<h3> 是書(shū)籍引領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)之窗,是閱讀激勵(lì)我們不斷成長(zhǎng)。打造書(shū)香校園,成就詩(shī)意人生,我們?cè)谥R(shí)的海洋里鑄就中國(guó)夢(mèng)想!</h3><h3> 2018年12月16日上午,雖然天氣多云,略顯陰郁,但仍然擋不住同學(xué)們與家長(zhǎng)們的熱情,實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了以“科學(xué)點(diǎn)燃智慧,讀書(shū)品味人生”為主題的五(8)班第三屆讀書(shū)分享會(huì)。</h3> <h3>七點(diǎn)半大家準(zhǔn)時(shí)集合合影,正式拉開(kāi)了大會(huì)的序幕,接著向著讀書(shū)會(huì)分會(huì)場(chǎng)之一————定安黃竹中心學(xué)校出發(fā)。</h3> <h3>到了五樓多媒體報(bào)告廳會(huì)場(chǎng),班主任老師組織大家就坐,今天本來(lái)是老師的休息日,但是老師們也在百忙中犧牲休息時(shí)間參加,這是對(duì)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)咱們學(xué)生與家長(zhǎng)最大的支持,感謝班主任與各位老師們!感動(dòng)……</h3> <h3>讀書(shū)會(huì)第一項(xiàng),由嘉積中學(xué)語(yǔ)文組劉華亮老師主持。劉老師風(fēng)度翩翩,娓娓道來(lái),旁征博引,引經(jīng)據(jù)典,仿佛給孩子們與家長(zhǎng)們的認(rèn)知空間開(kāi)了天窗,引發(fā)無(wú)限遐思……</h3> <h3>講座主題:詩(shī)中窺人——品李白 同學(xué)們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)中都接觸到許多詩(shī)文,它們或豪放,或婉約,抒發(fā)了詩(shī)人的情感,表達(dá)了作者的抱負(fù),每一篇詩(shī)文都是千古流傳的文學(xué)瑰寶,我們領(lǐng)略著詩(shī)文的意境,參透著辭藻的深意,在起止平仄中體驗(yàn),在音調(diào)起伏中陶醉,難道對(duì)于詩(shī)人的生平不感好奇嗎?是如何的歲月與經(jīng)歷成就著詩(shī)人的不朽?</h3> <h3>中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,中國(guó)的詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中國(guó)的詩(shī)人燦若群星。那么親愛(ài)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們,你們知道哪些詩(shī)人哪?</h3> <h3>首戰(zhàn)用我,我知道:屈原、三曹、李白</h3> <h3>我也知道:杜甫、王維、白居易、</h3> <h3>我也來(lái)補(bǔ)充一下:孟浩然、李商隱、杜牧</h3> <h3>呵呵,還有蘇軾、黃庭堅(jiān),</h3> <h3>現(xiàn)代的海子、舒婷、顧城</h3> <h3>親愛(ài)的同學(xué)們,這些詩(shī)人你們最喜歡誰(shuí)呢?為什么呢?</h3> <h3>今天,我想跟大家一起來(lái)品味一下我最喜歡的詩(shī)人——李白和他的詩(shī)歌。同學(xué)們,你們學(xué)過(guò)或讀過(guò)李白的哪些詩(shī)啊?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?你們從詩(shī)中能品出李白是個(gè)怎樣的人嗎?</h3> <h3>老師:小朋友們表現(xiàn)都不賴嘛!晚飯要加雞腿!??</h3> <h3>李白身世: 先世于隋末流徙中亞,他誕生在中亞的碎葉城(今吉爾吉斯斯坦國(guó)碑城)。五歲時(shí)隨父親遷居綿州的彰明縣(今四川省江油縣)青蓮鄉(xiāng),所以李白號(hào)青蓮居士。他自稱“五歲誦六甲(道家典籍),十歲觀百家(諸子百家)”,“十五好劍術(shù)”,二十五歲“仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游,南窮蒼梧,東涉溟海”(《上安州裴長(zhǎng)史書(shū)》),這些足以證明他從小就受過(guò)正規(guī)的教育;從他留下的一些不朽的詩(shī)篇,也可以佐證他曾游遍祖國(guó)的名山大川。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的經(jīng)歷,為李白日后妙筆生花打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為他開(kāi)創(chuàng)一代浪漫主義的詩(shī)風(fēng)打下了深刻的烙印。