<h3> 是書(shū)籍引領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)之窗，是閱讀激勵(lì)我們不斷成長(zhǎng)。打造書(shū)香校園，成就詩(shī)意人生，我們?cè)谥R(shí)的海洋里鑄就中國(guó)夢(mèng)想！</h3><h3> 2018年12月16日上午，雖然天氣多云，略顯陰郁，但仍然擋不住同學(xué)們與家長(zhǎng)們的熱情，實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了以“科學(xué)點(diǎn)燃智慧，讀書(shū)品味人生”為主題的五（8）班第三屆讀書(shū)分享會(huì)。</h3> <h3>七點(diǎn)半大家準(zhǔn)時(shí)集合合影，正式拉開(kāi)了大會(huì)的序幕，接著向著讀書(shū)會(huì)分會(huì)場(chǎng)之一————定安黃竹中心學(xué)校出發(fā)。</h3> <h3>到了五樓多媒體報(bào)告廳會(huì)場(chǎng)，班主任老師組織大家就坐，今天本來(lái)是老師的休息日，但是老師們也在百忙中犧牲休息時(shí)間參加，這是對(duì)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)咱們學(xué)生與家長(zhǎng)最大的支持，感謝班主任與各位老師們！感動(dòng)……</h3> <h3>讀書(shū)會(huì)第一項(xiàng)，由嘉積中學(xué)語(yǔ)文組劉華亮老師主持。劉老師風(fēng)度翩翩，娓娓道來(lái)，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，仿佛給孩子們與家長(zhǎng)們的認(rèn)知空間開(kāi)了天窗，引發(fā)無(wú)限遐思……</h3> <h3>講座主題：詩(shī)中窺人——品李白 同學(xué)們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)中都接觸到許多詩(shī)文，它們或豪放，或婉約，抒發(fā)了詩(shī)人的情感，表達(dá)了作者的抱負(fù)，每一篇詩(shī)文都是千古流傳的文學(xué)瑰寶，我們領(lǐng)略著詩(shī)文的意境，參透著辭藻的深意，在起止平仄中體驗(yàn)，在音調(diào)起伏中陶醉，難道對(duì)于詩(shī)人的生平不感好奇嗎？是如何的歲月與經(jīng)歷成就著詩(shī)人的不朽？</h3> <h3>中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，中國(guó)的詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的詩(shī)人燦若群星。那么親愛(ài)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們，你們知道哪些詩(shī)人哪？</h3> <h3>首戰(zhàn)用我，我知道：屈原、三曹、李白</h3> <h3>我也知道：杜甫、王維、白居易、</h3> <h3>我也來(lái)補(bǔ)充一下：孟浩然、李商隱、杜牧</h3> <h3>呵呵，還有蘇軾、黃庭堅(jiān)，</h3> <h3>現(xiàn)代的海子、舒婷、顧城</h3> <h3>親愛(ài)的同學(xué)們，這些詩(shī)人你們最喜歡誰(shuí)呢？為什么呢？</h3> <h3>今天，我想跟大家一起來(lái)品味一下我最喜歡的詩(shī)人——李白和他的詩(shī)歌。同學(xué)們，你們學(xué)過(guò)或讀過(guò)李白的哪些詩(shī)啊？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？你們從詩(shī)中能品出李白是個(gè)怎樣的人嗎？</h3> <h3>老師：小朋友們表現(xiàn)都不賴嘛！晚飯要加雞腿！??</h3> <h3>李白身世： 先世于隋末流徙中亞，他誕生在中亞的碎葉城（今吉爾吉斯斯坦國(guó)碑城）。五歲時(shí)隨父親遷居綿州的彰明縣（今四川省江油縣）青蓮鄉(xiāng)，所以李白號(hào)青蓮居士。他自稱“五歲誦六甲（道家典籍），十歲觀百家（諸子百家）”，“十五好劍術(shù)”，二十五歲“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游，南窮蒼梧，東涉溟海”（《上安州裴長(zhǎng)史書(shū)》），這些足以證明他從小就受過(guò)正規(guī)的教育；從他留下的一些不朽的詩(shī)篇，也可以佐證他曾游遍祖國(guó)的名山大川。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的經(jīng)歷，為李白日后妙筆生花打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為他開(kāi)創(chuàng)一代浪漫主義的詩(shī)風(fēng)打下了深刻的烙印。