<h3>12月13日,時間已然仲冬,然而共和學校初中英語辦公室里卻絲毫感受不到寒意,來自青海師范大學外國語學院的頂崗實習教師柴鋒珺充滿激情地為我們上了一節公開課,并就這節課舉行了一次以“開展校本教研、促進教師成長”為主題的教研活動,參會人員有共和學校馬占春校長、甄永順副校長及中學各年級的英語教師共8人。</h3> <h3>柴老師雖然還是一名沒有畢業的大學生,但她的教學基本功扎實,口語流利,給與會人員留下了深刻印象。為了使學生能深入地理解和掌握詞匯和句型,柴老師設計專門的對話練習,突破詞匯和句型學習的重難點。教師借助圖片情境把本節課的核心句型融入具有相對完整語境對話語篇中,讓學生整體體驗詞匯和句型的語用情景境,幫助學生鞏固記憶,形成語用能力。</h3> <h3>柴老師在課堂上設計了多種多樣的合作探究活動,并在每個活動前給學生明確的指令,讓學生明白自己應該做什么,并積極參與到合作交流中,達到了良好的教學效果。</h3> <h3>看孩子們的積極性被充分的調動起來了。一個個貼合生活實際的探究活動,讓同學們在輕松愉悅的課堂氛圍中不知不覺的學會了老師教授的新知識。</h3> <h3>活動結束后老師們對這節課進行了精彩、詳細的點評,并針對有爭議的問題進行了深入研討。</h3> <h3>通過這節課大家一致認為:
</h3><h3>1、教學目標明確,緊扣教學大綱及課標要求;
</h3><h3>2、柴老師對課堂的設計和組織值得我們每一位教師學習、借鑒;
</h3><h3>3、英語的學習不是孤立的,在每節課中我們都應合理有效的組織課堂,設計形式多樣的活動,讓學生的聽、說、讀、寫綜合技能得到發展。</h3> <h3>本次教研活動具有明確的主題、課堂內容充實緊湊,在柴老師的精心設計下,學生的參與度高,參與面大,合作探究學習扎實有效,課后教研組其他教師也緊緊圍繞活動主題積極的參與了評議課活動,大家都受益匪淺,是一次成功的教研活動。本次教研觀摩活動,就是我校以教研促教學的充分體現。</h3>
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