送經傳寶同課異構共筑高效課堂----12月5日市教研員段老師帶教科書式閱讀教學蒞臨濟瀆路學校指導工作

April

<h3>非常感謝我們兢兢業業致力于英語教研工作的市教研員段紅霞老師和實驗中學非常優秀的青年教師白艷芳老師，還有以及冒著嚴寒來濟瀆路學校指導工作的優秀的老師們，有你們的幫助，濟瀆路學校才能更快更好的成長。</h3> <h3>白艷芳老師的思維導圖上出了一節實實在在的課，上課循序漸進，老師一直在不斷的引導著學生，讓學生多讀，多思考，給老師們呈現了一節堪稱教科書式的閱讀教學課，受到了聽課老師們的一致好評，每位老師都說聽了白艷芳老師的課真的是收獲良多。</h3> <h3>幫助引導學生構建思維導圖</h3> <h3>學生學會了之后，舉一反三</h3> <h3>閱讀課采用了聽力教學法??????</h3> <h3>情感教育，教會學生要有一顆感恩的心。</h3> <h3>老師們都在迫不及待的發表自己學習到的白艷芳老師的教學經驗。</h3> <h3>白艷芳老師也給我們講了一些平時自己備課的方法，1.理清重難點2.要從學生角度去考慮，要充分了解學情3.在學生有閱讀障礙時有必要給學生補充一些背景知識4.要認真寫教案，便于理清思路5.要充分利用教材資源，如課本上的圖片6.聽說課的聽力部分，聽前要多滲透，聽后充分利用聽力材料，變換人稱，利用思維導圖，讓學生充分的讀、背、記，然后讓學生輸出</h3> <h3>老師們都在認真的記錄自己學到的知識</h3> <h3>濟瀆路學校老師的課堂學習了濟水一中蘇穎老師的課，課前小組預習，課堂老師檢測，以及讓學生利用思維導圖復述課文，都很扎實有效，感謝各位優秀老師毫無保留的為我們傳授經驗。</h3> <h3>在老師的引導下，學生大膽上臺進行課文復述</h3> <h3>非常感謝段老師不辭辛苦地來濟瀆路學校指導工作，段老師在與學校領導以及學生親切的交談，了解學情。</h3> <h3>感謝校領導給我們搭建的平臺，領導們也全程都在跟蹤聽課，有你們的支持，我們一定努力加油！</h3> <h3>最后段老師針對教學中的一些問題對大家提了幾點建議，1.學生，老師拖音問題，放錄音時學生跟讀，老師也要跟讀2.th的發音，以及great,group等單詞發音要準確3.讓學生跟讀錄音非常必要4.思維導圖關鍵詞要簡練，讓學生自己去完成思維導圖。</h3>