李白為官：</h3> <h3>李白為官，不考科舉，走“終南捷徑”，先隱居，搞大名氣，直接被舉薦為翰林。李白“天寶初，客游會(huì)稽，與道士吳筠隱于剡中。既而玄宗詔筠赴京師，筠薦之于朝，遣使召之，與筠俱待詔翰林。”也有人說(shuō)，天寶元年（742年）由于玉真公主的薦舉，李白才被召入京，供奉翰林。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。傳聞初至長(zhǎng)安時(shí)，賀知章一見(jiàn)，驚嘆為“謫仙人”，稱其詩(shī)可“泣鬼神”，因而譽(yù)滿京師。 李白丟官：賜金放還李白被召入京，供奉翰林。剛開(kāi)始雖非常興奮得意：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。時(shí)間一久，李白發(fā)現(xiàn)自己的作用，只是在皇帝妃子宴飲時(shí)寫(xiě)詩(shī)助興，或是寫(xiě)詩(shī)歌頌太平盛世。</h3> <h3>清平調(diào)·其一[ 唐 ] 李白云想衣裳花想容， 春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見(jiàn)， 會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。譯文云霞是她的衣裳，花兒是她的顏容；春風(fēng)吹拂欄桿，露珠潤(rùn)澤花色更濃。如此天姿國(guó)色，若不見(jiàn)于群玉山頭，那一定只有在瑤臺(tái)月下，才能相逢！這些，李白自由的品性和傲岸的性格為權(quán)貴所不容，被權(quán)貴排擠。“嘗沉醉殿上，引足令高力士脫靴”。楊貴妃捧硯，力士脫靴，甚至連皇帝都不放在眼里。</h3> <h3>清平調(diào)·其一[ 唐 ] 李白云想衣裳花想容， 春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見(jiàn)， 會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。譯文云霞是她的衣裳，花兒是她的顏容；春風(fēng)吹拂欄桿，露珠潤(rùn)澤花色更濃。如此天姿國(guó)色，若不見(jiàn)于群玉山頭，那一定只有在瑤臺(tái)月下，才能相逢！這些，李白自由的品性和傲岸的性格為權(quán)貴所不容，被權(quán)貴排擠。“嘗沉醉殿上，引足令高力士脫靴”。楊貴妃捧硯，力士脫靴，甚至連皇帝都不放在眼里。李白一斗詩(shī)百篇， 長(zhǎng)安市上酒家眠， 天子呼來(lái)不上船， 自稱臣是酒中仙。《飲中八仙歌》——杜甫賜金放還后就四處游覽名川大山，走到山東時(shí)，遇到杜甫、高適，一見(jiàn)如故，一起訪名山，尋仙人，采仙草，煉仙丹。有詩(shī)為證：杜甫的《七絕·贈(zèng)李白》秋來(lái)相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪。痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄？李白之死：終年62歲。總體可以概括為三種死法：其一是醉死，其二是病死，其三是溺死。第一種死法見(jiàn)諸《舊唐書(shū)》，說(shuō)李白“以飲酒過(guò)度，醉死于宣城”。應(yīng)該比較可信。第二種死法亦見(jiàn)諸其他正史或?qū)＜覍W(xué)者的考證之說(shuō)，不能偏信。說(shuō)當(dāng)李光弼東鎮(zhèn)臨淮時(shí)，李白不顧61歲的高齡，聞?dòng)嵡巴?qǐng)纓殺敵，希望在垂暮之年，為挽救國(guó)家危亡盡力，因病中途返回，次年病死于當(dāng)涂縣令、唐代最有名的篆書(shū)家李陽(yáng)冰處。而第三種死法則多見(jiàn)諸民間傳說(shuō)，極富浪漫色彩，與詩(shī)人性格非常吻合。可信可不信。說(shuō)李白在當(dāng)涂的江上飲酒，因醉跳入水中捉月而溺死。（對(duì)比杜甫之死）詩(shī)人狂放不羈、恃才傲物，千秋萬(wàn)歲名， 寂寞身后事。——杜甫夢(mèng)李白</h3> <h3>收獲太大了，讓我明白了好多道理。</h3> <h3>接下來(lái)，全體參與的孩子們集體朗誦李白的名篇《將進(jìn)酒》由李燁燁與陳楚鈺兩位小朋友主持，同學(xué)們認(rèn)真投入，聲音洪亮，富有激情，讓臺(tái)下眾多家長(zhǎng)情不自禁跟著朗誦起來(lái)，這就是詩(shī)歌的魅力，能夠產(chǎn)生通感，進(jìn)而影響人，感染人！</h3> <h3>孩子們激情投入，相信只有真正熱愛(ài)閱讀的人，在這里才有如此氣場(chǎng)！</h3> <h3>接下來(lái)到了孩子們非常感興趣的環(huán)節(jié)——科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。