李白為官:</h3> <h3>李白為官,不考科舉,走“終南捷徑”,先隱居,搞大名氣,直接被舉薦為翰林。李白“天寶初,客游會(huì)稽,與道士吳筠隱于剡中。既而玄宗詔筠赴京師,筠薦之于朝,遣使召之,與筠俱待詔翰林。”也有人說(shuō),天寶元年(742年)由于玉真公主的薦舉,李白才被召入京,供奉翰林。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。傳聞初至長(zhǎng)安時(shí),賀知章一見(jiàn),驚嘆為“謫仙人”,稱其詩(shī)可“泣鬼神”,因而譽(yù)滿京師。 李白丟官:賜金放還李白被召入京,供奉翰林。剛開(kāi)始雖非常興奮得意:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。時(shí)間一久,李白發(fā)現(xiàn)自己的作用,只是在皇帝妃子宴飲時(shí)寫(xiě)詩(shī)助興,或是寫(xiě)詩(shī)歌頌太平盛世。</h3> <h3>清平調(diào)·其一[ 唐 ] 李白云想衣裳花想容, 春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見(jiàn), 會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。譯文云霞是她的衣裳,花兒是她的顏容;春風(fēng)吹拂欄桿,露珠潤(rùn)澤花色更濃。如此天姿國(guó)色,若不見(jiàn)于群玉山頭,那一定只有在瑤臺(tái)月下,才能相逢!這些,李白自由的品性和傲岸的性格為權(quán)貴所不容,被權(quán)貴排擠。“嘗沉醉殿上,引足令高力士脫靴”。楊貴妃捧硯,力士脫靴,甚至連皇帝都不放在眼里。</h3> <h3>清平調(diào)·其一[ 唐 ] 李白云想衣裳花想容, 春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見(jiàn), 會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。譯文云霞是她的衣裳,花兒是她的顏容;春風(fēng)吹拂欄桿,露珠潤(rùn)澤花色更濃。如此天姿國(guó)色,若不見(jiàn)于群玉山頭,那一定只有在瑤臺(tái)月下,才能相逢!這些,李白自由的品性和傲岸的性格為權(quán)貴所不容,被權(quán)貴排擠。“嘗沉醉殿上,引足令高力士脫靴”。楊貴妃捧硯,力士脫靴,甚至連皇帝都不放在眼里。李白一斗詩(shī)百篇, 長(zhǎng)安市上酒家眠, 天子呼來(lái)不上船, 自稱臣是酒中仙。《飲中八仙歌》——杜甫賜金放還后就四處游覽名川大山,走到山東時(shí),遇到杜甫、高適,一見(jiàn)如故,一起訪名山,尋仙人,采仙草,煉仙丹。有詩(shī)為證:杜甫的《七絕·贈(zèng)李白》秋來(lái)相顧尚飄蓬,未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄?李白之死:終年62歲。總體可以概括為三種死法:其一是醉死,其二是病死,其三是溺死。第一種死法見(jiàn)諸《舊唐書(shū)》,說(shuō)李白“以飲酒過(guò)度,醉死于宣城”。應(yīng)該比較可信。第二種死法亦見(jiàn)諸其他正史或?qū)<覍W(xué)者的考證之說(shuō),不能偏信。說(shuō)當(dāng)李光弼東鎮(zhèn)臨淮時(shí),李白不顧61歲的高齡,聞?dòng)嵡巴?qǐng)纓殺敵,希望在垂暮之年,為挽救國(guó)家危亡盡力,因病中途返回,次年病死于當(dāng)涂縣令、唐代最有名的篆書(shū)家李陽(yáng)冰處。而第三種死法則多見(jiàn)諸民間傳說(shuō),極富浪漫色彩,與詩(shī)人性格非常吻合。可信可不信。說(shuō)李白在當(dāng)涂的江上飲酒,因醉跳入水中捉月而溺死。(對(duì)比杜甫之死)詩(shī)人狂放不羈、恃才傲物,千秋萬(wàn)歲名, 寂寞身后事。——杜甫夢(mèng)李白</h3> <h3>收獲太大了,讓我明白了好多道理。</h3> <h3>接下來(lái),全體參與的孩子們集體朗誦李白的名篇《將進(jìn)酒》由李燁燁與陳楚鈺兩位小朋友主持,同學(xué)們認(rèn)真投入,聲音洪亮,富有激情,讓臺(tái)下眾多家長(zhǎng)情不自禁跟著朗誦起來(lái),這就是詩(shī)歌的魅力,能夠產(chǎn)生通感,進(jìn)而影響人,感染人!</h3> <h3>孩子們激情投入,相信只有真正熱愛(ài)閱讀的人,在這里才有如此氣場(chǎng)!</h3> <h3>接下來(lái)到了孩子們非常感興趣的環(huán)節(jié)——科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。