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《七君子好色賦》 之六----篤定修尚 握瑾懷玉 -書畫翹彥 劉景元賦 ~芙渠園記 -- 金學(xué)孟撰

逍遙游子

<h3>七君子好色賦之六:篤定修尚握瑾懷瑜書畫翹彥劉景元賦 芙蕖園記 戊戌之秋,七月未央;中元之暮,隨宜徜徉。池畔芭蕉,款款乎舒袖而黋朗;岸上垂柳,依依乎振袂而搖漾。荷塘碧波瀲滟,菡萏繁星瀏亮。惠風(fēng)習(xí)習(xí),一派天籟景象;白云悠悠,盡是地靈鮮光。于是品芙蕖之姿容,舔蕉花之膏漿;吟感觸之新詩,誦應(yīng)景之舊章。俄而盤桓,黃柿堆簇于虬枝之間,牡丹稀疏于沃土之上。怪石橫臥,老梅斜躺;翠鳥輕啼,玉蟈重唱。俯錦鯉之騰涌,仰紅蜓之滑翔。幾縷熱風(fēng),三兩鴛鴦。天水映帶,江北蘇杭。 蕉荷深處,忽有玎瑯,余音裊裊,幽情悵悵:“荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。欲取鳴琴彈,恨無知音賞。”此非孟浩然隱衷之詩乎?遂乃舉目四顧,揚(yáng)眉八方。百步之所,畫具邊旁;老者之發(fā),斑白如霜。握筆而運(yùn)思,肅立而展望。墨稿散于身側(cè),思緒縈于志向。丹青延布之形,作品倚迭之狀。墨荷絕妙,無絲毫之塵壤;朱花卓逸,有華貴之色相。淋雨之蓮,寂然溢洸;皎月之荷,豁然息浪。蛙鳴而起舞,蟬鼓而褰裳。韻味無窮之境,遐思浩闊之疆。或濃重而熱烈,或簡潔而疏狂,或筆墨之淋漓,或風(fēng)雨之驟漲。別出心裁,而自有珪璋;登堂入室,而嘉許珍藏。況夫快意而非輕佻,沉穩(wěn)而更超常;率真而生雅趣,冷峻而棄贅龐。遺世獨(dú)立,絕塵瀛閬。神陶陶以升華,意篤篤而修尚。 既而渥眄,旋即素賞。墨分五色,不似神似之祥;技備六法,攝魂沒骨之彰。綜采古拙,期達(dá)意而雄芒;融匯今典,獲潤澤而煒煌。寫意以至藝為繩,治學(xué)以裨藝為養(yǎng)。北赴京師,南履浦江,經(jīng)綸相揉,鍛淬榮旺。方其謁元耆,入鴻庠,乘勢而斂心,潛神而龍驤。飽讀詩書,飽經(jīng)滄桑,飽酣丹墨,謂三飽之哲匠;爭艷斗色,滿園春色,天姿國色,曰三色之登榜。況吮蕉膏于娥眉之風(fēng)袖,苞唇滴淌;掬荷珠于弱冠之青襟,玉佩輕響。懷萬卷之典籍,繪千般之異香;寄蕓生于大同,托萬物于衷腸。花鳥秀舉,翰墨盛昌。 爾乃聚焦,駐影流連,斯園嘉景,截取片段:層疊碧青之葉,若干羞女之妍,錯落有致,儀靜體閑,上有熏風(fēng)之愛撫,下有綠水之渥眷。污泥湛水之塘,清蓮暗香之淵。然則亦有攀龍牽鳳,趨熱附炎,嫣紅媲偶,撒嬌暫歡。幸夫白荷凌波,一騎出塵之顯煥;璞玉渾金,孤挺安適之隱間。至若“數(shù)萼初含雪,孤標(biāo)畫本難,香中別有韻,清極不知寒。橫笛和愁聽,斜枝倚病看。朔風(fēng)如解意,容易莫摧殘。”茲乃懿士之虛澈,道融之夙愿。詩之所寓者誰乎?其號逍遙游子焉!言之所指者孰乎?畫癡劉公景元! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;山東布衣金學(xué)孟敬撰于戊戌年冬月初九 注釋: 1.蕉花:芭蕉的花朵。 2.膏漿:芭蕉花自然溢出的液體,甜美勝過蜂蜜,清純媲于甘露。<br></h3> <h3>劉景元 中國書法家協(xié)會高級注冊教師,上海美協(xié)海墨畫會會員,上海庭湖雅社社員.理事,上海崇恩書畫院畫師,臨清東方書畫院院長,清淵詩社社員,專業(yè)畫家 地址:徐匯區(qū)華山路港匯花園 <br></h3> <h3>從容不迫地提高品德修養(yǎng)且具有純潔高尚品德的書畫杰出人物劉景元賦: &nbsp; 荷花園記 一八年的秋天,舊歷七月還沒完;二十五日的傍晚,盡興地漫游。池邊的芭蕉,誠誠懇懇啊舒展著明敞的袖子;岸上的垂柳,戀戀不舍啊揮動衣袖而蕩漾著;荷塘碧綠的水波潺潺浩大,荷花象繁星一樣地鮮明。和風(fēng)微微吹拂,到處是天地之間自然界的景象;白云悠閑自得,到處是山川靈秀氣息的鮮艷光彩。于是就品賞荷花姣好的容顏,用舌尖吸取芭蕉花自然溢出的膏液;即興口贊才感觸到的新詩,高低抑揚(yáng)地誦讀適宜的舊作。一會兒,又繼續(xù)逗留,但見黃色的柿子成堆成簇地生長在盤曲的樹枝間,牡丹稀疏地點(diǎn)綴在肥沃的土地上面。怪石橫著躺在那兒,老梅花斜著生長;翠鳥輕輕地笑著,多個綠色的蟈蟈歡唱著。低頭觀察錦鯉的沸騰,仰頭欣賞辣椒紅般的蜻蜓在空中飄行。幾縷熱風(fēng)撲面而來,三兩只鴛鴦自由地游動。天和水彼此襯托著,簡直是江北的蘇杭景色。 岸畔芭蕉和水中荷花簇?fù)碇呛苌畹牡胤剑鋈话l(fā)出清越的聲音,余音連續(xù)著蕩漾,深沉郁結(jié)地透露出不快:“微風(fēng)吹拂著荷花清香怡人,竹葉滴落著露水聲音清脆。想要取出鳴琴彈奏一曲,可惜沒有知音前來欣賞。”這不是孟浩然的詩嗎?于是,我就抬起眼睛四下看,放眼到處觀望。百步左右的地方,看到寫生畫畫工具的旁邊;有一位老者,他的頭發(fā),斑白的象染了霜。他握著筆正在構(gòu)思,他莊重地站立著望著遠(yuǎn)方。墨稿在身邊散落著,思緒在志向里縈繞著。繪畫顏料零散著分布的樣子,作品互相依靠堆疊的狀態(tài)。他畫的墨荷很巧妙,沒有絲毫塵世間的俗氣;他畫的紅牡丹別有新意,有華麗珍貴的相貌和神態(tài)。他畫淋過雨的蓮花,寂靜地充溢著動感的光彩;他畫皎潔月光下的荷花,豁達(dá)地使得水波停止。這個時候,他伴著蛙鳴起舞,他隨著蟬鳴撩起衣裳。他這是在韻致含蓄的意味里沒有極限的境界,他這是在悠遠(yuǎn)思索且廣大遼闊的境界里。他這個時候的作品,或者濃重?zé)崃遥蛘吆啙嵑婪牛蛘呤枪P墨的盡興暢快,或者是風(fēng)雨的肆意揮灑。與眾不同的構(gòu)思,導(dǎo)致產(chǎn)生自己寶玉般的作品;達(dá)到了高深的水準(zhǔn),獲得社會美好的贊揚(yáng)而至于被珍藏。況且心情爽快舒適而不是輕浮之作,老成穩(wěn)重而更加超過一般畫家的水平;直率真誠的個性令人欣賞他的作品時感到情趣高雅,沉著嚴(yán)謹(jǐn)以至于杜絕累贅臃腫的布局。