由嘉中物理老師也是讀書(shū)會(huì)長(zhǎng)朱立佳老師與嘉中化學(xué)老師沈汝霞老師，擔(dān)任助手的是其小孩朱天越同學(xué)。一家人的精心準(zhǔn)備只為給大家奉獻(xiàn)精彩紛呈！</h3> <h3>首先是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，幾種不知名的透明化學(xué)試劑混合在一起搖勻后居然出現(xiàn)了不同的顏色，而且變得像冰塊一樣形態(tài)，太神奇了。</h3> <h3>邀請(qǐng)同學(xué)上來(lái)，親自動(dòng)手感受這種神奇</h3> <h3>這是關(guān)于光的折射的小實(shí)驗(yàn)：浮起來(lái)的硬幣，本來(lái)硬幣就在杯底，但是倒了水以后，居然看見(jiàn)硬幣好像浮起來(lái)了，不管是不是真的浮起來(lái)，反正大家就看見(jiàn)浮起來(lái)了，太不可思議了。朱老師介紹這就是光的折射，其實(shí)不是真實(shí)浮起來(lái)，是光線改變了傳播路徑。同樣在生活中有時(shí)候要注意，比如叉子去叉魚(yú)（心疼魚(yú)兒五秒鐘），一定要對(duì)著魚(yú)的下方一點(diǎn)，不然叉不準(zhǔn)哦??</h3> <h3>同學(xué)們驚訝又好奇，躍躍欲試，都想上臺(tái)實(shí)地看看</h3> <h3>最后一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)————生活中的平衡之瘋狂的胡蘿卜，不好意思，瘋狂的胡蘿卜是我自己命名的，因?yàn)橛X(jué)得真的很瘋狂啊????，胡蘿卜被幾根竹簽如此連接，居然可以不可捉摸的定在瓶蓋上，不僅僅如此，還可以恣意旋轉(zhuǎn)，就是不倒！太瘋狂了</h3> <h3>小朋友們馬上動(dòng)手試做起來(lái)，做出來(lái)的小朋友多有成就感啊！</h3> <h3>大家聽(tīng)課如癡如醉，迅速的吸收著知識(shí)。</h3> <h3>開(kāi)動(dòng)起來(lái)，各展神通</h3> <h3>語(yǔ)文老師和家長(zhǎng)們也按捺不住，一起陪著小孩動(dòng)手起來(lái)，在這里可是孩子們的主場(chǎng)，家長(zhǎng)們不一定就比孩子們厲害哦??</h3> <h3>哇，我做出來(lái)了，我好厲害，成就感滿滿啊，嗯，我以后是不是適合學(xué)物理？？？</h3> <h3>我也做出來(lái)了，我還有加強(qiáng)版。</h3> <h3>呵呵，我這個(gè)可是元老級(jí)了，早就做出來(lái)！</h3> <h3>我的定在手指上，回去給隔壁阿毛炫耀一下去，一定超崇拜我，嗯，就這樣辦！！！</h3> <h3>做完了，蘿卜可以吃嗎？</h3> <h3>中午去了分會(huì)場(chǎng)之定安黃竹包蜜園度假農(nóng)莊，就在水上餐廳吃飯，完畢后稍作休息，開(kāi)始了主題活動(dòng)第三項(xiàng)——拓展活動(dòng)</h3> <h3>菜足飯飽的寶貝們一個(gè)個(gè)精力旺盛，打打鬧鬧，要排隊(duì)組織起來(lái)真是又費(fèi)力又費(fèi)心，但是，這才是正常的該有的樣子，嬉笑打鬧，活力無(wú)限，但是也服從指揮，隊(duì)伍漸漸成型！</h3> <h3>家長(zhǎng)們圍坐一圈，為等下的親子活動(dòng)醞釀準(zhǔn)備。</h3> <h3>熱心的讀書(shū)會(huì)組織者鄭宇倫媽媽還有朱天越爸爸會(huì)同包蜜園活動(dòng)負(fù)責(zé)人在宣布活動(dòng)規(guī)則，富有趣味性的游戲節(jié)目能夠鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力，還能促進(jìn)親子關(guān)系，真是煞費(fèi)苦心，準(zhǔn)備工作很繁瑣，但是又很嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，辛苦你們了！</h3> <h3>第一個(gè)節(jié)目，千里傳球，各執(zhí)半圈PVC管，相互配合，收尾相連將球傳到指定桶中。</h3> <h3>這個(gè)要配合好，先練習(xí)</h3> <h3>比賽開(kāi)始，爭(zhēng)先恐后，氣氛熱烈！</h3> <h3>勝利者的榮耀</h3> <h3>開(kāi)始排成一圈，這是什么游戲呢？</h3> <h3>原來(lái)是另外一個(gè)游戲 一元五角，這個(gè)可以培養(yǎng)速算能力與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。男孩代表一元，女孩代表五角（女孩表示嚴(yán)重不服啊，老師赤果果的重男輕女??）大家先轉(zhuǎn)圈，然后工作人員，就是哪位打領(lǐng)帶的帥鍋報(bào)出一個(gè)金額數(shù)字，大家就要拉人組隊(duì)組成那個(gè)金額數(shù)字，什么？沒(méi)有湊齊怎么辦？好辦，淘汰觀戰(zhàn)啦。