由嘉中物理老師也是讀書(shū)會(huì)長(zhǎng)朱立佳老師與嘉中化學(xué)老師沈汝霞老師,擔(dān)任助手的是其小孩朱天越同學(xué)。一家人的精心準(zhǔn)備只為給大家奉獻(xiàn)精彩紛呈!</h3> <h3>首先是化學(xué)實(shí)驗(yàn),幾種不知名的透明化學(xué)試劑混合在一起搖勻后居然出現(xiàn)了不同的顏色,而且變得像冰塊一樣形態(tài),太神奇了。</h3> <h3>邀請(qǐng)同學(xué)上來(lái),親自動(dòng)手感受這種神奇</h3> <h3>這是關(guān)于光的折射的小實(shí)驗(yàn):浮起來(lái)的硬幣,本來(lái)硬幣就在杯底,但是倒了水以后,居然看見(jiàn)硬幣好像浮起來(lái)了,不管是不是真的浮起來(lái),反正大家就看見(jiàn)浮起來(lái)了,太不可思議了。朱老師介紹這就是光的折射,其實(shí)不是真實(shí)浮起來(lái),是光線改變了傳播路徑。同樣在生活中有時(shí)候要注意,比如叉子去叉魚(yú)(心疼魚(yú)兒五秒鐘),一定要對(duì)著魚(yú)的下方一點(diǎn),不然叉不準(zhǔn)哦??</h3> <h3>同學(xué)們驚訝又好奇,躍躍欲試,都想上臺(tái)實(shí)地看看</h3> <h3>最后一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)————生活中的平衡之瘋狂的胡蘿卜,不好意思,瘋狂的胡蘿卜是我自己命名的,因?yàn)橛X(jué)得真的很瘋狂啊????,胡蘿卜被幾根竹簽如此連接,居然可以不可捉摸的定在瓶蓋上,不僅僅如此,還可以恣意旋轉(zhuǎn),就是不倒!太瘋狂了</h3> <h3>小朋友們馬上動(dòng)手試做起來(lái),做出來(lái)的小朋友多有成就感啊!</h3> <h3>大家聽(tīng)課如癡如醉,迅速的吸收著知識(shí)。</h3> <h3>開(kāi)動(dòng)起來(lái),各展神通</h3> <h3>語(yǔ)文老師和家長(zhǎng)們也按捺不住,一起陪著小孩動(dòng)手起來(lái),在這里可是孩子們的主場(chǎng),家長(zhǎng)們不一定就比孩子們厲害哦??</h3> <h3>哇,我做出來(lái)了,我好厲害,成就感滿滿啊,嗯,我以后是不是適合學(xué)物理???</h3> <h3>我也做出來(lái)了,我還有加強(qiáng)版。</h3> <h3>呵呵,我這個(gè)可是元老級(jí)了,早就做出來(lái)!</h3> <h3>我的定在手指上,回去給隔壁阿毛炫耀一下去,一定超崇拜我,嗯,就這樣辦!!!</h3> <h3>做完了,蘿卜可以吃嗎?</h3> <h3>中午去了分會(huì)場(chǎng)之定安黃竹包蜜園度假農(nóng)莊,就在水上餐廳吃飯,完畢后稍作休息,開(kāi)始了主題活動(dòng)第三項(xiàng)——拓展活動(dòng)</h3> <h3>菜足飯飽的寶貝們一個(gè)個(gè)精力旺盛,打打鬧鬧,要排隊(duì)組織起來(lái)真是又費(fèi)力又費(fèi)心,但是,這才是正常的該有的樣子,嬉笑打鬧,活力無(wú)限,但是也服從指揮,隊(duì)伍漸漸成型!</h3> <h3>家長(zhǎng)們圍坐一圈,為等下的親子活動(dòng)醞釀準(zhǔn)備。</h3> <h3>熱心的讀書(shū)會(huì)組織者鄭宇倫媽媽還有朱天越爸爸會(huì)同包蜜園活動(dòng)負(fù)責(zé)人在宣布活動(dòng)規(guī)則,富有趣味性的游戲節(jié)目能夠鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力,還能促進(jìn)親子關(guān)系,真是煞費(fèi)苦心,準(zhǔn)備工作很繁瑣,但是又很嚴(yán)謹(jǐn),環(huán)環(huán)相扣,辛苦你們了!</h3> <h3>第一個(gè)節(jié)目,千里傳球,各執(zhí)半圈PVC管,相互配合,收尾相連將球傳到指定桶中。</h3> <h3>這個(gè)要配合好,先練習(xí)</h3> <h3>比賽開(kāi)始,爭(zhēng)先恐后,氣氛熱烈!</h3> <h3>勝利者的榮耀</h3> <h3>開(kāi)始排成一圈,這是什么游戲呢?</h3> <h3>原來(lái)是另外一個(gè)游戲 一元五角,這個(gè)可以培養(yǎng)速算能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。男孩代表一元,女孩代表五角(女孩表示嚴(yán)重不服啊,老師赤果果的重男輕女??)大家先轉(zhuǎn)圈,然后工作人員,就是哪位打領(lǐng)帶的帥鍋報(bào)出一個(gè)金額數(shù)字,大家就要拉人組隊(duì)組成那個(gè)金額數(shù)字,什么?沒(méi)有湊齊怎么辦?