鎮平縣小學第三片鄉鎮教學管理及新課改推進觀摩現場會在柳泉鋪第一中心小學舉行

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b>       大雪節氣寒潮至，聯片教研正當時。12月7日上午，鎮平縣第三展區小學聯片教研及新課改觀摩研討會在柳泉鋪鎮第一中心小學雅行樓隆重舉行。縣教研室楊主任、陳老師和雪楓、侯集、遮山、安子營、老莊、彭營、柳泉鋪中心校的教務主任參加了這次觀摩活動。</b></span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       參加這次活動的還有這七個鄉鎮的部分校長、教導主任、教研組長、骨干教師，共計100余人。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本次活動分四個板塊，第一個板塊是觀摩各鄉鎮參展資料；第二個板塊是參會人員深入課堂聽柳泉鋪第一中心小學提供的七節“六三二”和諧課堂教學法示范課，包括四節語文（第一課時、第二課時、作文課、吟誦課）、一節數學、一節英語、一節音樂；第三個板塊是點評總結；第四個板塊是工作匯報，學科指導。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       活動由教研室楊主任主持。柳泉鋪中心學校王校長致歡迎詞，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">并希望大家都能多提寶貴意見，對我鎮的教育工作獻出錦囊妙計！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">第一板塊：各鄉鎮的領導、老師分工查看縣第三片區各項常規資料和特色檔案。各鄉鎮各學校教學管理資料分類清晰、各有特色，內容詳實、圖文并茂、整理規范；各鄉鎮教務主任和與會的所有同志都能認真查看，認真記錄，取人之長，補己之短。</span></h3> <h3><font color="#333333">　 <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">楊主任一行領導認真查看了各鄉鎮各學校的常規資料，對教研記錄，“四課四優”相關材料及學生的作業等給予了高度評價，就某些方面的問題，交換了意見，并提出了指導性建議。</span><br></font></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        楊主任在中心校王校長的陪同下饒有興致的翻看我校的校報《柳芽尖尖》滿口稱贊。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      第二板塊：參加活動的所有人員按照事先分工，全部深入教室聽“六三二”和諧課堂教學法示范研討課教學。</h3> <h3><font color="#333333"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">智慧的教師能創造智慧的課堂,智慧的課堂能培養智慧的學生。在姚榮琴老師執教的這節作文課中,處處顯示著教師的智慧:關注了學生的興趣和個性,關注了學生的起點和發展。在這樣的課堂中,我們能聽到生命拔節的聲音,能看到生命成長的畫面,是真正的有效課堂。</span></font><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       馬艷老師執教的吟誦課《贈汪倫》，首先以一幅惟妙惟肖的粉筆畫，把大家帶入到送別的現場，展現了馬老師非凡的繪畫基本功。伴隨著純凈的曲調仿佛帶領我們穿越到了古代，課堂上用口訣的方式教給學生吟誦的方法，并反復的吟唱，給學生做示范。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     剛剛上崗的王瑩瑋老師以其清新自然，生動活潑的教學風格成為學校的一面旗幟。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">今天她執教了五年級語文《我的老師》第一課時，理解生字詞的含義時，讓學生查工具書，聯系上下文，形象生動的師生表演等多種方式，使學生真真切切地理解并掌握了生字詞的含義和用法。還通過小組合作，討論交流理清了課文的脈絡，初步了解了課文的主要內容，為第二課時的學習打下了良好的基礎。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       崔曉玉老師執教的《陽光很活潑》第二課時，課堂上老師引領學生感受世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的。并教會學生站在不同的角度看待事物，尊重獨特感受。老師為你們的精彩回答點贊！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       楊麗老師執教的《圓的面積》，首先創設情境導入新課，極大激發了學生的探究欲望；自主探究環節，讓學生利用手中學具，通過剪、拼，觀察、發現圓與長方形各部分的關系，進而推導出圓的面積公式，切實經歷了化曲為直的過程，同時，多樣化的教學手段，適時適度的鼓勵性語言使整節課氣氛和諧、融洽，學生一直在認真聽，積極思考，大方展示，自信表達，掌握了知識，提高了能力，成功體現了六三二和諧課堂教學思想。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        李莉老師執教的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">是unit4《birthday》</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這節英語課以歌曲導入激發學生學習興趣，探疑過</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">程中自探，合探，小組活動，擊鼓傳花等多種形式，課堂氣氛活躍，學生主觀能動性得到充分發揮。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    激情四溢的音樂課堂，孩子們和老師一起律動。韓飛老師融識譜、節奏、視唱、器樂、舞蹈合為一體，充分展示了音樂教師的素質，孩子們學得興趣盎然。</h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">與會人員在下課間隙又觀看了我校的陽光大課間活動，眼保健操，韻律操，足球訓練及經典誦讀活動，不僅使學生鍛煉了身體，放松了身心，又學到了知識。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三板塊：點評示范課及常規資料。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">         各鄉鎮骨干教師代表點評老師既充分肯定了所展示的七節示范研討課的成績和亮點，也中肯的指出了存在的問題與不足，不少老師提出了自己的改進建議。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       鄉鎮業務骨干首先盛贊了我校示范課教師對“六三二”和諧課堂教學法的靈活運用，然后全面的點評了第三片區的各項常規完成情況，多次肯定了柳泉鋪一小、大湖小學、老莊趙窩小學等的一些做法。</h3> <h3>第四板塊：工作匯報，學科指導</h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">柳泉鋪中心校尚主任對全鎮教學管理和新課改推進工作做了經驗介紹。柳泉鋪中心校堅持從領導擔主課教學入手，要求全鎮校長樹立“正己正校風，己行行校務”的管理理念，又詳細闡述了柳泉鋪鎮在課改推進、教學管理、校本教研、質量管理和師生素質提升等方面的做法。柳泉鋪鎮小學教學質量常年保持全縣先進行列與這些做法密不可分。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陳老師對語文第一二課時教學任務、字詞教學、課內閱讀的步驟和要求都做了具體的說明和指導，解除了語文老師授課的困惑。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       說到吟誦課的教學，陳老師親自示范吟誦古詩，現場與會人員不由得鼓起掌來。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">楊主任最后對本次活動情況進行了簡要總結。他指出：本次聯片教研活動，各鄉鎮領導都十分重視并親自參與，各校常規管理各有特色，都能較好的落實縣教研室的各種要求。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">柳泉鋪一小七位教師的示范觀摩課很好的成功踐行了“六三二”和諧課堂教學法，各鄉鎮要繼續加強學習實踐。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">他還要求各鄉鎮認真按照陳老師學科指導的意見，做好語文各類學科的教學工作。楊主任同時也對部分學校教學管理工作提出了一些指導</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">性意見：一是個別學校檔案資料粗放，不規范；二是一些學校不能很好貫徹“六三二”和諧課堂教學法，體現在優質課教案不能體現明顯標志；三是一些學校沒有按照縣集中教研要求開展活動，教研活動落實不到位。最后他希望各鄉鎮認真總結，發現問題，及時整改，力爭使教學管理再上新臺階。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">借聯片教研東風，汲鄉鎮管理精華,促管理水平提升。這次聯片教研活動給我鎮教學管理搭建了觀摩交流的平臺。我們將以此為契機，著眼長遠，定準位置，補足短板，狠抓管理，深化課改，最大限度的提升我鎮教學管理水平，從而促進新課改工作全面開花，再結碩果!</span></h3>