">圍繞教學(xué)抓黨建，加強(qiáng)黨建促教學(xué)</font></b></h1> <h1><b>　　（1）黨建+下的教師隊伍建設(shè)</b></h1> <h1><b>　　習(xí)總書記說過：一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。</b></h1> <h1><b>　　我們組織教師認(rèn)真落實教育局制定的“三項規(guī)定”，每學(xué)期開學(xué)舉行“三項規(guī)定”簽名活動。放假前，我們組織教師傳達(dá)了“深入開展專項整治，嚴(yán)禁違規(guī)收送禮金”的會議精神，要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員帶頭。</b></h1> <h1><b>　　3月份，我們選購了80多本教育理論方面的書籍贈送給老師，舉行了教師讀書活動啟動儀式。我親自設(shè)計了《教師讀書筆記》記錄表格與交流借閱登記表。對于讀書勤奮、記錄認(rèn)真的教師，學(xué)期末給予獎勵。</b></h1> <h1><b>　　（2）黨建+下的校本課程開發(fā)</b></h1><h1><b><br></b><b> 現(xiàn)在獨(dú)生子女群體以及留守、離異家庭兒童群體增加，孩子在行為習(xí)慣方面問題較多。我編寫了校本教材《學(xué)生禮儀教育手冊》，這本手冊從孝敬父母、尊敬老師、遵守交規(guī)等18個方面告訴學(xué)生在學(xué)校中、在家庭里、在社會上什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。全鎮(zhèn)師生人手一本，由班主任給學(xué)生上課。</b></h1> <h1><b>　　現(xiàn)在的中小學(xué)生都很聰明，智商很高，但自私任性、不懂感恩、性情孤僻、意志薄弱、缺乏自信等現(xiàn)象普遍存在，他們的情商指數(shù)在不斷下降，身上出現(xiàn)的問題也越來越多。針對這個問題，我查閱了大量有關(guān)情商教育的資料，10月份，編寫了校本教材《小學(xué)生情商教育》并親自授課。</b></h1> <h1><b>　　新時代人人都是自媒體的主編，如何用手機(jī)鏡頭表現(xiàn)最美的瞬間卻成為大家的困惑。因此，我將自己多年積累的攝影感悟編寫成通俗易懂的電子校本教材《一看就會的手機(jī)攝影技巧》，給我校部分教師做了培訓(xùn)，隨后又受曾鳳俠校長邀請，給荔東小學(xué)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。現(xiàn)在美篇閱讀總量已接近15萬，讀者遍布全國各地，深受廣大教師與手機(jī)攝影愛好者的好評。</b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">　　溫馨提示：如果你想瀏覽電子校本教材《一看就會的手機(jī)攝影技巧》，請點(diǎn)擊下面的鏈接▼</font></b></h1> <h3><h1><a href="http://www.xsjgww.com/18sl2woz" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>一看就會的手機(jī)攝影技巧（上）【程自杰整理分享】<br></a><a href="http://www.xsjgww.com/18sqbecg" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>一看就會的手機(jī)攝影技巧（中）【程自杰整理分享】<br></a><a href="http://www.xsjgww.com/18ss4t8r" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>一看就會的手機(jī)攝影技巧（下）【程自杰整理分享】</a></h1></h3><h3></h3> <h1><b>　　（3）黨建+下的常態(tài)工作開展</b></h1><h1><b><br></b><b> 在扶貧工作方面，所有黨員身先士卒，調(diào)查摸排貧困學(xué)生，給他們購買學(xué)習(xí)用品，引導(dǎo)思想，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。</b></h1> <h1><b>　　在共駐共建方面，參加朝邑社區(qū)共駐共建活動9次，組織黨員參加紅袖章志愿者活動16次，邀請社區(qū)黨員志愿者參加監(jiān)考。</b></h1> <h1><b>　　在黨建幫扶方面，我們中心、新關(guān)、六合的三位校長，熱情主動，指導(dǎo)、幫扶包聯(lián)民辦幼兒園黨建工作，受到市上表彰。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">4、個人履職情況</font></b></h1> <h1><b>　　（1）提高思想修養(yǎng)</b></h1><h3><b><br></b></h3><h1><b> 作為支部書記和校長，我常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，我反復(fù)學(xué)習(xí)兩個《標(biāo)準(zhǔn)》，思考如何做一名專業(yè)校長，如何辦好管理規(guī)范、內(nèi)涵發(fā)展、富有特色、人民滿意的學(xué)校。