好辦,淘汰觀戰(zhàn)啦。</h3><h3> 好緊張好緊張(?▽?)</h3> <h3>開(kāi)始進(jìn)行,不許作弊噢</h3> <h3>報(bào)出數(shù)字,哇撒,擠成一團(tuán),不亞于小型戰(zhàn)爭(zhēng)啊,每個(gè)人都可能是被搶占的資源!</h3> <h3>組隊(duì)看來(lái)成功了,蹲下慶祝,噓了一口氣,哥們安全了</h3> <h3>神馬?我被淘汰了,不服啊,摳鼻表示抗議,我只是運(yùn)氣差點(diǎn)點(diǎn),不然……</h3> <h3>咱們等下如此這般,商量下對(duì)策</h3> <h3>哥倆好啊,五魁首啊!??</h3> <h3>報(bào)告,那邊疑似作弊!</h3> <h3>圈子越來(lái)越小,朱老師越來(lái)越忙!</h3> <h3>最后的王者嗎?</h3> <h3>太緊張了,放松一下,來(lái)個(gè)舞蹈表演下,孩子們各顯其能,俄舞,滑步,恕本人舞盲實(shí)在不甚專業(yè),目測(cè)網(wǎng)絡(luò)流行各種COS舞蹈各自呈現(xiàn),咱班藏龍臥虎啊</h3> <h3>工作人員來(lái)講規(guī)則了,看我玉樹(shù)臨風(fēng),領(lǐng)帶飄飄。</h3> <h3>哇撒,大哥,一直以為您只是位青銅,原來(lái)居然是王者,這一曲飄飄舞,抖音火山無(wú)顏色啊,大伙太崇拜您了。</h3> <h3>不禁吐槽今天的天氣預(yù)報(bào),說(shuō)好的晴天怎么變成了陰雨連綿,雖然海南十二月的天氣向來(lái)很不尊重冬季,但是今天也太給面兒了,風(fēng)蕭蕭兮我好冷,來(lái)個(gè)游戲熱熱身!最后一個(gè)游戲,夾背合作運(yùn)球,規(guī)則一看便知,就不介紹了,既有挑戰(zhàn)又有趣味還有點(diǎn)產(chǎn)熱,總之游戲完畢一定不冷了。</h3> <h3>這組伙伴配合好,</h3><h3> 啊呀,球!!!</h3> <h3>家長(zhǎng)們也非常不錯(cuò),是不是難度太小了?</h3> <h3>啊呀,球要崩出來(lái)了,忍住忍住。</h3> <h3>敢問(wèn)球去何方?球曰:陰溝里洗,我招誰(shuí)惹誰(shuí)了?</h3> <h3>傳授下心得體會(huì),剛剛我們就是這樣夾球運(yùn)球的,腰要挺,手要緊,脖子放松,目視前方,</h3><h3><br></h3><h3>的確,球就是這樣崩出去的</h3><h3><br></h3><h3>唉唉唉,別笑話我們啊,失敗的經(jīng)驗(yàn)也是經(jīng)驗(yàn)</h3><h3><br></h3><h3>????</h3> <h3>我覺(jué)得這樣也可以,只要改變思路,比如轉(zhuǎn)向90度,拖拉式運(yùn)球,一定可行,速度快,夾球穩(wěn),唯一不好,嗯,就是有點(diǎn)廢鞋!????</h3> <h3>哈哈哈,我們贏了,這種感覺(jué)倍兒爽。</h3><h3> 我要朗誦一首:</h3><h3>好嗨哦</h3><h3><br></h3><h3>感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了高潮</h3><h3><br></h3><h3>感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰</h3><h3><br></h3><h3>好震撼</h3><h3><br></h3><h3>好奪目,好炫彩??????</h3> <h3>游戲完畢,還有馬兒騎,真不錯(cuò)。</h3> <h3> “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”本次大會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。</h3><h3> 在活動(dòng)中,我們見(jiàn)證了集會(huì)時(shí)的天真可愛(ài)、聽(tīng)講座時(shí)的乖巧認(rèn)真、回答問(wèn)題時(shí)的自信大方、參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的蓬勃朝氣、參加拓展活動(dòng)時(shí)的昂揚(yáng)斗志,一年一年孩子們愈加成熟愈加睿智。</h3><h3> 同樣,我們能感受到孩子們對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),對(duì)閱讀的濃厚興趣,以及對(duì)科學(xué)的激情投入。</h3><h3> 愿借此活動(dòng),孩子們更加熱愛(ài)閱讀,熱愛(ài)科學(xué),讓書(shū)籍與師長(zhǎng)伴隨他們快樂(lè)成長(zhǎng)!</h3>
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