<h3> 兩天的培訓(xùn),說(shuō)短不長(zhǎng),但帶給我們的,是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和正能量!不管是西師附中的李小楊,楊峻一老師,還是大渡口區(qū)的陳文莉老師,都傳遞給我們一種信息:專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富,教學(xué)技能精湛,師德修養(yǎng)高尚!是值得我們一線教師學(xué)習(xí)的榜樣。</h3><h3> </h3> <h3>“瘋狂物理”李小楊,終于見(jiàn)到活人了!年輕有為,落落大方,很有氣場(chǎng)!前途不可限量??!“瘋狂是一種青春的態(tài)度,物理是一段懵懂的愛(ài)情”,孩子們正青春,終將經(jīng)歷愛(ài)情??,所以,定然愿意為物理瘋狂一把!</h3> <h3>“猴子??如何才能變成人”的故事讓人深省。改變是一個(gè)艱難的抉擇!</h3> <h3>第一次聽(tīng)說(shuō)備課還備國(guó)外教材,甚至備上一節(jié)課的老師。大師就是大師,年紀(jì)不大,還裝……不,真“大”! I 服了 You !</h3> <h3>情境化教學(xué),我們偶爾在做,沒(méi)總結(jié)提煉,所以我們只是我們,李小楊老師一直做,且不斷總結(jié),所以他成了專(zhuān)家,接地氣的專(zhuān)家,而不是“磚家”!</h3> <h3>讓我們?cè)倏纯蠢畲蟾纾〉氖歉??</h3> <h3>帥氣的楊峻一老師</h3> <h3>很勵(lì)志</h3> <h3>五塊錢(qián)買(mǎi)青春,你買(mǎi)什么?</h3> <h3>阿寬阿窄阿柱的故事轉(zhuǎn)走不謝!</h3> <h3>陳文莉老師的“深度學(xué)習(xí)……”是高級(jí)目標(biāo),盡可能達(dá)到</h3> <h3>今天才懂怎樣才是“教學(xué)”,汗顏??</h3> <h3>陳老師的電路分析很接地氣,學(xué)習(xí)了。</h3> <h3> 美好的時(shí)光總是短暫的,兩天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了。雖然犧牲了一個(gè)周末,但收獲的,是如夢(mèng)初醒的啟發(fā)和躍躍欲試的沖動(dòng),相信每個(gè)參培學(xué)員一定會(huì)把此次的收獲用于自己的日常教學(xué)中,讓我們的孩子們,收獲更多更有價(jià)值的東西!</h3><h3> 感謝為此次活動(dòng)付出辛苦勞動(dòng)的所有人!</h3>
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