【第十九期】漢英共讀 誦響校園新篇章 ————南仁中學任務早讀高效性課題研究成果展示歲月靜好 <h3> “求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”</h3> <h3> 南仁中學“漢英共讀，誦響校園新篇章”經典誦讀暨《初中任務早讀高效性研究》課題成果展示大會于2019年1月9日召開。</h3><h3> 出席本次大會的有：教育局領導趙筱麗老師，田云霞老師，朱喜樂老師，南仁中學領導班子，八年級所有師生。</h3> <h3><br></h3><h3> 中華傳統文化是中華民族的根和魂。讓它根植于學生心靈，演繹中華少年的風骨鏗鏘。英語誦讀，展示我校學生愛英語，學英語，說英語的良好氛圍，鍛煉學生口語表達能力。</h3> <h3> 王校長熱情洋溢的致開幕詞。他首先感謝教育局領導對我校工作的大力支持。他說，我校貫徹課程育人理念，打造課題特色，實行精細化常規教學管理，全面推進南仁中學各項教育教學工作。</h3><h3> 王校長重申了早讀課和課題研究的重要性與必要性。今天的活動是我校文科綜合素養及創新能力的再現，我們重視積累，更重視運用；重視知識，更重視能力。今天的活動就是對“高效性早讀”課題開展的驗收，預祝大會圓滿成功！<br></h3> <h3> 陳校長宣讀評分標準，李海俠主任對會場紀律提出明確要求。語文老師示范誦讀《沁園春.雪》。<br></h3> <h3>學生的展示活動在周密的安排中拉開了序幕。</h3> <h3>八五班以牛郎織女故事為核心，古詩，宋詞，童謠，現代詩完美融合。</h3> <h3>八六班以中國傳統節日為核心，詩詞，說、唱、誦，詩改詞及傳統毛筆即興揮墨融為一爐，完美展示自豪之情！</h3> <h3> 尤其張瑜敏老師設計抽簽即興誦讀，對學生而言，是挑戰，更是機遇。用實力說話是這個節目最好的詮釋，也是南仁中學高效早讀最豐碩的成果！</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 因為，大型場合即興背誦，不必說挑戰學生平時學習的扎實，也不必說檢驗他們誦讀能力，單是鍛造他們的心理素質而言，就讓學生冰火兩重天。兩個班所有學生，個個參與，人人公平。學生在恐慌之余，平靜下來后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。</h3> <h3> 局領導田老師，趙老師抽簽，現場評委，班主任都很榮幸被邀抽簽決定誦讀篇目和學生。</h3> <h3> 室外天寒地凍，室內熱情似火！現場熱烈的氛圍正彰顯南仁學子璀璨奪目的青春！加油聲，鼓勵力，掌聲乃至于尖叫聲，對抽到的同學是極大的肯定。</h3><h3> 最讓人意外的是，王校長抽到五六兩個班最膽小的女生背最難的題目。最讓人感動的是，在同學們不約而同的協助下，完成背誦，那時如潮的喝彩更是南中凝聚力的完美展示！</h3> <h3> 或許受現場氣氛的感染，或許更多的是一種癡迷教育、愛生如子的情懷，我們縣語文大伽趙老師走上舞臺，傾情奉獻，讓我們很是感動和震撼！</h3> <h3> 趙筱麗書記示范誦讀的《致橡樹》給我們全體師生樹立了經典誦讀的標竿！同學們如雷的掌聲多次表達對趙老師的仰慕之情！趙老師與學生現場互動，指點誦讀技巧，同學們完美配合，把活動推向高潮！</h3> <h3>八三班改編課本劇《愚公移山》入情入境。</h3> <h3>八四班吟誦《富貴不能淫》等詩慷慨激昂。</h3> <h3>八一八二班的《白楊禮贊》和古詩連綴，流轉自如。</h3> <h3>語文的匯報結束，英語來了。有地道的英文歌曲，有情境劇，有齊讀，有齊背，有英語小故事，豐富多彩。</h3> <h3>李海俠主任在評委總分時帶全體學生同唱《水調歌頭.明月幾時有》，學生完全沉浸在意境中，好愜意！</h3> <h3>激動人心的大獎由局領導趙筱麗老師親自頒發！</h3> <h3>本次活動是一次大膽而有益的探究性償試。同時為更多的學生搭建了一個展示自我的平臺，提供了體驗成功，分享早讀成果，快樂學習的機會，更展示了我校對教學全方位精準細致和卓有成效的管理。</h3> <h3>最后，張校長慷慨激昂，頗有激勵的總結，為“漢英共讀，誦響校園新篇章”劃上圓滿的句號。讓我們共同期待，期待南中新學年的精彩，期待南中學子更優秀！</h3> <h3>恰同學少年，風華正茂；數風流人物，還看今朝！</h3><h3><br></h3> <h3>圖文編輯：張瑜敏</h3><h3>責任編輯：李海俠 張瑜敏</h3>