示范帶學引領成長

非非

<h3><b><font color="#167efb">示范帶學引領成長——茂名市省級骨干教師培養對象小學第11組送課下鄉到化州市江湖鎮連界小學</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">為了充分發揮省級骨干教師培養對象示范引領和傳、幫、帶作用，搭建城鄉教師溝通的橋梁，推動我市城鄉教育共同發展。茂名市教師繼續教育中心開展了茂名市省級骨干教師培養對象分小組送課下鄉活動。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">2018年12月7日，小學第11組的成員迎著清晨的第一縷陽光，滿懷熱情出發，送課下鄉到化州市江湖鎮連界小學。該組成員有語文科彭華燕老師、李玉飛老師和李亞玲老師，數學科梁卓華老師，英語科陳妹娟老師。本次活動得到了江湖鎮中心學校的高度重視和連界小學全體師生的大力支持和積極配合。</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b>江湖鎮連界小學是一所農村小學，在創強創現過程中，學校的軟硬件都上了一個新的臺階，學校環境優雅，文化氛圍濃厚，家長稱贊，學生向往?？粗蓛裘利惖男@，你也被驚艷了吧!</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb">剛來到學校，黃飛宇校長(右三)熱情地迎接我們，迅速定格一份美好!</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b>黃飛宇校長(右三)是一位智慧型的年輕校長，這次送課下鄉活動得到他的大力支持。</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb">雖然已是冬季，校園卻依然呈現出一派生機勃勃的景象:綠草如茵，小樹蔥蘢，書聲瑯瑯……</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">稍作休息，五位老師滿懷激情地走進教室，開始了今天的示范課。彭華燕老師帶來的是二年級語文《霧在哪里》。彭老師知性優雅，親和力極強。在課堂里，她用童眼看兒童，用童心感受童心，用童趣激發童趣。她那詼諧幽默的語言把淘氣、頑皮的霧演繹得淋漓盡致，整節課組織得如行云流水般灑脫。看，課堂里的孩子被彭老師不著痕跡的引導，那撲閃的大眼睛里不正閃著智慧的光芒嗎？聽課的老師都說，在彭老師的課堂里仿佛聽到了生命拔節的聲音。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">李玉飛老師帶來的是三年級語文《傾斜的傘》。李老師的課質樸扎實，做到了簡簡單單教語文，完完全全為學生。她把課堂學習的主動權交給學生，給予學生充足的時間，讓學生抓住重點詞句，反復朗讀、感悟，還通過現場訪問、補白文本等方式引領學生以心入文，深刻體會文章所表達出來的情感。最后李老師適時用那恰到好處的教學語言，把學生引出狹小的課堂，回憶自己身邊的愛。從而讓學生懂得感恩回報，珍惜親情。聽課老師一致認為這是一節實用的課。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">李亞玲老師帶來的是二年級語文:口語交際《小兔子運南瓜》。李老師的課件精美，活動設計體現了開放性，李老師讓學生在小組內自由選擇表演的角色，營造了各抒己見、暢所欲言的交流語境。有生生、師生不同形式的活動，也有個體與集體不同層面的互動。將口語交際課“平等對話，互動生成”的特點表露無遺。聽課老師都說這是一節別開生面的口語交際課。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">梁卓華老師帶來的是四年級數學《乘法分配律》。上課伊始，梁老師就有意識地營造平等和諧的課堂氛圍。整節課梁老師激發學生深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑，獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。課上得很成功，給人耳目一新，充分體現了課改的新理念，體現了數學的本質。整節課的方法都是在學生自主思考中，在教師潤物細無聲的指點下不知不覺掌握的，既輕松又高效。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">陳妹娟老師帶來的是五年級英語《Module7 Unit2 This little girl can't walk.》陳老師深深懂得:要課堂充滿激情，教師首先得燃燒自己。陳老師熱情洋溢，瞬間點燃了學生的學習熱情。陳老師讓自己的課堂成為情感的課堂，喚醒了學生的學習欲望，讓學習更主動，讓課堂充滿活力。本節課陳老師讓肯定和贊揚的聲音貫穿整個課堂，Good,Very good,Great......學生在欣賞中體驗到成功的快樂，體驗到學習英語的樂趣。營造了一種身心解放，思維解放，個性奔放的教學情境。建構起一種互動、體驗、快樂的多元課堂，促成了英語的高效課堂。這樣的課堂人人參與，積極展示，真誠交流，學會傾聽。聽課的老師一致認為這是一節陽光、和諧、高效的英語課。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">示范課結束后，先由黃飛宇校長組織上課和聽課的老師進行了熱烈的互動交流。接著五位老師進行說課，闡述了自己的教學設計意圖。大家暢所欲言，各抒己見，充分肯定了課堂教學的主導性和高效性。一致認為:五位老師在送課下鄉活動中精心準備，各展奇才，亮點頻出，精彩不斷。此活動為城鄉教師間的教學交流搭建了一個很好的平臺，有效解決了課堂教學中存在的問題，促進了教師專業能力的提高。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">在熱烈的討論交流中，每一位老師的智慧都在流淌，思維在碰撞，臉上洋溢著收獲后發自內心的微笑!</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">最后由連界小學的教導主任朱慶萬作總結發言，他認為，這次送課下鄉是一次非常有意義的活動，送來的課理念新，教法妙，效果佳，真正起到示范引領的作用。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">每一次歷練都是為成長積蓄能量。這次送課下鄉，送出去的是示范引領，收獲的是成長與發展。活動取得圓滿成功。特別感謝茂名市教師繼續教育中心的精心安排，感謝化州市江湖鎮中心學校的高度重視，感謝江湖鎮連界小學全體師生的積極配合！感謝江湖鎮老師慕名而來，那熱情好學的態度讓我們佩服。感謝送教路上所有美麗的遇見!結束意味著新的開始，讓我們在總結與反思中繼續行走向教育更深處……</font></b></h3>