敘課程故事，綻教室活力——學思路幼兒園班本課程評比活動報道（撰稿人：周圓）

周圓

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        為進一步推進課程游戲化深入開展，推動幼兒園課程改革，1月11日學思路幼兒園開展了主題為“讓班本課程充滿生命活力”的班本課程展示評比、分享活動。本次課程展示評比圍繞“課程追隨兒童”的理念而展開，要求原創，重點交流展示各班自己的班本課程故事。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        各班教師著眼于幼兒的已有經驗，追隨幼兒的活動興趣，以幼兒的自發行為、教師的預設、實踐活動以及家長參與等多樣化活動挖掘有價值的課程元素。在活動前，各班教師對班本課程進行了梳理，并精心制作了課件。交流展示過程中，老師們結合課件聲情并茂地講述著她們與孩子們的故事。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        參評的班本課程故事分別有：小班的《和樹葉做游戲》、《冰雪奇緣》、《我的小小手》，中班的《汽車總動員》、《昆蟲記》、《小動物過冬》以及大班的《魅力無限的陀螺》、《神秘洞》和《光與影的秘密故事》。活動中，教師們通過一個個真實鮮活的案例講述著幼兒的學習與發展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        大三班的《光與影的秘密故事》課程，將幼兒帶入神奇的光影世界，探索、發現影子和光的秘密；中三班的《小動物過冬》課程，帶領幼兒走入動物的世界，了解各種小動物在冬天里的變化；小二班開展了《冰雪奇緣》課程，帶著孩子們玩冰玩雪，花樣百出其樂無窮。家長們也忍不住和孩子們一起做起了冰鑼，共同體驗玩冰的樂趣。課程實施過程中，教師始終追隨幼兒的興趣，鼓勵幼兒自主表現，通過直接感知、實際操作、親身體驗獲得自我發展的獨特經驗。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        評比結束后，業務園長周圓對本次活動進行點評：九個班級的班本課程展示，各具特色，充分體現了以幼兒為主體，同時也展現了班級教師的智慧與特長。在肯定的同時也提出：課程建設需要設計與構思，老師要心中有目標，眼中有孩子，手中有方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        班本課程建設任重道遠，班級教師是課程的開發者，從提出班本課程建設至今，老師們對班本課程的概念從模糊不清到逐漸清晰，最大的收獲在于老師在課程開展過程中得到鍛煉與成長，孩子在課程實踐中得到自信和快樂。</h3>