<h3>隆冬，遲來的瑞雪中，學(xué)習(xí)進(jìn)行到第三天，我們依然精神飽滿、充滿陽光。</h3> <h3>飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，洋溢著工作學(xué)習(xí)的氣氛！</h3> <h3>進(jìn)修學(xué)校由中義主任為大家進(jìn)行了《核心素養(yǎng)內(nèi)涵解讀與課堂落地》的講座。</h3> <h3>由主任從核心素養(yǎng)的概念、核心素養(yǎng)的提出、核心素養(yǎng)的內(nèi)容、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、核心素養(yǎng)的落實幾個方面進(jìn)行解讀。</h3> <h3>思維導(dǎo)圖清晰簡潔的解析了核心素養(yǎng)的中心點：培養(yǎng)全面的人</h3> <h3>一片殘秋，瑟瑟發(fā)抖，孤雁悲鳴，似在訴說人世間情仇……不如講世間萬物都化作朋友……</h3><h3>由中義主任一首自創(chuàng)的情景詞把大家?guī)У轿牟w黃昏的無線遐想中，以此告訴大家：要有獨特的審美體驗，要學(xué)會表達(dá)美……</h3> <h3>用心聆聽 認(rèn)真記錄</h3> <h3>核心素養(yǎng)的落實，任重道遠(yuǎn)，</h3><h3>坐而言，不如起而行；</h3><h3>路雖遠(yuǎn)，行則將至；</h3><h3>事雖難，做則必成！</h3>
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