在學習中成長，在交流中提升——沂南縣部分教師赴沂水學習徐立軍老師“雙會”課堂

風

<p style="text-align: left;"><span style="line-height: 30.6000003814697px;">　　1月8日上午，大莊中學、湖頭中學、楊坡中學、孫祖中學四處學校一行30余人，在教研室</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">劉主任的統一安排部</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">署</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">下，赴沂水縣沂城街道第一中學，觀摩學習了</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">徐立軍老師的“雙會課堂”展示，并進行了深入交流。</span><br></h3><h1 style="text-align: left;"></h1> <h3>　　這節期末復習課，徐老師高度整合了四章內容，知識點的整合，上課思路基本就是回顧過去，正視現在，展望未來，通過穿透現象看本質，掌深挖觀念，創設靈魂的教學思想。</h3> <h3 style="text-align: left;">　　心中有教材，眼中有學生，目標意識強:老師在備課時，將教材知識點融合進課堂45分鐘，找準學生的突破點、關鍵點，恰當的點撥，事半功倍，課堂上老師從容，灑脫，知識點猶如一個個小的碉堡，被學生逐一突破，整堂課學生學完，不是暈累的感覺，而是一種成就感，勝利的喜悅，從而提高了學生的學習興趣。</h3> <h3 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;">　　高點定位，分層提升，質量意識強：整堂課上，用了期末考試“必考”，這樣的題一共處理了32分，讓學生感覺到知識點的重要性，無形中提高了學生的興趣，能把更多的差生、中等生轉化成優等生的行列上來，使得課堂效果進一步提升。</span><br></h3> <h3>　　學生主持，學生互講，合作意識強：整節課，“學生教學生、學生練學生、學生強學生”的方法，由學生學習知識的“學會”到學習方法的提升“會學”，打造出了一堂成功的“雙會”課堂。實質就是在教會了學生怎么學，會學，提高了學生的學習自主能力。</h3> <h3>　　點撥凝練，用語直白，服務意識強：知識整合融入孩子心中，用孩子喜歡的語言，用孩子的感悟知識的水平去接受，通過易懂直接直白的語言，用孩子聽的懂的語言去講課，以學生為主體，走到孩子心中去，老師就是一個服務員，老師要認可孩子，從學習中讓學生感受到快樂，培養成就感。</h3> <h3> 舉一反三，溫故知新，學習意識強：通過類比思想，教學生透過已學知識，認識新知識。通過已有知識培養學生能力。</h3> <h3>　　語言精簡，充滿自信，教師素質強：徐老師整節課的精神狀態極佳，目光堅定，猶如牧馬人，站在馬群后，指揮馬兒萬馬奔騰。</h3> <h3>　　學習中成長，交流中提升：此次觀摩學習活動，大家紛紛表示，要深入學習徐老師的課改意識，認真落實學生的主體地位，立足課標要求，盯緊目標方向，引導廣大教師銳意創新，為沂南教育事業做出更大的貢獻。</h3> <h3>　　自信滿滿的徐立軍老師</h3> <h3>　　交流研討</h3> <h3>　　交流研討</h3> <h3>　　交流研討</h3>