以夢(mèng)為馬·不負(fù)韶華——做新時(shí)代的幼兒教師，我們行走在路上（篇三）

黃黃

<h3>　　轉(zhuǎn)眼間，“以夢(mèng)為馬?不負(fù)韶華——做新時(shí)代幼兒教師，我們行走在路上”為期三天的重慶師范大學(xué)附屬幼兒園2018—2019學(xué)年上期期末教師培訓(xùn)活動(dòng)已接近尾聲。</h3> <h3>　　超越組給我們帶來的暖場(chǎng)游戲:支援前線<br>點(diǎn)燃老師們的激情，“好孕”連連組“譚”格爾的“天堂”把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛帶入了高潮。</h3> 回歸兒童本位 <h3 style="text-align: right; ">——談?dòng)變簣@課程建設(shè)與實(shí)施</h3> <h3>何瑋老師從以下四個(gè)方面開展了她的講座:</h3><h3>1.當(dāng)前幼兒園課程存在的問題</h3><h3>2.幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力與課程體系架構(gòu)</h3><h3>3.幼兒園課程執(zhí)行力與教師專業(yè)能力</h3><h3>4.幼兒園課程實(shí)施與隊(duì)伍建設(shè)</h3> <h5><font color="#ed2308">幼兒園的基本教育模式是游戲模式，不是教學(xué)模式。所以要綜合治理小學(xué)化傾向。</font></h5><h5 style="text-align: right; "><font color="#ed2308"> --教育部部長陳寶生</font></h5> <h3>　　沙坪壩區(qū)教育委員會(huì)的何瑋老師一開始就拋出了一個(gè)問題——<font color="#ed2308">什么是兒童本位？</font></h3> <h3>　　當(dāng)前幼兒園課程存在的問題:課程與辦園理念脫節(jié)、西化洋化問題、矮化問題、窄化問題、噱頭化問題、未架構(gòu)課程體系。</h3><h3> 隨后何老師和我園的鄭老師探討了一日生活作息時(shí)間表和一周活動(dòng)安排表。</h3><h3><br></h3> <h3>　　接下來何老師給大家分享了沙坪壩區(qū)幾所具有優(yōu)質(zhì)課程的幼兒園</h3> <h5><font color="#ed2308">不要你哄，不要你捧，只要你懂——懂得我們還是小兒童，不要教成小老翁。</font></h5><h5 style="text-align: right; "><font color="#ed2308">—陶行知《兒童年獻(xiàn)歌》</font></h5> <h3>　　何老師最后拋出了一個(gè)問題——“在課程教學(xué)中怎樣才能算專業(yè)教師”每組都推選了老師來分享想法。</h3> <h3>　　最后楊園長代表重師附屬幼兒園的全體教師感謝何瑋老師的分享。砥礪前行，不負(fù)眾望。</h3> <h3>編輯：徐陽冷曉宇楊知鄒德梅黃艷吳鳳楊暢</h3><h3><br></h3><h3>重慶師范大學(xué)附屬幼兒園</h3><h3>育人目標(biāo)：健康自信、獨(dú)立樂觀</h3><h3>辦園宗旨：愛心奠基、創(chuàng)新引路、勵(lì)志篤行</h3><h3>辦園特色：生活教育開啟美好人生，社會(huì)化教育塑造完整兒童</h3><h3>沙坪壩校區(qū)幼兒園：023-65362697</h3><h3>大學(xué)城校區(qū)幼兒園：023-65910157</h3>