<h3> 元月3日上午,在市教體局統籌安排下,教研室舉行全市中小學生語文素養測試活動。陳超宏局長親自到測試點巡視,并對今后教學教研工作提出要求。</h3> <h3> 此次測試,重點從“書寫、閱讀、積累、批注”等方面考察學生的語文綜合素養。全市共設置測試點22個,76個考場,參賽學生2058人。單位(學校)間推磨監考,各單位(學校)共派出監考老師152名。教研室人員全部下校參加。</h3> <h3> 測試開始后,陳超宏局長分別來到市一中、市一小測試點進行巡視。陳局長首先詳細了解了此次測試的命題情況和組織情況,隨后,又來到教室,具體了解學生的答題情況。看到同學們都在專心答題,進行圈點批注,陳局長對此次測試給予了高度肯定。</h3> <h3> 陳局長說:“近幾年,教研室積極引領基層學校落實學生學習常規,注重學生‘書寫、閱讀、積累、批注’等學習習慣的培養,極大地轉變了全市語文學習方式,有效提升了學生的語文素養。這次測試,命題用心,組織精心,既是一次比賽,更是一次全市中小學生語文素養的大展示、大檢閱,很有意義。”</h3> <h3> 陳局長強調,得語文者得天下,得語文者得高考。漢語是我們的母語,語文是一門重要的基礎學科。學生的語文素養提升了,其他學科也會跟著受益。測試結束后,要做好質量分析,進一步明確我市語文教育的優勢及不足,并有針對性地改進教學。</h3> <h3> 最后,陳局長要求,全市各個學校,都要把教學工作作為重中之重,通過落實學習常規、轉變學習方式、培養學習習慣、提高學習興趣,有效提升教學質量。</h3> <h3> 測試結束后,教研室已將三套測試試題電子稿發送給各個學校,要求各個學校組織全體學生進行語文素養檢測,力爭此次測試活動效益最大化。</h3>
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