為此，我仔細(xì)閱讀教育專著。還認(rèn)真閱讀了《梁家河》《習(xí)近平的七年知青歲月》等書籍，用學(xué)習(xí)思考提升自身素養(yǎng)。</b></h1> <h1><b>　　（2）關(guān)心教師生活</b></h1><h3><b><br></b></h3><h1><b> 農(nóng)村學(xué)校教師住宿條件差，加之外地特崗教師居多，為了讓老師安心從教，9月初，我們投資四萬多元給全鎮(zhèn)住校教師宿舍購買了床與生活衣柜，有力地改善了教師在校的生活條件。同時，與校長帶頭慰問困難職工和退休教師。</b></h1> <h1><b>　　（3）帶頭做好教研</b></h1><h3><b><br></b></h3><h1><b> 我?guī)ь^搞教研，撰寫的論文《當(dāng)前小學(xué)生的寫字現(xiàn)狀分析與對策》在《大荔教育》上發(fā)表；我?guī)ь^開發(fā)編寫了三種校本教材，親自上情商教育課。</b></h1> 存在問題及原因分析 <h1></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">1、黨建工作管理方面</font></b></h1><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><h1><b> 作為黨支部書記，應(yīng)嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》開展工作，但我支部三會一課執(zhí)行不嚴(yán)，黨員民主評議流于形式，部分臨近退休的老黨員參會不及時，沒有培養(yǎng)出新的積極分子，擔(dān)任支部書記多年，安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新。</b></h1><h3><b><br></b></h3><b><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">2、教學(xué)工作管理方面</font></b></h1><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div></b><h1><b> 作為校長應(yīng)該以教學(xué)為中心，深入教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，用更為科學(xué)的評價機(jī)制去引領(lǐng)教師的教研、教學(xué)與成長。但我平常深入教學(xué)深入課堂太少，不能及時把握教學(xué)一線真實情況。對于教學(xué)質(zhì)量提升缺少更得力的措施。校本研修工作過于閉塞，沒有給教師的專業(yè)引領(lǐng)搭建最廣闊的空間，致使教學(xué)成績進(jìn)步不明顯。</b></h1> 明年思路及工作措施 <h1></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">1、建立有影響的教師標(biāo)桿隊伍</font></b></h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><h1><b> 將“亮身份、樹形象、做表率”具體到教育教學(xué)工作中，真正讓“一個好黨員就是一面旗幟”落地生根。要求全體黨員公開承諾，請大家公開評議，讓先進(jìn)凸顯，讓落后汗顏。力爭一個黨員感染一個團(tuán)隊，引領(lǐng)一個團(tuán)隊。</b></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">2、辦出有特色的朝邑小學(xué)教育</font></b></h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><h1><b> 圍繞“立德樹人”的根本宗旨，將“情商教育”辦成朝邑小學(xué)的特色，家校攜手將孩子培養(yǎng)成人人講禮儀、人人懂感恩、人人明責(zé)任、人人有情懷的中華好少年。</b></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">3、辦出有質(zhì)量的朝邑小學(xué)教育</font></b></h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><h1><b> 以縣局開展的全縣教師“共讀一本書”活動為契機(jī)，鞏固本鎮(zhèn)的教師讀書活動成果，與教育教學(xué)實際對接，讀出深意，讀有所獲，使教師業(yè)務(wù)能力能有新提升。</b></h1><h1><b> 在原有青少年活動中心社團(tuán)課程的基礎(chǔ)上繼續(xù)開發(fā)課程，積極申請鄉(xiāng)村少年宮項目，盡可能地給各層次的學(xué)生提供充分的學(xué)習(xí)、成長、展示的平臺，使學(xué)生健康成長再添新空間。</b></h1><h1><b> 積極深入地參與到各項教學(xué)活動之中，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，力爭在初考中進(jìn)入農(nóng)村A平臺前六名，獲得二等獎，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</b></h1>