規范教學行為提升綜合素質——濱城區第八中學以教師培訓促規范辦學

濱州市濱城區第八中學

<h3> 12月7日，為進一步規范教學行為、提升教師的綜合素質，濱城區第八中學利用周五下午集中教研時間，在舉辦好“德智大講堂”的基礎上，對全體新任教師和體育教師又進行了專項培訓。</h3><h3> 本次培訓共分三部分，一是由學校教學服務中心主任呂軍同志就學校課程建設、高效課堂構建和學校新出臺的《教學事故認定及處理辦法（試行）》，進行了全面解讀；二是由學校黨支部書記、校長張光興同志結合當前文明城的創建，就學校的辦學理念、教學行為的規范等問題進行了培訓；三是由學校辦公室主任、工會主席何傳水同志就師德建設進行了強調，組織相關人員簽訂了責任狀。</h3> <h3> 呂軍主任詳細解讀了學校的“三三九”德智課程體系，并就校本課程的開發和課程綱要的撰寫進行了專項培訓。</h3> <h3> 在談到高效課堂構建時，呂軍主任圍繞學校的“三維五環節”德智課堂，重點講解了小組教學在高效課堂中的應用，特別對小組評價及評價方式進行了具體指導，具有很強的指導意義。</h3> <h3> 在解讀《濱城區第八中學教學事故認定及處理辦法（試行）》時，呂軍主任從課前要提前2分鐘到達侯課、杜絕上課遲到或早退、杜絕體罰或變相體罰學生、不得以任何形式向學生推薦任何教輔資料、認真批閱作業、不得在課堂上接打玩弄手機等20余項條款進行了重點解讀，并強調了教學事故的處理辦法。他指出，制度就像把懸著的利劍，不輕宜出鞘，主要是威懾，但它一旦出鞘，必會傷人。希望全體教師嚴格遵守各項規定，規范自己的教學行為，不要被利劍所傷。</h3> <h3> 張光興校長從當前我市的文明城市創建活動談起，提醒大家提高認識，文明自己的行為，規范自己的教學，從自我做起，為文明城市的創建貢獻自己的力量。他指出，積極參與文明城市的創建過程，也是我們規范辦學行為、提升教育質量的重要契機。</h3> <h3> </h3> <h3> 張校長在談到學校的“德智相融教育”核心辦學理念和“1635”辦學思路時，引用了學校在建設期間的一些圖片和形成的24字新校建設精神，還語重心長地談了自己對教育的深入思考。他既像一位長者，更像一位智者，用自己的言行在感染著在座的每一個人。</h3> <h3> 在講到規范教學行為時，張校長談了課堂的整體調控，特別是教師情緒的把控，讓人印象非常深刻。他指出，我們2019年的主要任務，就是回歸本真，安安靜靜抓教學，從進一步規范課堂教學入手，從規范每一次集體備課做起，認真做好每一項教學常規，向課堂要質量，向教研要質量，向常規要質量。</h3> <h3> 最后，根據何傳水主任安排，由青年語文教師韓笑帶領大家一起學習了《濱城區第八中學師德建設責任狀》，并組織相關教師著重承諾、簽訂了責任狀。</h3> <h3> 培訓會既針對新任教師，又面向全體，取得了非常好的效果。濱城區第八中學將堅持全心全意為學生服務，以教學為中心，以德育為引領，以安全為保障，全校師生團結一致，不斷創新求發展，共同創造更加美好的明天！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>文/呂軍</h3><h3>圖/楊凱旋</h3>

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濱州市濱城區第八中學

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