不交往凡夫俗子而自潔其身,簡直是在瀛洲和閬苑里。精神和樂為的是求取更高的境界,情思從容為的是進(jìn)一步提高品德修養(yǎng)。 于是我隨即重視了這位老者,立刻發(fā)自內(nèi)心地欣賞。看出了墨分五色的奧妙,品味著不似而神似的精彩;技藝具備六法的實(shí)踐,品味出攝魂的沒骨法的彰顯。他是綜合吸取了古人的樸拙,期望達(dá)到意愿為的是作品的非凡;他是融合了現(xiàn)代的手法,取得滋潤的效果為的是作品的華盛。寫意把卓絕的技藝當(dāng)做準(zhǔn)繩,研究學(xué)問把益于技藝的知識當(dāng)做情操。北上北京去取經(jīng),南下上海去實(shí)踐,把經(jīng)綸揉和起來,鍛造淬火一樣使得作品達(dá)到了很高水準(zhǔn)。因此,曾經(jīng)拜訪德高望重的書畫藝術(shù)界的老前輩,進(jìn)入著名的藝術(shù)學(xué)府去深造,趁勢把放縱散漫的心思收起來,專心地研究書畫藝術(shù)為的是更好地提高。他的閱歷是飽讀詩書,飽經(jīng)滄桑,飽酣丹墨,可美稱為高超才藝的“三飽畫家”;他的作品是爭艷斗色,滿園春色,天姿國色,可叫做金榜題名的“三色畫家”。況且吮吸芭蕉花的膏漿在芭蕉象美人一樣揮動衣袖的時候,芭蕉花的唇瓣正滴落流淌著;捧著荷葉上的露珠在荷葉象青少年的青襟的時候,簡直象玉佩相碰一樣地清脆。他胸懷萬卷古典知識,他潑灑千般花草各自不同的芳香;他希望眾生都生活在大同世界里,他把萬物都寄托給書畫來傾訴內(nèi)心的思想。以至于花鳥作品俊美超逸,翰墨事宜興隆繁茂。 于是,我把目光聚焦,把景色停留住而留戀不止,這個荷花園的美好景象,我來截取片段:象圣男一樣層疊的葉片,象仙女一樣若干的花貌,參差不齊的情趣,文靜素雅的風(fēng)姿,上面有和風(fēng)的疼愛撫慰,下面有綠水的特別愛護(hù)。污泥清水的荷塘,清蓮暗香的淵藪。然而也有投機(jī)巴結(jié)的,也有奉承依附的,嬌麗的互相陪伴,恃愛作態(tài)的取得一時之歡。幸而有白荷獨(dú)立在波浪之中,象一匹駿馬超出世俗的顯赫;品質(zhì)淳樸善良,獨(dú)自挺立在安靜舒適且為自己的空間。至于“梅花初放,花萼中還含著白雪;梅花美麗孤傲,即使要入畫,都會擔(dān)心難以畫的傳神。花香中別有韻致,清雅的都不知道冬的寒冷。梅花的枝干橫斜錯落,似愁似病,北風(fēng)如果能夠理解梅花的心意,就請不要再摧殘她了。”這是擁有美德的人的清澈透明,是崔道融很久就存在的愿望。而借喻這首詩說的是誰呢?他的號叫逍遙游子;這個號所指的是誰呢?他就是畫癡劉景元啊! &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;山東布衣金學(xué)孟敬撰于一八年冬月初九 &nbsp; &nbsp;<br></h3>
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