科學點燃智慧，讀書品味人生 ——瓊海市實驗小學五（8）班第三屆讀書分享會昊哥悟理 <h3> 是書籍引領我們打開知識之窗，是閱讀激勵我們不斷成長。打造書香校園，成就詩意人生，我們在知識的海洋里鑄就中國夢想！</h3><h3> 2018年12月16日上午，雖然天氣多云，略顯陰郁，但仍然擋不住同學們與家長們的熱情，實驗小學迎來了以“科學點燃智慧，讀書品味人生”為主題的五（8）班第三屆讀書分享會。</h3> <h3>七點半大家準時集合合影，正式拉開了大會的序幕，接著向著讀書會分會場之一————定安黃竹中心學校出發。</h3> <h3>到了五樓多媒體報告廳會場，班主任老師組織大家就坐，今天本來是老師的休息日，但是老師們也在百忙中犧牲休息時間參加，這是對家長會對咱們學生與家長最大的支持，感謝班主任與各位老師們！感動……</h3> <h3>讀書會第一項，由嘉積中學語文組劉華亮老師主持。劉老師風度翩翩，娓娓道來，旁征博引，引經據典，仿佛給孩子們與家長們的認知空間開了天窗，引發無限遐思……</h3> <h3>講座主題：詩中窺人——品李白 同學們在以往的學習中都接觸到許多詩文，它們或豪放，或婉約，抒發了詩人的情感，表達了作者的抱負，每一篇詩文都是千古流傳的文學瑰寶，我們領略著詩文的意境，參透著辭藻的深意，在起止平仄中體驗，在音調起伏中陶醉，難道對于詩人的生平不感好奇嗎？是如何的歲月與經歷成就著詩人的不朽？</h3> <h3>中國是詩的國度，中國的詩歌源遠流長，中國的詩人燦若群星。那么親愛的實驗小學的同學們，你們知道哪些詩人哪？</h3> <h3>首戰用我，我知道：屈原、三曹、李白</h3> <h3>我也知道：杜甫、王維、白居易、</h3> <h3>我也來補充一下：孟浩然、李商隱、杜牧</h3> <h3>呵呵，還有蘇軾、黃庭堅，</h3> <h3>現代的海子、舒婷、顧城</h3> <h3>親愛的同學們，這些詩人你們最喜歡誰呢？為什么呢？</h3> <h3>今天，我想跟大家一起來品味一下我最喜歡的詩人——李白和他的詩歌。同學們，你們學過或讀過李白的哪些詩??？誰來說一說？你們從詩中能品出李白是個怎樣的人嗎？</h3> <h3>老師：小朋友們表現都不賴嘛！晚飯要加雞腿！??</h3> <h3>李白身世： 先世于隋末流徙中亞，他誕生在中亞的碎葉城（今吉爾吉斯斯坦國碑城）。五歲時隨父親遷居綿州的彰明縣（今四川省江油縣）青蓮鄉，所以李白號青蓮居士。他自稱“五歲誦六甲（道家典籍），十歲觀百家（諸子百家）”，“十五好劍術”，二十五歲“仗劍去國，辭親遠游，南窮蒼梧，東涉溟海”（《上安州裴長史書》），這些足以證明他從小就受過正規的教育；從他留下的一些不朽的詩篇，也可以佐證他曾游遍祖國的名山大川?！白x萬卷書，行萬里路”的經歷，為李白日后妙筆生花打下了堅實的基礎，為他開創一代浪漫主義的詩風打下了深刻的烙印。李白為官：</h3> <h3>李白為官，不考科舉，走“終南捷徑”，先隱居，搞大名氣，直接被舉薦為翰林。李白“天寶初，客游會稽，與道士吳筠隱于剡中。既而玄宗詔筠赴京師，筠薦之于朝，遣使召之，與筠俱待詔翰林?！币灿腥苏f，天寶元年（742年）由于玉真公主的薦舉，李白才被召入京，供奉翰林?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”。傳聞初至長安時，賀知章一見，驚嘆為“謫仙人”，稱其詩可“泣鬼神”，因而譽滿京師。 李白丟官：賜金放還李白被召入京，供奉翰林。剛開始雖非常興奮得意：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。時間一久，李白發現自己的作用，只是在皇帝妃子宴飲時寫詩助興，或是寫詩歌頌太平盛世。</h3> <h3>清平調·其一[ 唐 ] 李白云想衣裳花想容， 春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見， 會向瑤臺月下逢。譯文云霞是她的衣裳，花兒是她的顏容；春風吹拂欄桿，露珠潤澤花色更濃。如此天姿國色，若不見于群玉山頭，那一定只有在瑤臺月下，才能相逢！這些，李白自由的品性和傲岸的性格為權貴所不容，被權貴排擠?！皣L沉醉殿上，引足令高力士脫靴”。楊貴妃捧硯，力士脫靴，甚至連皇帝都不放在眼里。