</h3><h3> 好緊張好緊張(?▽?)</h3> <h3>開(kāi)始進(jìn)行，不許作弊噢</h3> <h3>報(bào)出數(shù)字，哇撒，擠成一團(tuán)，不亞于小型戰(zhàn)爭(zhēng)啊，每個(gè)人都可能是被搶占的資源！</h3> <h3>組隊(duì)看來(lái)成功了，蹲下慶祝，噓了一口氣，哥們安全了</h3> <h3>神馬？我被淘汰了，不服啊，摳鼻表示抗議，我只是運(yùn)氣差點(diǎn)點(diǎn)，不然……</h3> <h3>咱們等下如此這般，商量下對(duì)策</h3> <h3>哥倆好啊，五魁首啊！??</h3> <h3>報(bào)告，那邊疑似作弊！</h3> <h3>圈子越來(lái)越小，朱老師越來(lái)越忙！</h3> <h3>最后的王者嗎？</h3> <h3>太緊張了，放松一下，來(lái)個(gè)舞蹈表演下，孩子們各顯其能，俄舞，滑步，恕本人舞盲實(shí)在不甚專業(yè)，目測(cè)網(wǎng)絡(luò)流行各種COS舞蹈各自呈現(xiàn)，咱班藏龍臥虎啊</h3> <h3>工作人員來(lái)講規(guī)則了，看我玉樹(shù)臨風(fēng)，領(lǐng)帶飄飄。</h3> <h3>哇撒，大哥，一直以為您只是位青銅，原來(lái)居然是王者，這一曲飄飄舞，抖音火山無(wú)顏色啊，大伙太崇拜您了。</h3> <h3>不禁吐槽今天的天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)好的晴天怎么變成了陰雨連綿，雖然海南十二月的天氣向來(lái)很不尊重冬季，但是今天也太給面兒了，風(fēng)蕭蕭兮我好冷，來(lái)個(gè)游戲熱熱身！最后一個(gè)游戲，夾背合作運(yùn)球，規(guī)則一看便知，就不介紹了，既有挑戰(zhàn)又有趣味還有點(diǎn)產(chǎn)熱，總之游戲完畢一定不冷了。</h3> <h3>這組伙伴配合好，</h3><h3> 啊呀，球！！！</h3> <h3>家長(zhǎng)們也非常不錯(cuò)，是不是難度太小了？</h3> <h3>啊呀，球要崩出來(lái)了，忍住忍住。</h3> <h3>敢問(wèn)球去何方？球曰：陰溝里洗，我招誰(shuí)惹誰(shuí)了？</h3> <h3>傳授下心得體會(huì)，剛剛我們就是這樣夾球運(yùn)球的，腰要挺，手要緊，脖子放松，目視前方，</h3><h3><br></h3><h3>的確，球就是這樣崩出去的</h3><h3><br></h3><h3>唉唉唉，別笑話我們啊，失敗的經(jīng)驗(yàn)也是經(jīng)驗(yàn)</h3><h3><br></h3><h3>????</h3> <h3>我覺(jué)得這樣也可以，只要改變思路，比如轉(zhuǎn)向90度，拖拉式運(yùn)球，一定可行，速度快，夾球穩(wěn)，唯一不好，嗯，就是有點(diǎn)廢鞋！????</h3> <h3>哈哈哈，我們贏了，這種感覺(jué)倍兒爽。</h3><h3> 我要朗誦一首：</h3><h3>好嗨哦</h3><h3><br></h3><h3>感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了高潮</h3><h3><br></h3><h3>感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰</h3><h3><br></h3><h3>好震撼</h3><h3><br></h3><h3>好奪目，好炫彩??????</h3> <h3>游戲完畢，還有馬兒騎，真不錯(cuò)。</h3> <h3> “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”本次大會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。</h3><h3> 在活動(dòng)中，我們見(jiàn)證了集會(huì)時(shí)的天真可愛(ài)、聽(tīng)講座時(shí)的乖巧認(rèn)真、回答問(wèn)題時(shí)的自信大方、參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的蓬勃朝氣、參加拓展活動(dòng)時(shí)的昂揚(yáng)斗志，一年一年孩子們愈加成熟愈加睿智。</h3><h3> 同樣，我們能感受到孩子們對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，對(duì)閱讀的濃厚興趣，以及對(duì)科學(xué)的激情投入。</h3><h3> 愿借此活動(dòng)，孩子們更加熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)科學(xué)，讓書(shū)籍與師長(zhǎng)伴隨他們快樂(lè)成長(zhǎng)！</h3>
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