團結、友愛、和諧、快樂、活潑——四（3）

冰的沸點

<h3>　　2018年12月25日，雖已嚴冬，但是陽光依然明媚，依然燦爛。這是我接收這個班級的第一次集體活動，我們師生顯得那么慎重，那么認真……</h3> <h3>　　瞧！孩子們臉上精致的妝容，顯得那么耀眼；孩子們可愛的笑臉，顯得那么純真；孩子們大聲的歌唱，又顯得那么無邪。孩子們從開始稚嫩的練習，到正式表演時，又變得那么“成熟”……他們給了我們老師太多的驚喜，連連不斷……</h3> <h3>　　《憫農》、《游子吟》、《涼州詞》3首古詩，一個故事，從這孩子不懂珍惜父母的糧食，變得體諒自己的母親，再到長大成人為國參軍，報效國家的成長過程。</h3> <h3>　　一首《游子吟》，讓孩子們感受到了無私的母愛，看到孩子們深情的表演，我是感動的，竟忘了拍照留念，這些視頻也是一位有心的家長拍攝的……</h3> <h3>　　一個個感人的場景，一句句經典的對話，一段段情感的體驗，讓孩子用不同的演繹方式，去感悟中華經典古詩詞中的“情”、“美”。古詩詞中短小而精悍的語言，讓我們感受到了大師們的語言藝術魅力無比，情感的表達透過簡短的詞語表露無疑，給我們后人留下了一首首經久不衰的“遺產”——中華經典古詩詞。</h3> <h3>　　孩子們的感謝是我們做老師無限的安慰，再多的辛苦，再多的付出，再多的委屈，也覺得是值得的！</h3> <h3>　　不管以后你們成為什么樣的“家”——藝術家，畫家，工程師……但作為老師的我，只希望你們成為一個健康快樂的人，面向陽光，心就陽光??……</h3>