誦國學經典美文揚中華傳統美德 ——小吳初中國學經典誦讀活動匯總

文青

<h3>　　為進一步弘揚民族傳統,傳承國學經典文化,引領我校學生通過誦讀經典詩詞,感受祖國傳統文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培養他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學自強的優良品質,努力營造濃郁的書香校園氛圍,進一步推進校園文化的建設。根據實際情況，我們小吳初級中學一直舉行著如火如荼的國學經典誦讀活動。</h3> <h3>活動第一項:升國旗，奏唱國歌！</h3> <h3>第二項：集體宣誓——</h3><h3>我是小吳初中國學人，我是炎黃子孫，龍的傳人，我是帶著天命和使命來的。家庭幸福是我的責任，國家興盛是我的責任，世界和平是我的責任，讓世界因我而美麗！讓世界因我而美麗??！</h3> <h3>第三項：齊誦感恩詞——</h3><h3>感恩天地陽光雨露滋養萬物!</h3><h3>感恩國家培養護佑! </h3><h3>感恩父母養育之恩! </h3><h3>感恩老師辛勤教導！</h3><h3>感恩同學朋友關心幫助! </h3><h3>感恩農夫辛勤勞作！</h3><h3>感恩大眾信任支持！</h3><h3>感恩關心幫助過我的一切的人！ </h3><h3>感恩傷害我的人,因為他磨煉了我的心志！</h3><h3>感恩欺騙我的人,因為他增進了我的見識！ <br></h3><h3>感恩鞭打我的人,因為他消除了我的業障！<br></h3><h3>感恩遺棄我的人,因為他教導了我應自立！ <br></h3><h3>感恩絆倒我的人,因為他強化了我的能力！<br></h3><h3>感恩斥責我的人,因為他助長了我的定慧！</h3><h3>感恩所有使我堅定成就的人！<br></h3> <h3>大愛的杜校長致辭——</h3><h3>他分享了《論語》中的三句話：學而時習之，不亦悅乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。人不知而不慍，不亦君子乎？講述了他對經典的感悟以及終生的學習精神！同時也表達了自己作讀經的引路人的決心。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！并安排了本期誦讀內容：《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《笠翁對韻》、《中庸》、《大學》、《論語》、《老子》、《莊子》、《孟子》、《詩經》、《禮記》等進行誦讀、學習。和以往一樣采取全班齊背、隨機點誦 、單獨抽查等形式。</h3> <h3>請全體孩子們肅立，端身正意，整束衣冠，以至誠恭敬之心向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮！向我們嘔心瀝血無私奉獻的恩師恭恭敬敬鞠一躬！</h3> <h3>請出我們的圣賢書——孩子們用雙手把圣賢書恭恭敬敬舉過頭頂，表達自己內心深處對經典圣賢的滿腔敬意！</h3> <h3>誦讀國學經典的十大好處——</h3><h3>1.記憶能力：輕松背誦大量經典；</h3><h3>2.識字能力：輕松認識數千漢字；</h3><h3>3.閱讀能力：建立廣泛閱讀興趣；</h3><h3>4.理解能力：增加綜合理解能力；</h3><h3>5.語言表達能力：鍛煉良好的口才；</h3><h3>6.行為習慣和自信心：良好的學習習慣；</h3><h3>7.道德修養：道德修養自然熏陶；</h3><h3>8.外貌氣質：腹有詩書氣自華；</h3><h3>9.正音訓練：普通話流利標準；</h3><h3>10.思維能力提升：大格局形成。</h3> <h3>我們認真誦讀經典，要做言的巨人……</h3> <h3>認真聆聽老師的教導，調整坐姿，認真的聽音頻播放《論語》！</h3> <h3>頭正，肩平，身正，足安，心定，一手壓書，一手指讀——我做到了嗎？</h3> <h3>忘我的沉浸在經典里……</h3> <h3>《弟子規》朗誦我最棒！</h3> <h3>力行經典比誦讀經典更重要！</h3> <h3>我們用心力行經典，更要做行的高標……</h3> <h3>我愛我校，認真力行不怕天黑……</h3> <h3>身教重于言教，老師也在認真誦讀經典</h3> <h3>孩子們在潛移默化中從古圣先賢那里學會了孝悌忠信、禮儀廉恥、仁愛和平、學會了做人的道理！</h3> <h3>堂堂正正一輩子</h3> <h3>平語近人</h3> <h3>誦國學經典美文揚中華傳統美德</h3> <h3>國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；</h3><h3>國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠！</h3><h3>誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌；</h3><h3>誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁……</h3>