</h3> <h3>清平調·其一[ 唐 ] 李白云想衣裳花想容， 春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見， 會向瑤臺月下逢。譯文云霞是她的衣裳，花兒是她的顏容；春風吹拂欄桿，露珠潤澤花色更濃。如此天姿國色，若不見于群玉山頭，那一定只有在瑤臺月下，才能相逢！這些，李白自由的品性和傲岸的性格為權貴所不容，被權貴排擠?！皣L沉醉殿上，引足令高力士脫靴”。楊貴妃捧硯，力士脫靴，甚至連皇帝都不放在眼里。李白一斗詩百篇， 長安市上酒家眠， 天子呼來不上船， 自稱臣是酒中仙?！讹嬛邪讼筛琛贰鸥n金放還后就四處游覽名川大山，走到山東時，遇到杜甫、高適，一見如故，一起訪名山，尋仙人，采仙草，煉仙丹。有詩為證：杜甫的《七絕·贈李白》秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄？李白之死：終年62歲?？傮w可以概括為三種死法：其一是醉死，其二是病死，其三是溺死。第一種死法見諸《舊唐書》，說李白“以飲酒過度，醉死于宣城”。應該比較可信。第二種死法亦見諸其他正史或專家學者的考證之說，不能偏信。說當李光弼東鎮臨淮時，李白不顧61歲的高齡，聞訊前往請纓殺敵，希望在垂暮之年，為挽救國家危亡盡力，因病中途返回，次年病死于當涂縣令、唐代最有名的篆書家李陽冰處。而第三種死法則多見諸民間傳說，極富浪漫色彩，與詩人性格非常吻合?？尚趴刹恍?。說李白在當涂的江上飲酒，因醉跳入水中捉月而溺死。（對比杜甫之死）詩人狂放不羈、恃才傲物，千秋萬歲名， 寂寞身后事。——杜甫夢李白</h3> <h3>收獲太大了，讓我明白了好多道理。</h3> <h3>接下來，全體參與的孩子們集體朗誦李白的名篇《將進酒》由李燁燁與陳楚鈺兩位小朋友主持，同學們認真投入，聲音洪亮，富有激情，讓臺下眾多家長情不自禁跟著朗誦起來，這就是詩歌的魅力，能夠產生通感，進而影響人，感染人！</h3> <h3>孩子們激情投入，相信只有真正熱愛閱讀的人，在這里才有如此氣場！</h3> <h3>接下來到了孩子們非常感興趣的環節——科學小實驗。由嘉中物理老師也是讀書會長朱立佳老師與嘉中化學老師沈汝霞老師，擔任助手的是其小孩朱天越同學。一家人的精心準備只為給大家奉獻精彩紛呈！</h3> <h3>首先是化學實驗，幾種不知名的透明化學試劑混合在一起搖勻后居然出現了不同的顏色，而且變得像冰塊一樣形態，太神奇了。</h3> <h3>邀請同學上來，親自動手感受這種神奇</h3> <h3>這是關于光的折射的小實驗：浮起來的硬幣，本來硬幣就在杯底，但是倒了水以后，居然看見硬幣好像浮起來了，不管是不是真的浮起來，反正大家就看見浮起來了，太不可思議了。朱老師介紹這就是光的折射，其實不是真實浮起來，是光線改變了傳播路徑。同樣在生活中有時候要注意，比如叉子去叉魚（心疼魚兒五秒鐘），一定要對著魚的下方一點，不然叉不準哦??</h3> <h3>同學們驚訝又好奇，躍躍欲試，都想上臺實地看看</h3> <h3>最后一個演示實驗————生活中的平衡之瘋狂的胡蘿卜，不好意思，瘋狂的胡蘿卜是我自己命名的，因為覺得真的很瘋狂啊????，胡蘿卜被幾根竹簽如此連接，居然可以不可捉摸的定在瓶蓋上，不僅僅如此，還可以恣意旋轉，就是不倒！太瘋狂了</h3> <h3>小朋友們馬上動手試做起來，做出來的小朋友多有成就感啊！</h3> <h3>大家聽課如癡如醉，迅速的吸收著知識。</h3> <h3>開動起來，各展神通</h3> <h3>語文老師和家長們也按捺不住，一起陪著小孩動手起來，在這里可是孩子們的主場，家長們不一定就比孩子們厲害哦??</h3> <h3>哇，我做出來了，我好厲害，成就感滿滿啊，嗯，我以后是不是適合學物理？？？</h3> <h3>我也做出來了，我還有加強版。</h3> <h3>呵呵，我這個可是元老級了，早就做出來！</h3> <h3>我的定在手指上，回去給隔壁阿毛炫耀一下去，一定超崇拜我，嗯，就這樣辦?。。?lt;/h3> <h3>做完了，蘿卜可以吃嗎？</h3> <h3>中午去了分會場之定安黃竹包蜜園度假農莊，就在水上餐廳吃飯，完畢后稍作休息，開始了主題活動第三項——拓展活動</h3> <h3>菜足飯飽的寶貝們一個個精力旺盛，打打鬧鬧，要排隊組織起來真是又費力又費心，但是，這才是正常的該有的樣子，嬉笑打鬧，活力無限，但是也服從指揮，隊伍漸漸成型！