<h3></h3><h3 style="text-align: right;">——余勇軍名師工作室第九次教研活動</h3> <h3> 2018年12月6日下午，風雨交加，由余勇軍名師工作室主辦的九年級化學研討課在武漢市英格中學舉行。參加交流學習的老師有余勇軍工作室的成員和英格中學各位化學老師。</h3> <h3> 本次活動的第一部分是公開課《燃燒與滅火》第一課時。公開課由余勇軍名師工作室成員陳格格老師（長虹中學余勇軍指導）執教。這節課陳老師根據教學需要，對課本實驗“燃燒條件的探究”進行了改進，凸顯了陳老師在教學中的創新意識，實驗更環保。陳老師的這種創新理念，對學生也是一種很好的引領。在陳老師精心設計，精彩的引導下全班學生通過大量的豐富多彩的實驗探究活動，非常直觀容易地掌握了本節課的重難點“燃燒的條件和滅火的原理”，同時學生自主、合作、探究能力都等到了較好的鍛煉。</h3><h3> 同時陳老師熟練地運用各種多媒體技術，手機既是遙控器，也是現場直播的設備，熟練地應用教學中。學生實驗清晰的呈現在屏幕上，學生和老師都能更好的觀察實驗現象。</h3><h3><br></h3> <h3> 這節課充分體現了“以生為本，以學定教”的教學理念，為學生的終身發展負責，突出了學生主體地位。</h3><h3> 第二部分是余勇軍工作室的老師們積極評課。</h3><h3> 首先，陳老師對自己這節課的教學設計進行說課。緊接著，余勇軍老師以及工作室的每一位老師都積極地表達了自己看法。</h3><h3><br></h3> <h3> 老師們對陳老師在教學設計、實驗創新、合作探究、信息技術的嫻熟運用等方面給予很高的評價。同時，老師們一起交流討論了這節課，怎樣做更好，例如：PPT設計文字減少、字體變大；“冷油滅火”在現實生活中的可行性問題等。</h3><h3> 這樣一群志趣相投的老師，聚在一起，備課，上課，評課，這個成長的過程是艱難的，卻可以換來教師自己在教學能力上的一次次飛速的成長。</h3><h3><br></h3> <h3> 第三部分是余勇軍老師親自制作微課示范引領。</h3><h3> 觀看了余勇軍老師制作的兩個微課，感觸頗深，余老師制作的微課，是我們學習的典范。榜樣的力量促使我們每一個人不斷的提升自己信息技術的能力，使“互聯網+教育”能更好的應用到我們的實際教學中去。</h3> <h3> 在之前的教研活動中，余勇軍老師提供軟件，現場指導老師們制作微課。這一次是對上次指導的補充，老師們積極提問，余老師耐心、細心的講解，讓我們對制作過程中的一個個疑問豁然開朗。例如：書上圖片，怎樣跟PPT配色；錄制視頻，怎樣使背景干凈美觀等。</h3><h3> 相信在余老師的指導和幫助下，我們每一位工作室的老師最終都能夠制作出令人滿意的微課。</h3><h3><br></h3> <h3> 時間過得飛快，三個多小時的交流、研討讓我們每一位老師都帶著收獲而歸。</h3><h3> </h3> <h3> 活動結束后，余勇軍名師工作室的成員合影留念，大家期待下一次活動的開展。</h3><h3></h3><h3 style="text-align: right;">撰稿：李娟</h3><h3 style="text-align: right;">攝影：田婷婷</h3><h3 style="text-align: right;">審核：余勇軍</h3><h3 style="text-align: right;">2018年12月6日</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">更多內容，請訪問 余勇軍老師個人網站 </h3><h3 style="text-align: center;">yuyongjun.com</h3><h3 style="text-align: right;"><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>
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