<h3> 2018年12月28日下午，黃夾中學的錄播室里處處洋溢著溫暖。在這里，我們將要送別來我校支教4個月的兩位優秀大學生——張瑞娜，董曉樺。在4個月的時間里。她們服從學校安排，認真履行職責，真正地關愛學生，給我們留下了一個又一個溫暖感人的校園剪影。</h3> <h3>場景一:合格的答卷</h3> <h3> 兩位老師在校期間，可謂給自己的實習生涯交上了滿意的答卷，將老師的職責盡到了極致，在校期間，認真備課，積極參加教研，作業更是每一份都全批全改，關注學困生，關注學生的每一點進步，甚至自己買來小獎品鼓勵學生，課下犧牲休息時間義務為學生無償輔導，對于性格孤僻的學生，自行到學生家中進行家訪，深入了解學生的一點一滴。每次上課更是提前來到教室備課，生怕浪費學生的一點時間。</h3> <h3>場景二:眼淚成了主旋律</h3> <h3> 董曉樺老師對待工作認真負責，對待學生更是關心關愛。在說到同事們給予的幫助，學生給予的溫暖時，董老師已經泣不成聲，這里面的赤子之心讓人溫暖和感動。</h3> <h3> 愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點火花，就能讓世界充滿溫暖。愛，是一種無償的交換，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真誠相待。</h3> <h3> “小身體，大能量”在張瑞娜老師身上是最大的體現，兩個班100來個學生，每個學生的性格她都了然于心，備課，上課，批作業，甚至犧牲周末休息的時間給學生補課，她用真心，愛心澆灌出教育之花。當然，換來的也是學生們溫暖的回饋，在說到學生們為她做的一件又一件溫暖的小事的時候，淚水蔓延了整個會議室。老師們都深深為之感動。</h3> <h3>場景三:質樸又中肯的建議</h3> <h3> 兩位老師不僅在校期間給我們留下了寶貴的精神財富，在最后，還給我校提出了一系列寶貴又中肯的建議，針對我校學生會，提出了完善意見，提出我們面臨的留守兒童的大問題，建議我們多多關注這些留守兒童，在生活和學習兩方面關注到每一個學生。最后還提出了很多關于提高課堂效率的寶貴意見。</h3> <h3>場景四:千萬無語送祝福</h3> <h3> 在聽過兩位支教老師的總結發言之后，帶給了大家滿滿的正能量，老師們都頗有感觸，爭相發言，表達自己對兩位老師的祝福，也感謝兩位老師把這種無私奉獻的精神留在了黃夾中學。同時，各位青年教師也進行了深刻的自我反思，隨著時間的流逝，工作態度有時會有所懈怠，工作激情或許正在消退，幸運的是，我們從兩位支教老師身上又看到了朝氣蓬勃的青春活力，又一次點燃了我們的工作熱情，我們將保持這種朝氣與活力，去感染我們的學生，去奉獻給工作。</h3> <h3> 為他人開一朵花。如果有了花，清寒的春風將變得溫柔，如果有了花，寂靜的夜將變得絢爛，如果有了花，孤單的大地將變得纏綿。</h3><h3>今天，與我們而言，這朵花是教育之花，愛心之花。</h3> <h3> 最后，王校長做總結性發言，首先表達了對兩位支教大學生的祝福和感謝，提出本次座談會要在歡送支教老師的基礎上助推年輕教師的前進，榜樣就在我們身邊，學習年輕人身上朝氣蓬勃的活力，在教育的路上，或許會有枯燥和乏味，但要耐得住寂寞。才能得到成長與發展。</h3> <h3> 老師的名字，多么親切而又響亮，老師的胸懷，多么火熱而寬廣。</h3><h3> 春蠶無悔吐新絲，蠟燭有愛亮如斯，君去山野勤珍重，他日勞您改詩詞。</h3><h3> 最后，讓我們把最熱烈的祝福送給兩位老師，祝你們一路順風，前程似錦！也感謝兩位老師把這正能量和工作的熱情留給了我們，我們帶著這些熱情與正能量將大步向前，黃夾中學也必將越來越輝煌。</h3> <h3> </h3>
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