龍鳳教育

學作文哪家好？龍鳳“開傘法"水平高！ 山東省、濟南市、市中區龍鳳培訓學校是經教育主管部門批準成立的校外培訓學校。辦學許可證編號為：137010370130191。 “開傘”法作文，已在中華人民共和國國家工商行政管理總局商標局注冊，收到中華人民共和國國家知識產權局頒發的知識產權證書。 龍鳳學校辦學理念----讓每個孩子成龍成鳳！龍鳳學校辦學宗旨----對得起家長的血汗錢！對得起孩子的黃金年華！對得起教師的良心！龍鳳學校校風----富國強邦、光宗耀祖，我的責任！ 學校校長潘世鳳，退休之前是山東省濟南市育明小學的校長、黨支部書記。現擔任濟南市市中區龍鳳培訓學校的校長；是中國語文教學研究會實驗研究員；是中國教育學會新課堂教學研究課實驗研究員；曾任中國少年兒童文學藝術發展研究中心的學術研究員以及中國小作家學院的學術研究員。潘世鳳校長曾被評為全國山東省濟南市課題實驗的優秀校長、濟南市教育系統先進個人以及濟南市市中區的優秀共產黨員。她還是社區“關工委”的領導成員之一，在社區開展了豐富多彩的有益于青少年健康成長的教育教學活動，提高了青少年的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，為關心下一代做出了較大的貢獻。她教書育人近五十年，教育教學及管理經驗豐富，經過她多年的潛心研究，發明創造了“開傘法"作文，該校屬于國內外獨家首創的“開傘法"作文輔導培訓機構。 針對目前部分中小學生閱讀與寫作難這一現狀，潘校長圍繞著“開傘法"作文編寫的從小學二年級開始至六年級教材得到了中國新聞廣電總局地批準，其內容占據了“三個"字（高→廣→深）；圍繞著“開傘法"還設置了“報一項學七項"內容的課程體系（學硬筆書法、閱讀、“開傘法"作文、語文的基礎知識、國學、讀書、課后無償跟蹤輔導）；圍繞著“開傘法"還發明了“一、二、一、一、一、一"的教學模式和“三大"激勵機制。通過五十多年的教育教學實踐，驗證了“開傘法"教學能快速有效地為學生解惑，更好地拓展了學生的思維，打開學生右腦的大門，展開了豐富多彩地想象，從而使學生寫出來的作文中心明確，層次分明，內容完整，語句生動，具體、形象。受到了國內外專家、學者、領導的高度評價。中央電視臺曾邀專訪、省衛視電視臺、省教育電視臺、濟南日報等相繼播放報導了龍鳳學校的“開傘法"作文。龍鳳學校以人性化的管理、制度化的規范、親情化的育人、精品化的教學、一流化的質量，贏得了學生和家長的認可和贊揚。多年來通過教學實踐，還驗證了“開傘法"作文有他的獨到之處：能激發學生寫作文的興趣；不斷提高學生的語文素養；讓怕寫作文的孩子愛上寫作文，逐步提高學生的寫作能力，使之學生的語文成績得以快速地提升，實現了作文、做人與做事的全面發展。我們相信，“開傘法"作文必將帶來一場作文教學領域的質的變化，讓每一位學生寫出優秀的作文，解決學生“害怕寫、寫不出、寫不好”的難題，讓學生成功地突破作文難關。濟南市龍鳳培訓學校是開啟“花兒"心聲的鑰匙，是閱讀與寫作領域的一顆璀璨的明珠。 人生必須經歷三大考——中考、高考、職考。孩子們即將面臨的就是最重要分岔路——中考！只有百分之五十上高中，請把握孩子的黃金年華，為孩子們精彩的未來奠基！???? 　　濟南市龍鳳培訓學校的“開傘”法教材是中國新聞廣電總局審批通過，青島一級出版社出版！教材從二至六年級，每年級分上下兩冊，共計十冊！ 　　濟南市龍鳳培訓學校舉行過數次活動：面點祝福活動、賞菊活動、登千佛山活動、成語擂臺大賽、全國作文大賽等等。其目的有四個：一是向學生進行“報效祖國、遵守孝道“的政治思想教育；二是為同學們寫好作文創設鮮活的素材；三是激發學生寫作的興趣；四是培養同學們的“五種能力(創新能力、觀察能力、思維能力、表現能力、評價能力)。受到了家長和同學們的高度好評！請大家欣賞龍鳳學校的精彩活動片段！ <h3>優美整潔的學習環境，龍鳳學校歡迎您！</h3>