<h3>《會寫信的荷蘭豬》以動物的口吻，寫了十組充滿了奇思妙想和反套路的書信，這些故事的情節設置讓人覺得創意滿滿。孩子們，通過10來天的閱讀，相信每個孩子對這本書的人物都有個大概了解吧！那我們來交流一下。<br></h3> <h3>趙奕誠：整本書中的故事，都是以信展開，但只有寫出去的信，沒有回信。</h3> <h3>周小齡：書中好多篇故事講的是有關愛情的故事。</h3> <h3>王政杰：書中的小動物都非常有自己的想法，都具有人的性格。</h3> <h3>孩子們，這本書中的小動物們，他們為什么要寫信？這些寫信的原因特別腦洞大開又顯得好玩。那我們說說原因吧！<br></h3> <h3>吳好：狐貍喜歡上母雞的女兒，向母雞夫人求親。你看：一次一次地寫信，不達目的不罷休。</h3> <h3>江承標：山羊向往自由，追求自由，給賽先生寫信。</h3> <h3>王浩亦：螞蟻厭倦這種一成不變的工作，想改變工作環境。</h3> <h3>徐晗雅：蝸牛在花園里看到鼻涕蟲的照片，非常仰慕鼻涕蟲，追愛到巴黎。</h3> <h3>錢家明：蚊子想進到房間里吸人類的血，想跟窗戶結盟，讓自己進攻人類。</h3> <h3>王賢慧、翟宇艦、王雅秋等同學也交流了玫瑰、烏鴉、小狗狗、荷蘭豬、刀螂寫信的原因。</h3> <h3>是呀，在書中，寫信的是狐貍、蝸牛、荷蘭豬等普通的動物，但為什么會特別有意思呢？就像剛才同學們交流時所說的那樣，這些小動物既保留著動物本身的外形，又有人性的一面。<br></h3> <h3>下面讓我們一起走進狐貍的書信中，來找一找描寫狐貍本身的特性（動物性）</h3><h3>張浙鑫：成天在雞舍旁溜達，嘴里流著口水.</h3><h3>王盛鋒：一身棕紅色的皮毛.</h3><h3>萬家勰：牙齒像鋒利的刀刃.</h3><h3>錢瀟雪：非常狡猾，欺騙了母雞，再想篇鵝</h3> <h3>故事的有意思，是作者給予它們人的性格特點，讓我們找找狐貍類同與人的性格特點（人性）.</h3><h3>生一：會花言巧語，一次又一次地寫信追捧母雞.</h3><h3>生二：一次又一次地引誘，滿肚子的陰謀。</h3><h3>生三：從一封封心中可以看出狐貍的不安好心。</h3><h3>生四：狐貍抓住母雞的心理，終于得手，真是：黃鼠狼給雞拜年，不安好心。</h3> <h3>通過一節課的交流，讓學生學會從文本中去查找動物的本身的特性以及作者給予它們的人性，發下閱讀單二，讓學生完成閱讀單。相信學生會對本書有更深的了解。</h3> <h3>期待孩子們閱讀單中的精彩展示！讀書之樂樂無窮，孩子們，知識的海洋，是絢麗多姿的。希望你們能成為那一尾幸福的小魚。</h3>
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