思維整合結構，導圖蘊含知識 ——二年級數學組思維導圖創作紀實

李慶山

<h3>隨著思維導圖在教學中越來越多地應用，遷安三實小對師生思維導圖的創作異常重視，每年都會收集優秀的師生作品整理成冊。二年級數學組全體教師本著自主創新的原則，精心制作了豐富多彩的思維導圖，幫助孩子掌握知識結構?？矗@是教師們在設計制作思維導圖，并在教學實踐中運用思維導圖幫助孩子們復習。</h3> <h3>這是部分優秀作品</h3> <h3>在今后的教學實踐中，我們二年級組全體數學教師會更加結合教學實際，設計更科學實用的思維導圖，做到簡單易懂，力求學生能夠自己運用導圖進行自主學習和合作學習，為學生的終身發展奠定基礎。</h3>