<h3> “歲月不居，時節如流。2018年，我們過得很充實、走得很堅定”。全體教師在園領導班子的帶領下，辛勤勞動、無私付出，圓滿完成各項工作，并取得了顯著成效。</h3><h3> 現將工作總結如下:</h3> <h3>一、領導關懷暖人心</h3><h3> 在各級領導的親切關懷下，在縣教科局的正確領導下，我園認真貫徹落實各項文件精神，逐步摸索和探討出以戶外自主游戲、傳統文化環境創設、傳統體育活動、親子共讀活動、區域自主游戲活動等為突破口的獨具特色的辦園之路。</h3> <h3>二、交流學習共發展</h3><h3> 本學期，我園有幸迎來了呼和浩特市賽罕區第二幼兒園、土左旗烏蘭夫幼兒園和托縣明珠幼兒園的領導和老師們，就幼兒園的環境創設、戶外功能區設置及檔案管理，姊妹園所進行了討論和分享學習。同時也派出老師去浙江、天津、包頭、呼市等地學習先進的辦學經驗。</h3> <h3>三、自主游戲伴成長</h3><h3> 《幼兒園教育指導綱要》指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。”在園領導班子的組織下，全體教師對本園戶外游戲區域設置進行統一布局，充分挖掘現有空間，合計規劃，巧妙利用，投放適宜科學的游戲材料，做到既讓環境充滿童趣，又在安全的前提下，滿足幼兒各種游戲活動，實現了我園為幼兒提供一個“成長的家園，探索的樂園”的辦園目標。</h3> <h3>涂鴉區</h3> <h3>軟體組合攀爬區</h3> <h3>平衡區</h3> <h3>交通體驗區</h3> <h3>音樂表演區</h3> <h3>運動區</h3> <h3>綜合建構區</h3> <h3>沙區</h3> <h3>水區</h3> <h3>挑戰性區域</h3> <h3>種植園</h3> <h3>動物角</h3> <h3>幼兒自主游戲故事分享</h3> <h3>四、區域活動展童心</h3><h3> 區域活動是一種把幼兒的學習融入到游戲的課程模式，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動，是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式，其活動動機由內部支配。區域活動充分體現了幼兒身心發展的特點，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,體現出我園“樂于學習、樂于游戲、樂于思索”的學風。</h3> <h3>五、中華文化植底蘊</h3><h3></h3><h3> 《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園要充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優良；介紹我國各民族和世界其他國家民族的文化，使其感受人類文化的博大精深。”</h3> <h3>1.環境創設</h3><h3> 《幼兒園教育指導綱要》指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。”環境可謂幼兒的第三任教師，在傳統文化的環境熏染下，幼兒通過與環境互動，能夠直觀感受傳統文化的不同表現形式。因此，從某種意義上講，吊飾、墻飾、廊飾已成為幼兒園教育教學的有效手段之一。環境是“無聲的教材”，它通過幼兒的感官潛移默化地對幼兒產生影響。</h3> <h3>傳統文化―水墨畫</h3> <h3>傳統文化―青花瓷</h3> <h3>傳統文化―京劇</h3> <h3>傳統文化―剪紙</h3> <h3>傳統文化―茶藝</h3> <h3>傳統文化―皮影</h3> <h3>傳統文化―紙藝布藝</h3> <h3>傳統文化―傳統節日</h3> <h3>2.園本教研</h3><h3> 以弘揚中華優秀傳統文化為特色，由原來統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，教學內容選擇中華優秀傳統文化，如二十四節氣、十二屬相相關的包含五大領域的教學內容。各年齡段通過教研制定本年齡段的教學內容。</h3> <h3>3.大型活動</h3><h3> 中國傳統文化全方位浸潤幼兒身心，讓幼兒感受傳統文化魅力，拓寬幼兒的審美視野，培養幼兒對民族文化的興趣，增強民族意識，給幼兒心靈以優秀民族文化的熏陶，傳承及弘揚民族文化，促進幼兒身心全面和諧地發展。我園特舉辦了“傳承傳統文化 放飛童年夢想”慶六一文藝匯演和“誦讀經典詩文，傳承華夏文明”迎新年活動。</h3> <h3>4.結對幫扶</h3><h3> 為貫徹落實《幼兒園工作規程》、《3—6歲兒童學習與發展指南》和《托克托縣教育和科學技術局關于開展幼兒園“手拉手”結對幫扶活動的通知》的精神，真正實現 "資源共享、優勢互補、共同提高" 的目的，2018年12月13日上午，在副園長呂瑞清、烏日娜、袁利宏的帶領下，分兩隊走進新坪幼兒園和娜荷芽幼兒園開展結對幫扶活動。</h3> <h3>六、全員閱讀共成長</h3><h3></h3><h3>1.書香潤心靈 </h3><h3> 根據學習型園所建設提出的閱讀計劃，為了給老師們提供一個交流學習、分享心得的良好契機，我園組織老師們開展了讀書分享交流活動，各位教師結合自身的讀書實踐，從不同的角度暢談了自己的讀書收獲、教育教學過程中的體會和感悟，讓思想在碰撞中升華，讓智慧在碰撞中閃光。</h3> <h3>2.書香飄萬家 </h3><h3> 閱讀是人類獲取知識、增長智慧的重要方式，是一個國家、一個民族精神發育、文明傳承的重要途徑。中華民族有著優良的讀書傳統，崇尚讀書、詩書繼世之風綿延數千年。3―7歲是培養兒童閱讀興趣和閱讀習慣的關鍵期， 孩子的心靈需要父母的慰問，“親子共讀”就是以閱讀為紐帶，為父母創造與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的關愛。通過親子閱讀，將閱讀變成孩子生活的一部分，培養孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習慣。</h3> <h3>七、安全工作是前提</h3><h3> 幼兒園的安全工作任重道遠, 提高全體教職工的安全意識, 是確保幼兒園各項安全的基礎。 幼兒園的安全管理、 安全教育事關每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,時時刻刻用心去做、用高度的責任感去對待。</h3> <h3>堅持每天晨檢</h3> <h3>消毒</h3> <h3>毛巾消毒</h3> <h3>安全防護措施</h3> <h3>安全教育系列活動</h3> <h3> 不忘初心，才能闊步前行；心懷感恩，方能事業長青。這座藍天下的兒童樂園，承載了孩子們的快樂童年。我們堅信，在各級領導的關懷支持下，在新幼全體教職工的奮力拼搏下，托縣新城幼兒園定將銳意進取，承前啟后，不斷創新，開創我縣幼兒教育事業的新局面。</h3>
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