</h3> <h3>家長們圍坐一圈，為等下的親子活動醞釀準備。</h3> <h3>熱心的讀書會組織者鄭宇倫媽媽還有朱天越爸爸會同包蜜園活動負責人在宣布活動規則，富有趣味性的游戲節目能夠鍛煉孩子們的協調能力，還能促進親子關系，真是煞費苦心，準備工作很繁瑣，但是又很嚴謹，環環相扣，辛苦你們了！</h3> <h3>第一個節目，千里傳球，各執半圈PVC管，相互配合，收尾相連將球傳到指定桶中。</h3> <h3>這個要配合好，先練習</h3> <h3>比賽開始，爭先恐后，氣氛熱烈！</h3> <h3>勝利者的榮耀</h3> <h3>開始排成一圈，這是什么游戲呢？</h3> <h3>原來是另外一個游戲 一元五角，這個可以培養速算能力與團隊意識。男孩代表一元，女孩代表五角（女孩表示嚴重不服啊，老師赤果果的重男輕女??）大家先轉圈，然后工作人員，就是哪位打領帶的帥鍋報出一個金額數字，大家就要拉人組隊組成那個金額數字，什么？沒有湊齊怎么辦？好辦，淘汰觀戰啦。</h3><h3> 好緊張好緊張(?▽?)</h3> <h3>開始進行，不許作弊噢</h3> <h3>報出數字，哇撒，擠成一團，不亞于小型戰爭啊，每個人都可能是被搶占的資源！</h3> <h3>組隊看來成功了，蹲下慶祝，噓了一口氣，哥們安全了</h3> <h3>神馬？我被淘汰了，不服啊，摳鼻表示抗議，我只是運氣差點點，不然……</h3> <h3>咱們等下如此這般，商量下對策</h3> <h3>哥倆好啊，五魁首??！??</h3> <h3>報告，那邊疑似作弊！</h3> <h3>圈子越來越小，朱老師越來越忙！</h3> <h3>最后的王者嗎？</h3> <h3>太緊張了，放松一下，來個舞蹈表演下，孩子們各顯其能，俄舞，滑步，恕本人舞盲實在不甚專業，目測網絡流行各種COS舞蹈各自呈現，咱班藏龍臥虎啊</h3> <h3>工作人員來講規則了，看我玉樹臨風，領帶飄飄。</h3> <h3>哇撒，大哥，一直以為您只是位青銅，原來居然是王者，這一曲飄飄舞，抖音火山無顏色啊，大伙太崇拜您了。</h3> <h3>不禁吐槽今天的天氣預報，說好的晴天怎么變成了陰雨連綿，雖然海南十二月的天氣向來很不尊重冬季，但是今天也太給面兒了，風蕭蕭兮我好冷，來個游戲熱熱身！最后一個游戲，夾背合作運球，規則一看便知，就不介紹了，既有挑戰又有趣味還有點產熱，總之游戲完畢一定不冷了。</h3> <h3>這組伙伴配合好，</h3><h3> 啊呀，球?。。?lt;/h3> <h3>家長們也非常不錯，是不是難度太小了？</h3> <h3>啊呀，球要崩出來了，忍住忍住。</h3> <h3>敢問球去何方？球曰：陰溝里洗，我招誰惹誰了？</h3> <h3>傳授下心得體會，剛剛我們就是這樣夾球運球的，腰要挺，手要緊，脖子放松，目視前方，</h3><h3><br></h3><h3>的確，球就是這樣崩出去的</h3><h3><br></h3><h3>唉唉唉，別笑話我們啊，失敗的經驗也是經驗</h3><h3><br></h3><h3>????</h3> <h3>我覺得這樣也可以，只要改變思路，比如轉向90度，拖拉式運球，一定可行，速度快，夾球穩，唯一不好，嗯，就是有點廢鞋！????</h3> <h3>哈哈哈，我們贏了，這種感覺倍兒爽。</h3><h3> 我要朗誦一首：</h3><h3>好嗨哦</h3><h3><br></h3><h3>感覺人生已經到達了高潮</h3><h3><br></h3><h3>感覺人生已經到達了巔峰</h3><h3><br></h3><h3>好震撼</h3><h3><br></h3><h3>好奪目，好炫彩??????</h3> <h3>游戲完畢，還有馬兒騎，真不錯。</h3> <h3> “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”本次大會在歡聲笑語中落下了帷幕。</h3><h3> 在活動中，我們見證了集會時的天真可愛、聽講座時的乖巧認真、回答問題時的自信大方、參與科學實驗時的蓬勃朝氣、參加拓展活動時的昂揚斗志，一年一年孩子們愈加成熟愈加睿智。</h3><h3> 同樣，我們能感受到孩子們對書籍的熱愛，對閱讀的濃厚興趣，以及對科學的激情投入。</h3><h3> 愿借此活動，孩子們更加熱愛閱讀，熱愛科學，讓書籍與師長伴隨他們快樂成長！</h3>