<h3> 12月份，為落實“互聯網+教師專業發展”工程省級工作坊線下現場會議精神，我們開展了主題為“基于標準的小學英語教學設計”二次培訓活動。</h3> 一、集體備課 <h3> 提前一周通知，執教教師做好充分準備，備好初稿。然后利用教研活動時間將課件和教學設計發到群內，教研組全體英語教師下載查看，充分討論并提出修改意見。</h3> 二、二次培訓 1.課堂觀察 <h3> 12月5日上午，我們在中心小學開展了主題為“基于標準的小學英語教學設計”二次培訓活動，李娜和紀雨希兩位老師執教了示范課，王明超做了主題講座。</h3> <h3> 李娜老師執教了四年級一班《Are you going to run on sports day？》一課。</h3> <h3> Game：I say you do</h3> <h3> 老師們認真聽課，詳細記錄。</h3> <h3> 孩子們認真聽課。</h3> <h3> 分角色表演</h3><h3><br></h3> <h3> 小組討論</h3> <h3> 教師指導</h3> <h3> 紀雨希老師執教了三年級二班《What's this?》一課。</h3> <h3> 老師和同學們聚精會神地聽課。</h3> <h3> 課堂提問</h3> <h3> 王主任也在百忙之中抽出時間來聽課。</h3> <h3> 將物品涂上顏色并用今天所學語言知識介紹。</h3> <h3> 孩子們涂得這么仔細！</h3> <h3> 我來介紹一下！</h3> 2.觀課報告會 <h3> 李娜做教學設計說明。</h3> <h3> 紀雨希做教學設計說明。</h3> <h3> 聽課教師根據自己的觀察維度進行評課。</h3> 3.主題講座 <h3> 王明超做了主題為《基于標準的小學英語教學設計》的講座。</h3>
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